Cátedra de ADMINISTRACION - Universidad de Congreso

Consulta de programa:

OBJETIVOS:

1.1. Generales:

- El programa tiene como fundamento el conocimiento de las organizaciones, a partir del estudio de la Administración General.Desarrollando la Teoría Administrativa mediante el estudio de sus funciones como procesos y de la organización como sistema. Las organizaciones no son iguales y cada una tiene fines que les son propios, sin embargo el estudio de las funciones de la Administración es requisitos indispensable para lograr la formación de funcionarios competentes, tanto en la actividad pública como en la privada. Se parte de la premisa de la interrelación de los grupos sociales y su inserción en el contexto social que los obliga a una continua adaptación por las demandas del medio en el cual actúan. El estudio de la Administración permite generar los conocimientos necesarios para comprender a las organizaciones en este proceso dinámico,capacitando al alumno para incorporar los cambios permanentes que se dan en el mundo actual.

1.1. Objetivos Específicos

Lograr que el alumno conozca y asimile los conceptos básicos de la Administración, relacionando el pensamiento administrativo a través de sus principales representantes y escuelas.

Desarrolle y comprenda el proceso administrativo como fundamento básico para instrumentar un sistema organizativo eficiente.

Conozca las funciones y estructuras a través de los principios administrativos que le permitan conocer el funcionamiento de una Organización.

CONTENIDOS TEMATICOS:

UNIDAD I :

Organizaciones.Concepto.Importancia.Concepto de la Administración. La Administracíon como Ciencia. Campo de ación de la Administración La Administración como proceso y como sistema. Ética de la Administración. Clasificación de las Organizaciones. Organizaciones Públicas y Privadas. Empresas. Concepto. Clasificación. Importancia.

UNIDAD II :

Evolución del pensamiento administrativo. Principales representantes y sus aportes a la Administración.Desarrollo de las escuelas del siglo XX. Diferencias con el pensamiento tradicional.La teoría burocrática de Max Weber. La administración por objetivos (APO) de Peter Drucker. La ad-hocracia de Alvin Tofler.

UNIDAD III :

Planeamiento. Concepto. Naturaleza. El proceso de Planificación. Clasificación de la Planificación. Planificación Estratégica. Estrategias Genéricas de Porter. El proceso de la Planificación Estratégica.
Teoría de la Decisión. Proceso racional de la toma de decisiones. Modelos.

UNIDAD IV :

Organización. Conceptos. Objetivos.Organización formal e informal.
Organización como Proceso y como Estructura. Departamentalización. Criterios.
Unidades Estratégicas de Negocios. Estructura Matricial La Adhocracia.

UNIDAD V :

Dirección: Autoridad. Concepto. Poder. Distintas teorías de la Autoridad: Mac Gregor, Maslow, Porter. Teoría de la equidad.
Motivación. Comunicación. Liderazgo y supervisión. Relación de Autoridad y responsabilidad. Manejo del Cambio y el Conflicto.

UNIDAD VI :

Control: Concepto. Principios y Procesos. Etapas del Control. Tipos de Control. Control General. Control especial. Formas de llevar a cabo el control. Control de Gestión. Control presupuestario. Los presupuestos como medida de planeación y control.

METODOLOGIA:

Clases Teórico Prácticas- con participación de los alumnos- mediante el análisis y discusión de casos.

Carpeta de Trabajos Prácticos- la aprobación de la misma es requisito indispensable para la regularidad del alumno-

Elaboración de una monografía -escuelas del pensamiento administrativo- que completa a la carpeta de trabajos prácticos. Su exposición y defensa de la misma es requisitos indispensable para ser aprobada.

CRONOGRAMA:

PRIMER CUATRIMESTRE	MARZO	ABRIL	MAYO	JUNIO
UNIDAD I	XXX
UNIDAD II	XX	X
UNIDAD III		XXX
1º PARCIAL			X
UNIDAD IV			XXX
UNIDAD V			X	XX
UNIDAD VI				XX
2º PARCIAL				X
RECUPERATORIO				X

BIBLIOGRAFIA GENERAL:

POR UNIDAD TEMATICA

Unidad 1

Administración Estratégica.
HERMIDA, SERRA, KATISKA
Edit. Macchi.

Principios de Administración.
1996
ALVAREZ, Hector Felipe
De. Eudecor.

La Gerencia en Tiempos Difíciles.
1991.
DRUCKER, Peter
Ed. El Ateneo.

Apuntes de la cátedra.

Unidad 2

HERMIDA, SERRA, KATISKA, op. Cit.

ALVAREZ, Héctor Felipe, op. Cit.

El Pensamiento Organizativo, del Taylorismo a la teoría de la organización.
1985
KLIKSBERG, Bernardo,
Edit. Paidós.

Administración.
KOONTZ Y WEIHRICH
Edit. Mac Graw/ Hill

Apuntes de la cátedra

Unidad 3

KOONTZ Y WEIHRICH, OP. CIT.

Administración, teoría y práctica,
ROBBINS, Stephen

ALVAREZ, Héctor Felipe, op. Cit.

Unidad 4

ALVAREZ,Héctor Felipe, o`p. cit.

KOONTZ Y WEIHRICH, op, cit.

Organización y control de Empresas,
PEREL ,VICENTE,
Edit. Macchi.

ROBBINS, Stephen, op. Cit.

Unidad 5

ALVAREZ, Héctor Felipe, op. Cit.

KOONTZ Y WEIHRICH, op. Cit.

PEREL , Vicente, op. Cit.

ROBBINS, Stephen, op. Cit.

Unidad 6

ALVAREZ, Héctor Felipe, op. Cit.

KOONTZ, y WEIHRICH, op. Cit.

ROBBINS, Stepehn, op.cit.

Unidad 7

Comunicación y Organización.La Organización comunicante y la conunicación organizada.
1992
BARTOLI, Annie
Edit. Paidós

La Comunicación en las Organizaciones,
1995
KREPS,Gary
Edit. Addison-Wesley Iberoamericana.

KOONTZ Y WEIHRICH, op. Cit.

ROBBINS, Stephen, op. Cit.

GENERAL

Comunicación y Organización.La organización comunicante y la comunicación organizada.
1992
BARTOLI, ANNIE,
Edit. Paidós.

La Gerencia,Tareas, Responsabilidades y Práctica.
1995
DRUCKER, PETER
El Ateneo.

Administración Estratégica
HERMIDA, SERRA Y KATISKA
Edit. Macchi

Organización y control de Empresas.
PEREL, VICENTE,
Edit. Macchi

El Pensamiento Organizativo, del Taylorismo a la teoría de la Organización.
1985
KLIKSBERG, BERNARDO
Edit. Paidós,

Administración
KOONTZ Y WEIHRICH
Edit. Mac. Graw Hill

La Comunicación en las Organizaciones.
1995
KREPS, GARY
Edit. Addison-Wesley Iberoamericana

La Administración, teoría y práctica.
ROBBINS, Stephen

Fundamentos de Administración.
1982.
MUNCH GALINDO
GARCIA MARTINEZ
México

CONDICIONES DE PROMOCION Y REGULARIDAD:

Asistencia (75% mínimo)Trabajos Prácticos

- Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%.

- Informales (todos los que se estimen necesarios)

Evaluaciones Parciales

- Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio. - Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa. - Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que cada cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.

EVALUACION Y PROMOCION

Promoción Indirecta
La presente materia se evalúa mediante dos (2) parciales y un recuperatorio, siendo esto requisito para alcanzar la regularidad. Además se exige la presentación de la carpeta de trabajos prácticos y Acreditar el 75% de asistencia.
Para presentarse a rendir el examen final, deberá presentar la carpeta de prácticos más la monografía, debidamente aprobados