CÁTEDRA: INGLÉS NIVEL ELEMENTAL (SEGUNDA PARTE )

PROFESOR TITULAR: Silvia Gonzalez Sanz

  Correlativas
Objetivos
Unidades
Metodología
Bibliografía
Regularidad
Cronograma
de
clases
Horarios
de
consulta
 
Otros programas: 2006

Asignaturas correlativas previas
Inglés Nivel Elemental (Parte 1)

Asignaturas correlativas posteriores

Inglés Nivel Pre Intermedio (Parte 1)

OBJETIVOS
Lograr el dominio de situaciones cotidianas sencillas preponderantemente en forma oral, tanto para la compresión como para la producción de la lengua.

Lograr el dominio de situaciones básicas en el contexto laboral.

Iniciarse en la comprensión de estructuras elementales en la lengua.

Iniciarse en la comprensión de textos genuinos.

Acercarse al conocimiento elemental del pais de origen de la lengua.

CONTENIDOS

UNIDAD 4

Estructuras Gramaticales: Presente Continuo (afirmativo, negativo e interrogativo)

Pronombres posesivos. Ropa y accesorios. Descripción de vestimenta. De compras.

Canción: “What a wonderful world “ por Luis Armstrong.

UNIDAD 5

Estructuras Gramaticales: Futuro “going to “.

Planes Futuros: Viajando por el mundo. Clima

Lectura: deportes de alto riesgo.

UNIDAD 6

Estructuras gramaticales: Formas interrogativas (Wh questions). Adjetivos y adverbios.

En la estacion de trenes. Descripción de sentimientos.

UNIDAD 7

Estructura Gramaticales: Presente perfecto (afirmativo, negativo e interrogativo)

Presente perfecto + ever,never ,yet y just. Presente perfecto y pasado simple.

Descripción de acciones que empezaron en el pasado y continúan en el presente.

Lectura: como vivir hasta los 100 años. En el aeropuerto.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Desarrollo de clases con enfasis en la comunicación oral.

Uso del idioma en clase.

Presentación oral de temas pre seleccionados

Uso de videos, internet, CD-Rom, etc.

Dramatización de situaciones reales.

RECURSOS DIDACTICOS

Televisor y video reproductor

Grabador

PC con CD-Rom

Pizarra y marcadores.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografía General

“ New Headway Elementary ” Part B (student´s book) Liz and John Soars.

Oxford University Press.

“New Headway Elementary ” Part B (workbook book) Liz and John Soars.

Oxford University Press.

REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo)

Trabajos Prácticos

Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%.

Informales (todos los que se estimen necesarios)

Evaluaciones Parciales

Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio.

Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.

Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que cada cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.

CRONOGRAMA

Trabajos Prácticos Formales

25 de Agosto 2007 / 8 de Septiembre / 15 de Septiembre

Evaluaciones parciales

10 de Noviembre 2007-08-11

Recuperatorio

17 de Noviembre 2007

Horarios de Consulta semanales
Viernes de 17:20 a 18:00