CATEDRA:Introducción a la Construcción

Asignaturas correlativas previas

Construcciones I

OBJETIVOS

Estructurar el pensamiento desde los objetivos arquitectónicos del proyecto hasta el diseño del detalle.

Valorar el detalle constructivo arquitectónico desde la visión de un Arquitecto (lo mínimo es que funcione). Inculcando, además, un planteamiento ético de la Arquitectura.

Transmitir al Alumno el conocimiento que le permitan saber qué connotaciones arquitectónicas tiene cada sistema constructivo y material en el proyecto, intentando buscar el difícil equilibrio entre el proyecto y su construcción

La formación del Alumno en el razonamiento constructivo crítico, profundizando en los requerimientos arquitectónicos y funcionales, en él por qué de ese elemento constructivo, para conocer después él con qué y cómo se realiza, aprendiendo a descubrir la sensibilidad del material, sus cualidades e inconvenientes, el sistema tecnológico, llegando a aunar, posteriormente, en un todo el proceso

Imbuir la idea del detalle constructivo arquitectónico como un hecho globalizante en el mismo y con los requerimientos arquitectónicos, funcionales y tecnológicos, de la obra.

Potenciar el desarrollo de documentos de proyectos que expresen el hecho arquitectónico junto con su construcción, dotando al Alumno de un rigor, especialidad, coherencia y claridad en su expresión, dibujada y escrita.

El conocimiento del material, su textura, su color, su peso y, por qué no, su resistencia, como materia prima de la Arquitectura como elemento indisoluble del proyecto arquitectónico.

Objetivos de actitud.

Que el Alumno:

Reflexione sobre el valor que tiene el estudio de la técnica en la arquitectura.

Integre, conceptualizando para ello, que arquitectura es a la vez diseño, tecnología y economía.

Sea consciente que la técnica es un factor de creación, fundamentalmente por la evolución que la misma va sufriendo con el tiempo.

Tenga presente y acepte el encadenamiento lógico y secuencial de los distintos procesos constructivos

Sea consciente que las decisiones que va tomando, tienen el hombre como destinatario único del proceso, teniendo presente en todo momento la calidad de vida que debe lograr con ello.

Internalice y tenga presente que toda decisión de diseño que se materializa, conlleva aspectos reglamentarios que deben verificarse en toda obra de arquitectura en lo hace al Código Civil, Código Urbano, Reglamento de Edificación.

Evalúe los procedimientos constructivos usuales en nuestro país con vista a su integración en la idea arquitectónica.

Objetivo de Conocimiento

Que el Alumno

Adquiera los conocimientos necesarios para realizar el proceso de integración reclamado en los "objetivos de actitud".

Comience a tener presente los conceptos que hacen a la economía de las formas arquitectónicas y urbanas.

Estudie los procedimientos constructivos tradicionales que se adopten en el país, analizando la tecnología correcta de las distintas partes que lo componen.

Vaya familiarizándose con el concepto de "racionalización" tanto del proyecto como del proceso constructivo, apreciando las ventajas que con ella pueden obtenerse.

Vaya familiarizándose con el concepto de "mecanización de las tareas manuales" en los procedimientos constructivos, apreciando las ventajas que con ellas pueden obtenerse.

Vaya familiarizándose con la idea de "industrialización de los procesos de producción de edificios formando una postura crítica sobre la adaptación en nuestro medio.

Comience a desarrollar una evaluación crítica-propositiva con relación a los distintos sistemas constructivos con la posibilidad de proponer en el futuro, mejoras y/o variantes tecnológicas en los mismos.

Vaya familiarizándose con el comportamiento físico-químico, mecánico, etc. de los distintos materiales utilizados en la construcción de edificios,

CONTENIDOS

1.1 Proceso productivo en arquitectura Introducción - Arquitectura - Programación - Diseño - Construcción.

1.2 Condicionantes climáticos del diseño arquitectónico El clima y el hombre - Principios básico que regulan la atmósfera Elemento del clima - Climas de la tierra - Regiones climáticas de la República Argentina - Zona de confort - Ventilación Iluminación natural - Acondicionamiento Térmico - Asoleamiento Clima y vegetación.

1.3 Condicionantes tecnológicos del diseño arquitectónico Introducción - Requerimientos de estabilidad - Estructuras resistentes Requerimientos de higiene y confort - Conclusión.

1.4 Uso de los materiales y elementos de construcción Introducción - Clasificación de los materiales de construcción Características de los materiales y los elementos en la obra: relleno, fundaciones, capas aisladoras, mampostería, estructura, cubiertas de techos, entrepisos, contrapisos, pisos y zócalos, revestimientos, circulaciones horizontales y verticales, aberturas (vanos) y cerramientos, pinturas y vidrios y cristales.

2.1 Trabajos previos Introducción - Operaciones previas al comienzo de la construcción Replanteo.

2.2 Movimiento de tierras. Fundaciones Movimiento de tierras - Excavaciones - Submuraciones Fundaciones - Tipos de fundaciones - Fundaciones superficiales Fundaciones profundas - Pilotos - Otros tipos especiales.

2.3 Mampostería Introducción - Mampuestos - Morteros - Mamposterías: de piedra, de ladrillos, de bloques de hormigón, aplicaciones de la mampostería.

2.4 Aislación hidrófuga (pisos y paredes) Capas aisladoras - Contrapisos - Muros exteriores Muros interiores - Muros de sótano.

2.5 Hormigón Componentes del hormigón armado - Elaboración del Hormigón Usos predominantes del hormigón - Hormigones livianos Hormigón en clima frío.

2.6 Estructuras Fuerzas que actúan - Condicionantes de diseño - Construcción húmeda y en seco - Elementos estructurales típicos de los edificios - Formas de ejecución - Requisitos que debe cumplir la construcción antisísmica - Procesos constructivos en zona no sísmica y en zona sísmica.

3.1 Entrepisos y techos (estructuras) Entrepisos - Techos. Cubierta de techos Condiciones que debe cumplir - Elección de la pendiente Elección del material - Aislación hidrófuga en techos - Aislación térmica en techos - Terminación de la cubierta - Evacuación del agua de lluvia.

3.2 Tabiques livianos Introducción - Tabiques - Tipos, características y materiales usados Colocación de los elementos - Paneles - Materiales constitutivos Aplicaciones.

3.3 Revoques Composición - Tipos de revoques - Ejecución de los trabajos.

3.4 Cielorrasos Función - Tipos de cielorrasos - «Estructura.. del cielorraso Materiales de terminación - Forma de colocación - Acabado superficial.

3.5 Pisos Contrapisos - Condiciones que deben cumplir - Características según ubicación - Materiales y formas de ejecución - Pisos Condiciones que deben cumplir - Forma de ejecución. Materiales y forma de colocación - Tecnología para la colocación de los elementos premoldeados - Solías - Umbrales - Zócalos.

usados.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La propuesta de funcionamiento para la Cátedra de Construcciones , se fundamenta no sólo en un proceso de aprendizaje de actitud pasiva del Alumno escuchando y/o repitiendo textos o discursos, sino HACIENDO.

La producción de edificios con relación a las instalaciones y su materialización lleva a superar la etapa del diseño en el papel a la inserción de la idea en un contexto real (o simulado) con todas las restricciones y problemáticas que ello acarrea. Esta inflexión entre el papel y el terreno implica una diversificación en las estrategias de enseñanza, adaptadas a la diversidad temática de la asignatura.

Recordando al Filosofo Piaget, podemos acordar que:

"conocimiento es capacidad de acción, de transformación y no de memorización"

La conferencia y la lectura son solo estímulos a partir de los que se puede construir el conocimiento. Se puede afirmar que el proceso de enseñanza-aprendizaje se sustenta en tres

elementos primarios, concordantes e Inter. actuantes:

SIMBOLIZACIÓN - MODELIZACIÓN - REALIDAD

Entendiendo SIMBOLIZACIÓN, como la representación simbólica y esquemática de los procesos de la producción de edificios por medio de cuadros, diagramas, nomogramas, redes, flujo gramas, etc.

Utilizando la MODELIZACIÓN como estrategia de valorización de las interrelaciones complejas existentes en la producción de edificios, respecto de: las tareas preliminares, la materialización de la envolvente edilicia (muros, techos, cerramientos móviles), la determinación de las necesidades de energía en climatización y la definición de las instalaciones.

Integrando la REALIDAD mediante el contacto directo, con una visión holística de sus complejidades y problemáticas.

Serán elementos básicos de la metodología de enseñanza propuesta:

El ALUMNO como principal protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los problemas de la REALIDAD socio-económico-productiva del país como fuente de los casos de análisis y como motivación.

El compromiso del resto del cuerpo Docente como coordinadores, guía y también aprendices constantes del proceso enseñanza-aprendizaje.

Formar un profesional de la arquitectura capaz de abordar-coordinar y resolver problemas simples o complejos, en la disciplina y la interdisciplina.

Esto permite abordar y resolver con seriedad y rigor científico el análisis de los contenidos curriculares para lograr los objetivos planteados.

Implementación Teórico - Práctica

Como se ha mencionado, la diversidad temática requerirá de estrategias pedagógicas adecuadas a cada tema particular, que se puede sintetizar en la realización de:

Clases teóricas:

En ellas se plantearán los contenidos científicos de los temas tratados, situando al Alumno en el contexto, en los conceptos y en las técnicas de resolución homologados o en desarrollo.

Charlas y mesas redondas:

Esta estrategia ha dado muy buenos resultados en experiencias de años anteriores, donde se invita a un especialista en algún campo de actualidad o panel de invitados sobre temas curriculares o extracurriculares. Esto permite a los Alumnos y Docentes, tomar contacto con varias visiones y/o discursos sobre un mismo problema, debatir con él o los panelistas, formándose una visión integral de los problemas tratados. A la finalización se realiza un breve informe. Esta metodología se propone realizarla al comienzo del desarrollo de cada Unidad, dentro de las posibilidades humanas y materiales.

Parciales:

Se ha programado tomar tres ( 3)Parciales teóricos individuales.

Estos Parciales se rendirán en las fechas establecidas en la planificación, y contarán cada uno con su respectiva instancia de recuperación; y como última oportunidad la Cátedra establecerá una fecha de Puesta al Día, al que solamente podrán acceder los Alumnos que adeuden un (1) Parcial de los cinco (3) establecidos.

Trabajos Prácticos:

Analizar y diseñar la envolvente del edificio más adecuada para el ejemplo dado.

Graficar y especificar todos los componentes de los distintos cerramientos que forman la envolvente del edificio.

Especificar las características de los materiales intervinientes.

Ejecución de trabajo prácticos grupales.

Graficación de la resolución constructiva adoptada.

Ejecución de muestrarios de materiales

Cada grupo de alumnos efectúa un muestrario de materiales de construcción en los que se incluyen todos los componentes comerciales que se encuentran en el medio. La cantidad de los mismos estará en función de cada grupo; las dimensiones son de 35 x 50 cm y el tema lo define la cátedra.

Cada grupo de alumnos efectúa visitas a obras en construcción a los fines de obtener información gráfica y fotográfica de los distintos elementos constructivos de la envolvente (cerramientosverticales, cerramientos horizontales, piso y techo). Dichos trabajos se realizan en papel opaco de 35 x 50 cm y se presentan en las respectivas comisiones en cuatro (4) entregas parciales las que son evaluadas por el docente a cargo.

Se visitan tantas obras como sean necesarias para la ejecución del Trabajo Práctico completo.

2.1.- Relevamiento gráfico 

En la visita a obra se efectúa un relevamiento gráfico de todos los elementos constructivos existentes como así también materiales,   componentes, dosificaciones más utilizadas, herramientas, etc.

En la visita a obra se efectúa un relevamiento fotográfico -en concordancia con el gráfico- donde se aprecie el proceso constructivo de cada elemento constructivo existente; este tiene por finalidad registrar paso a paso la construcción de una obra  para que el alumno comprenda la aplicación del material estudiado.

BIBLIOGRAFÍA

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HANDISYDE, C. Detalles cotidianos. Ediciones Blume, Madrid, España, 1º edición 1978. ISBN 84-7214-153-5.

HENN, W. Tabiques, Problemas, técnicas y ejemplos. Editorial G.Gili S.A.

HOLGADO, P.; FAGRE, N. Introducción a la construcción con madera. Universidad Nacional, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Cátedra de Construcciones II, Tucumán. 1º Edición 2001.

LAWRENCE, M. Albañilería y Yeseria. Colección hágalo usted mismo. Editorial G. Gili, Barcelona, 1997. ISBN 84-252-1622-2.

MOIA, J. Como se construye una vivienda. Ediciones G.Gili. S.A. México, D.F. 1978. ISBN 968-6085-009.

NIETO, N. Construcción de edificios. Diseñar para construir. Editor Nemecio M. Nieto, San Juan, 1994. ISBN 968-43-5553-6.

NISNOVICH, J. Manual práctico de Construcción. Edición EDA, Asociación Civil "Equipo de apoyo a los constructores El Hornero",1994. ISBN 987-99946-0-4.

PAREZ ALAMÁ, V. Materiales y Procedimientos de Construcción. Aparejos aislados y corridos. Editorial Trillas, México, 1º Edición, 2000, ISBN 968-24-5943-5.

VILLASUSO, B.La Madera en la Arquitectura. Editorial El Ateneo. Bs. As. ISBN 950-02-5302-X.

REGULARIDAD

Condiciones para la regularización y aprobación de una materia.

Cursado

Para el cursado de una materia es necesario tener aprobada la anteúltima materia correlativa y regularizada la correlativa anterior.

Para el cursado de cualquier materia es condición necesaria tener aprobada la totalidad de las materias del anteúltimo año que se pretende cursar y la mitad (50%) de las materias del año anterior

Correlatividad

Rige la planilla de correlatividad aprobada por resolución 1065/06 del Ministerio de Educación ,Ciencia yTecnología

Regularidad

Condiciones necesarias para su obtención;

80% de asistencia a clases.

100% de los trabajos prácticos formales o informales entregados y aprobados. ( cada materia fijará las condiciones de recuperación. )

100% de los parciales aprobados. ( cada materia fijará las condiciones de recuperación.

Calificación mínima 6 (seis ).

Toda materia rendida en tres ocasiones y que no resultare aprobada ocasionará la pérdida de la regularidad obtenida.

La condición de regularidad se mantendrá durante los 6 (seis ) semestres posteriores a la obtención de la misma.

Promoción directa

Condiciones necesarias para su obtención;

80% de asistencia a clases.

100% de los trabajos prácticos formales o informales entregados y aprobados. ( cada materia fijará las condiciones de recuperación. )

100% de los parciales aprobados. ( cada materia fijará las condiciones de recuperación.

Calificación mínima 8 (ocho).

Materia correlativa anterior aprobadaen cualquiera de las mesas de examen constituidas antes de la calificación de la materia que se cursa.

Aprobación

El alumno que haya regularizado la materia sin haber obtenido la nota mínima de 8 (ocho) que le permite acceder a la condición de “Promocionado” , deberá obtener la aprobación a través de un examen final que comprenderá todos los contenidos del programa. Calificación mínima 4 (cuatro ).

No Regular

El alumno que no hubiera obtenido la regularidad tendrá la posibilidad de alcanzar la misma, previa solicitud dirigida al Director de Departamento y visada por el Titular del Taller Vertical , mediante un examen a rendirse en el turno inmediato posterior al semestre cursado

El Alumnos deberá cumplir con los siguientes requisitos:

CONDICION REGULAR: 80% ASISTENCIA A CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS DICTADAS.

APROBADO 100% TRABAJOS PRACTICOS.

APROBACION 100% DE LAS EVALUACIONES PARCIALES EN PRIMERA INSTANCIA O RECUPERACIÓN.

COLOQUIO FINAL INTEGRADOR.

CRONOGRAMA

Destaque la fecha precisa o la semana en las evaluaciones

Abril 1 - 15:15 a 17:00 hs. / 17:15 a 18:35 hs.

UNIDAD 1: PROYECTO DE LA OBRA

1.1 Proceso productivo en arquitectura Introducción - Arquitectura - Programación - Diseño - Construcción.

1.2 Condicionantes climáticos del diseño arquitectónico El clima y el hombre - Principios básico que regulan la atmósfera Elemento del clima - Climas de la tierra - Regiones climáticas de la República Argentina - Zona de confort -

Trabajo Práctico Nº 1 (espacios tipos / uso de materiales )

Abril 8 - 15:15 a 17:00 hs. / 17:15 a 18:35 hs.

1.3 Condicionantes tecnológicos del diseño arquitectónico Introducción - Requerimientos de estabilidad - Estructuras resistentes Requerimientos de higiene y confort - Conclusión.

1.4 Uso de los materiales y elementos de construcción Introducción - Clasificación de los materiales de construcción Características de los materiales y los elementos en la obra: relleno, fundaciones, capas aisladoras, mampostería, estructura, cubiertas de techos, entrepisos, contrapisos, pisos y zócalos, revestimientos, circulaciones horizontales y verticales, aberturas (vanos) y cerramientos, pinturas y vidrios y cristales. La Arquitectura como sistema.

Trabajo Práctico Nº 2 ( La Arquitectura como sistema )

Abril 15 - 15:15 a 17:00 hs.

Parcial N° 1: Unidad 1

17:15 a 18:35 hs.

2.1 Trabajos previos Introducción – Obrador . Accesos . Zonificación . Función.

Trabajo Práctico Nº 3 (OBRADOR , Estudio y relevamiento )

Abril 22 - 15:15 a 17:00 hs. / 17:15 a 18:35 hs.

Entrega Trabajo Práctico Nº 3 . Crítica colectiva.

Evaluación

2.1 Trabajos previos Introducción Operaciones previas al comienzo de la construcción Replanteo. Tipos de replanteo. Uso . Función.

Clase práctica de replanteo .

Trabajo Práctico Nº 4

(Replanteo obra visitada , Estudio y relevamiento fotográfico)

Mayo 6 - 15:15 a 17:00 hs. / 17:15 a 18:35 hs.

2. Movimiento de tierras. Fundaciones Movimiento de tierras - Excavaciones - Submuraciones

Mayo13 - 15:15 a 17:00 hs. / 17:15 a 18:35 hs.

Mesas de exámenes especiales

Mayo 20 - 15:15 a 17:00 hs. / 17:15 a 18:35 hs.

Fundaciones - Tipos de fundaciones - Fundaciones superficiales Fundaciones profundas - Pilotes - Otros tipos especiales.

Trabajo Práctico Nº 5 ( Tipos fundaciones )

Mayo 27 - 15:15 a 17:00 hs.

Parcial N° 2

17:15 a 18:35 hs.

2.3 Mampostería Introducción - Mampuestos - Morteros - Mamposterías: de piedra, de ladrillos, de bloques de hormigón, aplicaciones de la mampostería.

2.4 Aislación hidrófuga (pisos y paredes) Capas aisladoras - Contrapisos - Muros exteriores Muros interiores - Muros de sótano.

Trabajo Práctico Nº 6 (mampostería )

2.5 Hormigón Componentes del hormigón armado - Elaboración del Hormigón Usos predominantes del hormigón - Hormigones livianos Hormigón en clima frío.

2.6 Estructuras Fuerzas que actúan - Condicionantes de diseño - Construcción húmeda y en seco - Elementos estructurales típicos de los edificios - Formas de ejecución - Requisitos que debe cumplir la construcción antisísmica - Procesos constructivos en zona no sísmica y en zona sísmica.

Junio 4 -15:15 a 17:00 hs.

Recuperación Parcial N° 1 y 2

17:15 a 18:35 hs.

3.1 Entrepisos y techos (estructuras) Entrepisos - Techos. Cubierta de techos Condiciones que debe cumplir - Elección de la pendiente Elección del material - Aislación hidrófuga en techos - Aislación térmica en techos - Terminación de la cubierta - Evacuación del agua de lluvia.

3.2 Tabiques livianos Introducción - Tabiques - Tipos, características y materiales usados Colocación de los elementos - Paneles - Materiales constitutivos Aplicaciones.

3.3 Revoques Composición - Tipos de revoques - Ejecución de los trabajos.

Junio 11 - 15:15 a 17:00 hs. / 17:15 a 18:35 hs.

Parcial N° 3

17:15 a 18:35 hs.

3.4 Cielorrasos Función - Tipos de cielorrasos - «Estructura.. del cielorraso Materiales de terminación - Forma de colocación - Acabado superficial.

3.5 Pisos Contrapisos - Condiciones que deben cumplir - Características según ubicación - Materiales y formas de ejecución - Pisos Condiciones que deben cumplir - Forma de ejecución. Materiales y forma de colocación - Tecnología para la colocación de los elementos premoldeados - Solías - Umbrales - Zócalos.

Junio 18 - 15:15 a 17:00 hs. 17:15 a 18:35 hs.

Recuperación Parcial N° 3

Firma de Carpeta de Trabajos Prácticos

Coloquio Alumnos que promocionan

Notificación de Notas de Promoción y Regularización de la Asigantura

Notas - Parciales