CÁTEDRA: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I

Asignaturas correlativas previas

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I y II

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II

OBJETIVOS

Comprender las manifestaciones artísticas como expresión de una determinada cultura vinculada a sus procesos sociales, históricos, económicos, tecnológicos, etc., y como respuesta al medio que los condiciona.

Entender los procesos de los asentamientos humanos y en consecuencia, las transformaciones urbanas y territoriales.

Despertar conciencia acerca del concepto de valor patrimonial, la importancia del respeto, la preservación y la difusión de los bienes heredados del pasado con la responsabilidad de legarlos al futuro.

Comprender y analizar los elementos y componentes de la Arquitectura y el Urbanismo, como base sólida para el proceso proyectual.

Interpretar la estrecha relación entre la arquitectura y el medio ambiente, la naturaleza, el lugar, el paisaje.

Comprender el rol del arquitecto como participante activo en los procesos de cambios físicos y culturales de un determinado grupo social, con la responsabilidad de intervenir lo existente y generar proyectos y creaciones coherentes con su tiempo y espacio.

Tomar conciencia acerca de que el proyecto arquitectónico es parte de un proceso integral que involucra otras disciplinas, desde su gestación hasta su concreción, en interacción permanente.

Incentivar el desarrollo de las capacidades de observación, interpretación, interrelación y análisis con juicio crítico.

Entender la figura del arquitecto de una manera amplia, que no se limita exclusivamente a la acción proyectual, sino que puede insertarse en variados espacios de participación activa y compromiso social (gestión, educación, investigación, etc.)

Desarrollar los conceptos de trabajo compartido y solidario.

Comprender los resultados urbano-arquitectónicos como los medios de expresión de los grupos sociales de acuerdo a las variables espacio y tiempo, en relación a su contexto histórico.

Entender a la arquitectura como actividad modificadora del territorio y de las relaciones sociales, los procesos de apropiación del medio y de conformación del hábitat, las ideas fuerza de cada cultura.

Concebir los resultados urbano-arquitectónicos como procesos dinámicos y operantes.

Interpretar los procesos culturales desde distintos enfoques, conociendo actitudes y posiciones, autores, obras y diferentes resoluciones frente al desafío constructivo, con el fin de estimular la reflexión personal, la interrelación de datos y los procesos deductivos.

Comprender la actuación del arquitecto sobre el medio natural y cultural, las áreas, los sitios, los edificios y los objetos, las necesidades y los recursos, el diseño y la materialización, el uso y las transformaciones.

Estimular la comprensión de la cultura clásica como un sistema de pensamiento permanente y latente a lo largo de la historia.

Comprender los sistemas compositivos como respuesta a procesos racionales, para poder establecer las formas de evolución de los diferentes períodos.

Despertar el interés por la investigación e introducir el manejo e interpretación de documentos y de medios y técnicas, en relación al análisis urbano-arquitectónico.

Sensibilizar el reconocimiento, análisis y crítica de los hechos urbano-arquitectónicos, comprendiendo la responsabilidad de intervenir conscientemente en el medio heredado construido.

Incentivar la utilización de metodologías de análisis de los sistemas compositivos, estructurales y funcionales, comprendiéndolos como partes de un sistema integral.

Incentivar el uso de la expresión gráfica y del lenguaje, a través del ejercicio práctico, como herramienta para la comunicación clara y concreta de las ideas.

Conocer, emplear apropiadamente y ampliar en forma permanente el vocabulario inherente a las problemáticas urbano-arquitectónicas.

CONTENIDOS

Línea del tiempo. Periodización. Cortes históricos.

1.1Prehistoria / Historia

1.2Prehistoria: Paleolítico – Neolítico

Nomadismo y sedentarismo. Comportamiento de los grupos primitivos.

Expresiones “artísticas”. Organizaciones y asentamientos. Concepto de

vivienda.

2.1Ubicación espacio-tiempo. Descripción del medio físico: medialuna fértil,

Tigris y Éufrates.

2.2Composición social. Religión.

2.3Características de los asentamientos. Ciudadelas, ciudades, necrópolis.

2.4Arquitectura. Temas Religiosos, civiles y conmemorativos.

Sepulturas, Templos, Palacios y monumentos.

Esquemas morfológicos, usos, materiales, resoluciones.

2.1Ubicación espacio-tiempo. Descripción del medio físico: Río Nilo.

2.2Periodización.

2.2Composición social. Religión. Simbolismos.

2.3Características de los asentamientos. Ciudades.

2.4Arquitectura. Temas Religiosos, civiles y conmemorativos.

Tumbas, Templos, Hipogeos, Santuarios.

Esquemas morfológicos, sistemas compositivos, usos, materiales, resoluciones.

3.1Ubicación espacio-tiempo. Descripción del medio físico.

3.2Periodización. Etapas Minoica – Micénica – Clásica – Helenística.

3.3Estructura política: la democracia y la polis. Composición Social. Religión.

Importancia de la Mitología. Filosofía. Ideal de belleza. Expresiones Artísticas. Escultura.

3.4Urbanismo: Espacio público. La Acrópolis. El Ágora. Trazado hipodámico de

Mileto.

Santuarios (Delfos).

3.5Arquitectura: Templos y santuarios, monumentos, stoas, teatros. Los Órdenes

clásicos. Sistema constructivo adintelado. Proporción áurea. Esquemas

morfológicos, sistemas compositivos, usos, materiales, resoluciones.

4.1Ubicación espacio-tiempo. Descripción del medio físico.

4.2Periodización. Monarquía – República – Imperio.

4.3Estructura política. Composición social. Concepto de expoliación.

Religión y mitología. Expresiones artísticas: pintura y escultura. Origen del

Cristianismo.

4.4Obras de infraestructura: caminos, puentes, acueductos. Expansión del

Imperio.

4.5Urbanismo: cardo y decumano. Trazados urbanos. Asentamientos de

Campaña. El espacio público: el Foro.

4.6Arquitectura: Temas civiles: la vivienda pompeyana, la ínsula romana,

la villa Adriana.

Temas religiosos: Templos.

Temas recreativos: Termas, Anfiteatros, Circos.

Sistemas constructivos: el arco de ½ punto, la bóveda de

cañón corrido, la cúpula.

Esquemas morfológicos, sistemas compositivos, usos, materiales,

resoluciones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

A) Clases teóricas con uso de recursos audiovisuales. Powerpoint – Videos

Se plantean sobre la base de estimular la comunicación fluida, la resolución de inquietudes en forma directa y por la propia interrelación de conocimientos.

B) Trabajos Prácticos.

- Individuales. Permiten el seguimiento personalizado del alumno.

- Grupales. Permiten evaluar las capacidades de interacción de grupos en función de la resolución de una problemática determinada.

B) Exámenes.

De tipo parcial. Se plantean dos exámenes escritos, de tipo individual, con sus respectivos recuperatorios.

BIBLIOGRAFÍA

BENÉVOLO, Leonardo. Diseño de la Ciudad.

BETTINI, Sergio. El espacio arquitectónico de Roma a Bizancio.

CALDERÓN BOUCHET, Rubén. La Ciudad Griega.

COLECCIÓN AGUILAR. Historia de la Arquitectura.

CHUECA GOITIA. Fernando. Breve historia del urbanismo.

CRESTI – RENDI. Villas y Palacios de Roma.

GIEDEON, Sigfried. Espacio, tiempo y arquitectura.

HARDOY, Jorge Enrique, Culturas precolombinas.

HINTZEN – BOHLEN. Roma, arte y arquitectura.

MUMFORD, Lewis. La Ciudad en la Historia I y II

NORBERG SCHULZ. El significado de la arquitectura occidental

PATETTA, LUCIANO. Historia de la arquitectura. Antología crítica. Celeste Ediciones.

RISEBERO, Bill.Historia dibujada de la arquitectura occidental. Celeste Ediciones.

ROTH. Entender la arquitectura.

SEIDEL. Egipto, arte y arquitectura.

SIEBLER. Arte Griego.

SONDEREGUER, César. Pirámides y Templos de Egipto y América.

UNWIN. Análisis de la Arquitectura.

WERNER, MULLER Y GUNTHER VOGEL, Atlas de la arquitectura. Tomo 1.

WILDUNG. Egipto, de la prehistoria a los romanos.

ZEVI, Bruno. Saber ver la arquitectura.

REGULARIDAD

Asistencia (80% mínimo)

Trabajos prácticos aprobados.

Parciales y recuperatorios aprobados.

1. REGULARIDAD. Se obtiene a partir del cumplimiento de las siguientes condiciones:

a) Asistencia a clase. 80%

b) Trabajos Prácticos. 100% aprobados y entregados en término.

c) Parciales Aprobados (o recuperatorios). Nota 6(seis) o superior

2. PROMOCIÓN. Se obtiene a partir del cumplimiento de las siguientes condiciones:

a) Asistencia a clase. 80%

b) Trabajos Prácticos. 100% aprobados y entregados en término.

c) Parciales Aprobados (en primera instancia). Nota 8(ocho) o sup.

3. EXAMEN FINAL. El alumno que haya regularizado la materia sin haber obtenido la nota mínima de 8 que le permite acceder a la condición de "promocionado", deberá obtener su nota a través de un examen final. Dicho examen comprenderá todos los contenidos del programa de la materia. El mismo podrá ser rendido hasta tres semestres posteriores al de haber cursado y regularizado la materia.

Notas - Parciales