CÁTEDRA: INGLES 2
Asignaturas correlativas previas
Ingles 1
Asignaturas correlativas posteriores
Ninguna
OBJETIVOS
Desarrollar el aprendizaje de estructuras básicas de la lengua para ser utilizadas en forma oral reales y cotidianas.
Desempeñarse con naturalidad, discreta fluidez y espontaneidad en situaciones formales y no formales.
Comprender el inglés hablado por extranjeros y angloparlantes nativos.
Expresar en forma escrita y en escala de dificultad textos utilizando estructuras y vocabulario aprendido.
Lograr que los alumnos puedan, en forma gradual, leer y comprender textos de distinta dificultad sobre temas varios.
Acrecentar el conocimiento y la información a través de la lectura de textos de interés técnico, profesional y general en inglés.
CONTENIDOS
Unidad 1: Adjetivos: ubicación. Presente Simple en sus tres formas. La hora. Rutinas. Adverbios de frecuencia. Preposiciones de tiempo. Fechas
Unidad 2: Verbo Can. Pronombres objetos. Pronombres posesivos. Vocabulario: ropa, música, actividades.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Desarrollo de clases teórico práctico con énfasis en la comunicación oral.
Uso intensivo del idioma en clase.
Uso de tecnología educativa ( video, CD-Rom, Internet )
Uso de material de audio para la práctica de la comprensión oral.
Dramatización de situaciones reales.
Producción de textos de diversa dificultad
Presentación oral de temas seleccionados
RECURSOS DIDACTICOS
Televisor y video-reproductor
Grabador.
DVD
Pizarra y marcadores
BIBLIOGRAFIA
-Oxenden, Clive: New English File. Elementary. Student’s book. 2004. Editorial Oxford (unidades 3 y 4 del libro)
-Oxenden, Clive: New English File. Elementary. Workbook. 2004. Editorial Oxford (unidades 3 y 4 del libro)
REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo) |
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Trabajos Prácticos
Formales (con exigencia de aprobar el 60%)
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Evaluaciones Parciales
Se tomarán dos parciales. El primer parcial es escrito y el segundo parcial es oral.
Para mantener la regularidad los alumnos deberán aprobar dos parciales ( o su recuperatorio ) con un mínimo de 60% de resultado positivo ( para la regularidad y de 80% para la promoción ).
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EVALUACION Y PROMOCION
Promoción Directa
Los alumnos que conserven la condición de regulares y que obtengan 80% o más en las evaluaciones parciales tendrán aprobada la materia, con calificación definitiva ponderada de la escala numérica ( 80% equivalente a … )
Los alumnos que conserven la condición de regulares y no obtengan 80% o más en las evaluaciones parciales tomadas por la cátedra, rendirán una evaluación escrita con calificación definitiva ponderada de la escala numérica ( 80% equivalente a …)
Los alumnos que conserven la condición de regulares y que no accedan a lo expuesto en 1) ni en 2) podrán acceder a la promoción directa rindiendo y aprobando una evaluación con calificación definitiva ponderada de la escala numérica (80% equivalente a ….)
CRONOGRAMA
Evaluaciones parciales: parcial escrito y oral: fecha a consignar
Recuperatorios: fecha a consignar
Horarios de Consulta semanales : Jueves de 13:15 a 14 hs.
