CÁTERA: ETICA
| PROFESOR TITULAR: Félix Mariano Viera |
vierafm@profesores.ucongreso.edu.ar |
| PROFESOR: María Julieta Escayola |
escayolamj@profesores.ucongreso.edu.ar |
| PROFESOR: Alicia Barrionuevo |
barrionuevoa@profesores.ucongreso.edu.ar |


OBJETIVOS
Generales
Se espera que los alumnos, al término del cursado, puedan
-Conocer y exponer razonadamente las concepciones iusfilosóficas más relevantes.
-Contar con nociones básicas de lógica y argumentación y su aplicación en el derecho.
-Reflexionar sobre la moralidad y adquirir una mirada racional de los principales dilemas éticos vinculados a la Política y al Derecho.
-Tomar conciencia de la función social, responsabilidad y compromiso ético inherentes al ejercicio de las profesiones jurídicas.
Específicos
Cognitivos
*Comprender los rudimentos de la lógica, el razonamiento, los usos del lenguaje y su función en la comunicación y persuasión.
*Diferenciar el razonamiento filosófico del científico; la racionalidad teórica de la racionalidad práctica.
*Tomar conciencia reflexiva de sí mismo, el mundo, los otros, su interactuación y su significación para la Ética y el Derecho.
*Reconocer los temas centrales de la moralidad, el camino de la reflexión ética acerca de ellos y los dilemas más significativos de nuestro tiempo.
*Comprender y analizar la relación entre la función social de las profesiones jurídicas y los bienes tutelados por los ordenamientos éticos que las regulan.
*Conocer acabadamente el régimen disciplinario y el Código de Ética de los Abogados.
Procedimentales
*Adquirir hábitos de lectura comprensiva y reflexiva
*Ejercitar el análisis y juicio crítico sobre argumentaciones y situaciones
*Adquirir hábitos de deliberación y elección antes de obrar o juzgar las conductas
*Adiestrarse en la reflexión sobre los valores desde una perspectiva centrada en la dignidad, la tolerancia, la comunicación y la convivencia humanas.
Actitudinales
*Asumir la importancia que para el profesional de las ciencias jurídicas tiene:
*adquirir juicio crítico,
*corrección y rigurosidad de análisis objetivo,
*capacidad de respuesta reflexiva ante los conflictos de intereses,
*creatividad en la búsqueda de soluciones.
*Tomar conciencia de la importancia que para la propia vida y el desempeño profesional tienen la madurez y el compromiso ético.
*Adoptar una mirada crítica y atenta a todo tipo de manifestaciones que –de cualquier modo- comprometen la dignidad de las personas, la tolerancia y la convivencia en paz y democracia.

CONTENIDOS
Primera Parte: Nociones previas.
UNIDAD I: Ciencia y filosofía. 1.)¿Qué es filosofía? ¿Todos filosofamos? 2.)Diferencias ente filosofía y ciencia. 3.)Filosofía y Derecho 4.)La pregunta por los fundamentos del derecho.
UNIDAD II: Razón. 1)Razón, entendimiento, conocimiento: sus elementos. 2.)Proceso discursivo. Lógica. 3.)Lenguaje; signos y significados. 4.)Comunicación.
UNIDAD III: Racionalidad y razonabilidad. 1.)Noción de racionalidad. 2.)Racionalidad teórica y racionalidad práctica (Aristóteles, Kant). 3.)La racionalidad deliberativa (posmodernidad). 4.)Razonabilidad. Lo “razonable” en el derecho.
UNIDAD IV: El hombre. 1.)¿Quién soy? Mi yo, el mundo y los otros. 2.)Hacer y obrar. Actuación y comportamiento. 3.)Conocer y querer. Deseos y expectativas. Situación. 4.)Las preguntas de Kant y algunas respuestas posibles.
Segunda Parte: Nociones generales.
UNIDAD V: Ética y Moral. 1.)Uso de ética como sinónimo de moral. Caracterización de la ética como parte de la filosofía. Ética como saber normativo y saber práctico. La filosofía práctica. 2.)Moralidad: elementos, fuentes, objeto, fin. Circunstancias. 3.)La ética como filosofía moral y la moral como conjunto de normas, principios y valores. 4.)Diversas concepciones éticas: teleológicas, deontológicas y discursivas.
UNIDAD VI: Moralidad. Algunas nociones claves para entender la moralidad y reflexionar acerca de ella: 1.)libertad, bien, fin; 2.)deber, conciencia moral; 3.)valor, virtud, responsabilidad; 4.)muerte, sentido de la vida, trascendencia.
UNIDAD VII: Ética, Política y Derecho. 1.)El bien común político y la ética. 2.)El bien común jurídico. La ética como sustento de la validez, obligatoriedad y legitimidad del Derecho. 3.)Visión disyuntiva de la ética privada y la ética pública. Visiones integradoras. 4.)Dilemas éticos vinculados al Derecho: 4.1.)Bioética. 4.2.)Persona y Comunidad: a)dignidad de la persona y “cuestión de Estado”; b)libertades y seguridad; c)justicia distributiva; d)objeción de conciencia.
Tercera Parte: Especial.
UNIDAD VIII: Ética general y éticas aplicadas.1.)Ética empresarial. 2.)Ética del funcionario público. 3.)Ética de las profesiones jurídicas: Ética, Derecho y práctica social del derecho: rol y función social de los abogados y de los jueces.
UNIDAD IX: la Magistratura. 1.)Función y misión del Juez. 2.)Idoneidad: aspectos y requisitos. 3.)Ética de los magistrados. Equidad. 4.)Responsabilidad. Remoción.
Cuarta Parte: Régimen Disciplinario de Mendoza.
UNIDAD X: Responsabilidad ética de los Abogados: 1.)Deberes, Prohibiciones y Causas de Responsabilidad en el ámbito de la Provincia de Mendoza, según la Ley 4976. 2.)Código de Ética vigente: bienes tutelados y deberes correlativos: 3.)Deberes fundamentales de la profesión. Deberes con la sociedad y el orden jurídico. 4.)Deberes con el cliente. Deberes con los magistrados. Deberes con los colegas. Deberes con la contraparte, testigos y peritos.-
UNIDAD XI:Régimen disciplinario: 1.)Órganos: organización y funciones. 2.)Potestades. 3.)Sumario disciplinario: Etapas. Sanciones. 4.)Régimen recursivo
UNIDAD XII: Otros ámbitos de responsabilidad profesional del abogado. 1.)Responsabilidad procesal de los Abogados: facultades disciplinarias de los Jueces. 2.)Responsabilidad civil de los Abogados. 3.)Responsabilidad penal de los Abogados. 4.)Excepción al principio “non bis in idem” (art. 41, Ley 4976) en relación con otros órdenes de responsabilidad.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las clases teóricas alternarán la exposición de contenidos con el diálogo y los trabajos en equipo induciendo al análisis de los temas desde las preguntas organizadas a tal efecto.
Se proporcionará para las distintas unidades, material de lectura seleccionado de la bibliografía indicada.
Se organizarán debates sobre determinados temas elegidos, propiciando el rigor analítico y la búsqueda de consensos.
Se desarrollarán prácticas de lectura y análisis de documentos y la producción de textos paralelos
Sobre la base de casos seleccionados, se trabajará en su análisis, clasificación, referencias a los temas estudiados, discusión y propuestas de su solución.

BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía General
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AFTALION-VILANOVA-RAFFO, Introducción al Derecho, Abeledo-Perrot, Bs.As., 2004
AGATIELLO – LOPEZ-MIRÓ – DEL CARRIL, “La Etica del Abogado”, Abeledo Perrot, Bs. As., 1995.
ANDRUET, Armando S. (h) “Ejercicio de la Abogacía y deontología del derecho”, Alveroni Ediciones, Córdoba, 1998.
ANDRUET, Armando S. (h) “Teoría general de la argumentación forense”, Alveroni Ediciones, Córdoba, 2003.
ARISTÓTELES, “Magna moralia”; Ed. Losada, Bs. As., 2004.
ARPINI, Adriana (ed alteri) “América Latina y la moral de nuestro tiempo”, EDIUNC, Mendoza, 1997, con prólogo de Arturo Andrés ROIG.
AAVV – “La ética del compromiso”; Ed. Altamira/Fundación OSDE, Bs.As., 2002, con prólogo de Héctor TIZÓN.
BASSO, Domingo M., Ética; Abeledo Perrot, Bs.As., 2001.
CAMACHO NARANJO, Luis, Introducción a la Lógica, Ed. LUR, Costa Rica, 2002.
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CARNELUTTI, F., “Arte del derecho”, Ed. Jurídicas Europa-América, Bs.As., 1948.
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COBO SUERO, JUAN MANUEL. Etica profesional en ciencias humanas y sociales, España, Huergo y Fierro edit. 2001.
CORTINA, Adela (ed alteri); “Diez palabras claves en la Ética”, Edit. Verbo Divino, España, 1994.
CORTINA, Adela; “Ética sin moral”, Edit. Verbo Divino, España, 1990.
DA SILVEIRA, Pablo, “John Rawls y la justicia distributiva”; Ed. Campo de Ideas, Madrid, 2003.
FERNANDEZ FERNANDEZ, JOSÉ LUIS y HORTAL ALONSO, AUGUSTO comp.). Etica de las profesiones jurídicas, Madrid, Universidad Pontificia de Comillas, 2002.
FERRATER MORA, Nociones de Filosofía.
FROMM, Eric, “El miedo a la libertad”, Paidós, Bs.As., 1996.
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JASPERS, 8art, “La Filosofía”; Breviarios del FCE, México, 2003.
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MORELLO, Augusto M., “Los Abogados”, Librería Editora Platense.
NAGEL, Thomas; “¿Para qué sirve todo esto?, México, FCE.
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ROSENKRANZ – CAIVANO – MAYER, “Etica profesional de los Abogados”, Abeledo Perrot, Bs. As., 1995.
SARMIENTO GARCIA, Jorge H., “La Ética y los jueces”, Ed. DIKE, Mendoza, 2003.
SAVATER, Fernando, “El valor de elegir”; Ed. Ariel, Barcelona, 2003.
SAVATER, Fernando, “Ética como amor propio”; Grijalbo-Mondadori, Barcelona, 1998.
SUAREZ VILLEGAS, JUAN CARLOS. Principios de ética profesional. Madrid, Tecnos, 2001.
TRIBUNAL DE DISCIPLINA DE ABOGADOS DE LA PROVINCIA DE CORDOBA – Jurisprudencia y Comentarios, Editorial Atenea, Córdoba, 2000.
VALCÁRCEL, AMELIA, Etica para un mundo global. Una apuesta por el humanismo frente al fanatismo, España, Edic. Temas de Hoy, 2002.
VAZQUEZ GUERRERO, FRANCISCO DANIEL. Etica, deontología y abogados. Cuestiones generales y situaciones concretas. Barcelona, Edic. Internacionales Universitarias, 1997.
VIGO, Rodolfo Luis (h), “Etica del Abogado”, Abeledo Perrot, Bs. As., 1997.
VIGO, Rodolfo, “Ética de la magistratura judicial” en La Función Judicial, AAVV, Ed. Desalma, 1981

REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo)
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
Evaluaciones Parciales
Dos (2) y un (1) recuperatorio.
Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las dos (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final.
Promoción Indirecta
Asistencia:75% mínimo
Trabajos Prácticos Formales: exigencia de aprobar el 100%
Parciales: exigencia de aprobar el 100% (con una posibilidad de recuperatorio).
- Examen Final
GRILLA DE CALIFICACIÓN PARA LOS PARCIALES
DESAPROBADOS
0 - 19 / 1 (uno)
20 - 39 / 2 (dos)
40 - 59 / 3 (tres)
APROBADOS
60 – 65 / 4 (cuatro)
66 – 71 / 5 (cinco)
72 – 77 / 6 (seis)
78 – 83 / 7 (siete)
84 – 89 / 8 (ocho)
90 – 95 / 9 (nueve)
96 – 100 /10 (diez)
METODOLOGÍA PARA EL EXAMEN FINAL (CARRERA DE ABOGACÍA)
PROMEDIO PARCIALES |
EXAMEN FINAL |
de 4 a 7 (65 A 83) |
Final. Programa abierto |
Más de 7 a 9 (84 a 95) |
Global. Programa Reducido |
Más de 9 a 10 (95 a 100) |
Monografía escrita y coloquio |

CRONOGRAMA
|
PRIMER
CUATRIMESTRE
|
|
|
Profesor |
|
UNIDAD I |
08/03 |
11/03 |
Viera |
|
UNIDAD II |
15/03 |
18/03 |
Viera |
|
UNIDAD III |
22/03 |
(Viernes Santo) |
Escayola |
|
UNIDAD IV |
29/03 |
01/04 |
Barrionuevo |
|
UNIDAD V |
05/04 |
08/04 |
Escayola |
|
UNIDAD VI |
12/04 |
15/04 |
Escayola /Viera |
|
Semana de Estudio |
18 al 22/04 |
|
|
Primer Parcial |
Com. Mañ: 22/04 |
Com. Noche:29/04 |
|
|
UNIDAD VII |
03/05 |
06/05 |
Todos |
|
UNIDAD VIII |
10/05 |
13/05 |
Viera |
|
UNIDAD IX |
17/05 |
20/05 |
Viera |
|
UNIDAD X |
24/05 |
27/05 |
Escayola /Barrionuevo |
|
UNIDAD XI |
31/05 |
03/06 |
Barrionuevo |
|
UNIDAD XII |
07/06 |
10/06 |
Escayola /Barrionuevo |
|
Semana de Estudio |
13 al 17/06 |
|
|
Segundo Parcial |
Com. Mañ: 17/06 |
Com. Noche:24/06 |
|
|

Horarios de Consulta
*Prof. Viera: Martes de 19,40 á 20,40hs
*Prof. Escayola: Martes de 10,30 a 11,30hs.
*Prof. Barrionuevo:
