CATEDRA: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA 1
| PROFESOR TITULAR: ARQ. CARLOS A. GAINZA |
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| PROFESOR ASOCIADO: ARQ. JULIA CERUTTI |
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| PROFESOR ADJUNTO: ARQ. GABRIELA NEME |
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| PROFESOR TRABAJOS PRÁCTICOS: ARQ. SANTIAGO MOSSO |
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MATERIAS CORRELATIVAS ANTERIORES
NINGUNA
MATERIAS CORELATIVAS POSTERIORES
INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA 2
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
En este semestre se comenzará poniendo en práctica “la integración pedagógica horizontal por niveles”, que se realiza entre las materias del mismo nivel, que en términos generales responde a la propuesta pedagógica de integrar en torno al proyecto del taller de arquitectura, conocimientos y prácticas, de similar manera que sucede en la vida profesional.
Se pone en marcha también la integración vertical temática
En historia se colaborará con el análisis histórico cultural referido a los temas que se desarrollarán en el taller.
En estructuras se conocerán las estructuras posibles a ser diseñadas en los ejercicios a realizarse, del mismo modo acontecerá en construcciones, morfología, en creatividad y ejercicio profesional, harán trabajos relacionados a los temas que se desarrollen en el taller de arquitectura.
El primer trabajo para este nivel se realizará en un terreno particular de gran contenido histórico con posibles desarrollos turísticos y culturales que está en Parque gral. San Martín.
El programa arquitectónico estará integrado por actividades culturales y turísticas flexibles como: espacio de exposición al aire libre, lugar de guardado y pequeño escenario. La superficie total será de alrededor de 100m2
Uno de los objetivos es la materialización de los espacios para dar cabida al desarrollo de diferentes actividades culturales y artísticas, insertas en un medio específico, reconocer las características particulares que los diferencian y caracterizan.
Reconocimiento de la íntima relación entre las necesidades funcionales y espaciales y las relaciones con el entorno
La influencia del lugar, el clima, el terreno del proyecto, el paisaje y el entorno.
Uso de materiales y tecnologías adecuadas para cada proyecto, algunas pautadas por la cátedra y otras por los mismos alumnos.
Respeto por la naturaleza y la tradición arquitectónica espontánea preexistente.
Relación entre la forma, la función y el espacio más adecuado para su desempeño.
Conocimiento y análisis de ejemplos de lugares, épocas y escalas diferentes, a los efectos de compararlos y extraer conclusiones válidas.
El segundo trabajo también se ubicará en terrenos del Parque San Martín, que plantee las problemáticas de la inserción de un artefacto móvil para la salud. El mismo contará con un baño para discapacitado, una sala de primeros auxilios, un mostrador la para la entrega de folletería y una terraza.
La superficie será de un máximo de 30m2 aproximadamente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reafirmar la práctica de la metodología del “proceso de diseño”, en base a los textos específicos de la bibliografía dada, en todos los proyectos a realizarse y continuar el trabajo cotidiano en las mesas de cinco.
Materializar proyectos de primera dificultad funcional, integrados por diferentes elementos, conformando un conjunto homogéneo de espacios abiertos y cerrados, interrelacionados, que alberguen las diferentes actividades solicitadas.
Comenzando a desarrollar recursos comunicacionales mediante el uso de maquetas, práctica del dibujo a mano alzada en planos, croquis y perspectivas. Uso de fotografías y fotomontajes para el análisis y relevamiento del terreno asignado, confeccionar una maqueta del mismo, que sirva como base para el desarrollo del proyecto.
Responder adecuadamente a las funciones solicitadas en cuanto a la disposición y adecuadas relaciones de los distintos elementos, su dimensionamiento y equipamiento.
Representar el proyecto en sistema Monge, perspectivas y maquetas.
Diseñar el equipamiento de cada proyecto y los servicios que sean necesarios.
CONTENIDOS:
Los proyectos se realizarán en un contexto urbano con características relevantes en cuanto a su ubicación e historia
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Diálogo permanente de los docentes con los alumnos.
Trabajo permanente de los alumnos en la mesa de cinco
Análisis de ejemplos. Lectura y comentarios de textos.
Charlas y proyecciones
Crítica permanente en el ámbito de la mesa de cinco.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Proyecciones de fotografías de obras y lugares.
Dibujo permanente de los docentes en las correcciones
Criticas colectivas con exposición de los trabajos.
Filminas, retroproyector, diapositivas y textos.
BIBLIOGRAFÍA
Charlas a principiantes y Qué es la casa de E. Sacriste El Modulor de Le Corbusier, , El arte de proyectar en arquitectura de Ernest Neufert
Teoría de la Arquitectura de Enrico Tedeschi
Saber ver la arquitectura de Bruno Zevi.
El modo intemporal de construir y Un lenguaje de patrones de Ch. Alexander.
Pasos hacia una metodología de Diseño de Litvin, Sorondo y Uriburu
Huellas de Edificios de E. Sacriste
La imagen de la ciudad de K. Lynch.
La historia de la ciudad Aldo Rossi.
Forma, espacio y orden por Frank Ching’
CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN Y APROBACIÓN DE LA MATERIA
Cursado
* Para el cursado de la materia es necesario tener aprobada la anteúltima
Materia correlativa y regularizada la correlativa anterior.
* Para el cursado de cualquier materia es condición necesaria tener aprobada la totalidad de las materias del anteúltimo año que se pretende cursar y la
mitad (50%) de las materias del año anterior.
Correlatividad
Rige la planilla de correlatividades aprobada por resolución 1065/06 del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Regularidad
Condiciones necesarias para su obtención:
80% de asistencia a clases.
100% de los trabajos prácticos formales o informales entregados y aprobados.
(Cada materia fijará las condiciones de recuperación)
100% de los parciales aprobados. (Cada materia fijará las condiciones de recuperación.)
Calificación mínima 6 (seis)
Toda materia rendida en tres ocasiones y que no resultare aprobada ocasionará la pérdida de la regularidad obtenida.
La condición de regularidad se mantendrá durante los 6 (seis) semestres posteriores a la obtención de la misma,
Promoción directa
Condiciones necesarias para su obtención:
80% de asistencia a clases.
100% de los trabajos prácticos formales e informales entregados y aprobados.
(cada materia fijará las condiciones de recuperación).
100% de los parciales aprobados. (Cada materia fijará las condiciones de recuperación).
Calificación mínima 8 (ocho).
Materia correlativa anterior aprobada en cualquiera de las mesas de examen constituidas antes de la calificación de la materia que se cursa.
Aprobación
El alumno que haya regularizado la materia sin haber obtenido la nota mínima de 8 (ocho) que le permite acceder a la condición de “Promocionado”, deberá obtener la aprobación a través de un examen final que comprenderá todos los contenidos del programa. Calificación mínima 4 (cuatro).
No Regular
El alumno que no hubiera obtenido la regularidad tendrá la posibilidad de alcanzar la misma, previa solicitud dirigida al Director del Departamento visada por el Titular del Taller Vertical, mediante un examen a rendirse en el turno inmediato posterior al semestre cursado.
CRONOGRAMA
27 de MarzoPresentación de Cátedra. Lista de Materiales. Bases de cursado
Presentación Trabajo Práctico nº1. Charla teórica sobre espacios arquitectónicos, especies de árboles y representación gráfica.
Trabajo Práctico nº1: Dibujo de 5 árboles y 2 espacios arquitectónicos (técnica libre)
31 de marzo Taller de dibujo / crítica y corrección de TPNº1
Presentación de terreno a intervenir. Ubicación, entorno, características generales.
03 de abril Visita al terreno / taller de dibujo en el lugar. Dibujo y análisis del mismo (líneas fuerza del terreno, árboles, rincones, explicación de orientaciones) Trabajo Práctico Nº2 Croquis del terreno.
07 de abrilVisita al terreno / taller de dibujo en el lugar. Definición del área a intervenir. Relevamiento del terreno en grupos de 5
14 de abril entrega TPNº3: Relevamiento Terreno.
17 de abrilTeoría:Técnicas de representación de planimetrías y perfiles por imágenes. Imágenes de láminas. Taller de dibujo, planimetrías y perfiles
21 de abril Taller información terreno: planimetría, perfiles, fotos, análisis, croquis. Crítica mesas de 5
24 de abril idem.
28 de abril Entrega paneles: Planimetría, análisis esquemáticos del sitio, perfiles y croquis.1º nota
05 de mayo Comienzo maqueta terreno.
08 de mayo Taller maqueta terreno. Representación árboles en maqueta Crítica mesa de 5.
12 de mayo Entrega maqueta terreno 2º nota.
14 de mayo Exposición Arq, Esteban Urruty “Tipologías y períodos de la Arquitectura Hospitalaria”.
“Diseño y Tecnología en Arquitectura para la Salud ante los nuevos requerimientos”.
15 de mayo Exposición Arq. Esteban Urruty “Arquitectura para la Salud, una otra mirada”.
“Arquitectura para la Salud, más avanzamos, más se aleja la meta”.
18 de mayo Inicio primer ejercicio proyectual. Taller de ideas arquitectónicas. Críticas mesas de 5. Se parte del manejo de formas puras.
22 de mayo Crítica grupal y taller.
26 de mayo Taller. Crítica mesas de 5
29 de mayo Idem
02 de junio Entrega Final: maqueta 1:100 terreno Propuesta elegida. Maquetas de proceso proyectual. Análisis de sitio. Idea de proyecto. Croquis de la Intervención. 3º nota
05 de junio Presentación trabajo “Artefacto móvil para la salud”
09 de junio Entrega de antecedentes. Ideas de proyecto. Crítica mesa de 5
12 de junio Critica mesa de 5
16 de junio Crítica mesa de 5
19 de junio Entrega final y evaluación. 4ª nota.-
