CÁTEDRA:Inglés III (Nivel Elemental Parte A) 2009
| PROFESOR TITULAR: Silvia Gonzalez Sanz |
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Asignaturas correlativas previas
Inglés Nivel Inicial (Parte B)
Asignaturas correlativas posteriores
Inglés Nivel Elemental (Parte B)
OBJETIVOS
Lograr el dominio de situaciones cotidianas sencillas preponderantemente en forma oral, tanto para la compresión como para la producción de la lengua.
Lograr el dominio de situaciones básicas en el contexto laboral.
Iniciarse en la comprensión de estructuras elementales en la lengua.
Iniciarse en la comprensión de textos genuinos.
Acercarse al conocimiento elemental del país de origen de la lengua.
CONTENIDOS
UNIDAD 1
Estructuras Gramaticales:Pasado Simple de verbos regulares e irregulares
(Afirmativo, negativo e interrogativo). Expresiones de tiempo. Información de personas famosas del presente y del pasado.
Lectura: Inventos famosos.
UNIDAD 2
Estructuras Gramaticales: Sustantivos contables e incontables. Do you like /
Would you like. Some / any / a. How much / How many. Can / Could.
Compras en el supermercado. Requerimientos y ofrecimientos de comida.
Lectura: Comidas y bebidas alrededor del mundo.
UNIDAD 3
Estructuras Gramaticales: Comparativos y superlativos. Verbo tener “have got”
Adjetivos opuestos. Preposiciones (along, down, into, over, past, under, up, through)
Comparaciones en la vida en la ciudad y en el campo. Descripción de hoteles.
Lectura: New Orleans, Vienna y Liverpool.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Desarrollo de clases con énfasis en la comunicación oral.
Uso del idioma en clase.
Presentación oral de temas pre seleccionados
Uso de videos, internet, CD-Rom, etc.
Dramatización de situaciones reales.
RECURSOS DIDACTICOS
Televisor y video reproductor
Grabador
PC con CD-ROM
Pizarra y marcadores.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía General
“ New Headway Elementary ” Part B student´s book. Liz and John Soars.
Oxford University Press.
“New Headway Elementary ” Part B workbook book. Liz and John Soars.
Oxford University Press.
REGULARIDAD
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Asistencia
Los alumnos deberán cumplir con un mínimo de 75 % de asistencia.
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Trabajos Prácticos
Se realizarán trabajos prácticos formales acorde a las necesidades de la enseñanza y aprendizaje. Para la regularidad se necesita tener el 75% de los trabajos prácticos formales aprobados con un mínimo de 65 % de resultado positivo.
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Evaluaciones Parciales
Los alumnos deberán rendir 2 (dos) parciales con sus correspondiente recuperatorio en tiempo y forma.
Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres
(3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final.
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Promoción Directa
1. Alumnos podrán acceder a la promoción directa cuando cumplan con:
75 % de asistencia,
75 % de los trabajos prácticos aprobados con un mínimo de 65 % de resultado positivo,
Y 80 % o más en los parciales.
Tendrá aprobada la materia, con calificación definitiva.
Promoción Indirecta
Alumnos podrán acceder a la promoción indirecta cuando cumplan con:
75 % de asistencia,
75 % de los trabajos prácticos aprobados con un mínimo de 65 % de resultado positivo,
y no obtengan 80 % o mas en los parciales rendirán un examen final oral dentro de los 15 días hábiles posteriores al cierre del cursado, con calificación definitiva ponderada de la escala numérica estipulada por la universidad.
Alumnos regulares que tengan:
75 % de asistencia,
75 % de los trabajos prácticos aprobados con un mínimo de 65 % de resultado positivo,
Pero que resultaron aplazados o no asistieron a un parcial o a su correspondiente recuperatorio podrán acceder a la promoción indirecta rindiendo y aprobando una evaluación escrita (eliminatoria) y oral dentro de los 15 días hábiles posteriores del cierre del cursado.
CRONOGRAMA
Desarrollo de cada Unidad o Bloque Temático
Exámenes nivelatorios
Desde el inicio de clases hasta 25 de Abril repaso de nivel Inicial
Unidad 1 - 2 de Mayo
Unidad 2 - 16 de Mayo
Unidad 3 - 23 de Mayo
Trabajos Prácticos Formales:Al finalizar cada unidad
Evaluaciones parciales:6 de Junio 2008
Recuperatorio:13 de Junio 2008
Horarios de Consulta semanales: Viernes de 17:20 a 18:00
Material de clase
Notas - Parciales
