CÁTERA: ETICA

OBJETIVOS

Se espera que los alumnos, al término del cursado, puedan

-Conocer y exponer razonadamente las concepciones iusfilosóficas más relevantes.

-Contar con nociones básicas de lógica y argumentación y su aplicación en el derecho.

-Reflexionar sobre la moralidad y adquirir una mirada racional de los principales dilemas éticos vinculados a la Política y al Derecho.

-Tomar conciencia de la función social, responsabilidad y compromiso ético inherentes al ejercicio de las profesiones jurídicas.

*Comprender los rudimentos de la lógica, el razonamiento, los usos del lenguaje y su función en la comunicación y persuasión.

*Diferenciar el razonamiento filosófico del científico; la racionalidad teórica de la racionalidad práctica.

*Tomar conciencia reflexiva de sí mismo, el mundo, los otros, su interactuación y su significación para la Ética y el Derecho.

*Reconocer los temas centrales de la moralidad, el camino de la reflexión ética acerca de ellos y los dilemas más significativos de nuestro tiempo.

*Comprender y analizar la relación entre la función social de las profesiones jurídicas y los bienes tutelados por los ordenamientos éticos que las regulan.

*Conocer acabadamente el régimen disciplinario y el Código de Ética de los Abogados.

*Adquirir hábitos de lectura comprensiva y reflexiva

*Ejercitar el análisis y juicio crítico sobre argumentaciones y situaciones

*Adquirir hábitos de deliberación y elección antes de obrar o juzgar las conductas

*Adiestrarse en la reflexión sobre los valores desde una perspectiva centrada en la dignidad, la tolerancia, la comunicación y la convivencia humanas.

*Asumir la importancia que para el profesional de las ciencias jurídicas tiene:

*adquirir juicio crítico,

*corrección y rigurosidad de análisis objetivo,

*capacidad de respuesta reflexiva ante los conflictos de intereses,

*creatividad en la búsqueda de soluciones.

*Tomar conciencia de la importancia que para la propia vida y el desempeño profesional tienen la madurez y el compromiso ético.

*Adoptar una mirada crítica y atenta a todo tipo de manifestaciones que –de cualquier modo- comprometen la dignidad de las personas, la tolerancia y la convivencia en paz y democracia.

CONTENIDOS

UNIDAD I: Ciencia y filosofía. 1)Conocimiento y conocimiento científico. El despertar de la razón. Razón crítica y razón fundante. 2)Método en general y métodos particulares. El método en las ciencias sociales. 3)Lenguaje y lenguaje humano. Comunicación.4)Noción de reflexión.

UNIDAD II: Qué es la Moral. 1.)Terminología. Usos. Acepciones. Noción. 2.) a)Moralidad: elementos, fuentes, objeto, fin. b)Modos de entender la moralidad 3.) La reflexión moral 4) a)Tipos de racionalidad moral. b)Exigencias básicas de la razonabilidad práctica.

UNIDAD III: Qué es la Ética. 1) La ética como filosofía moral Concepciones éticas: teleológicas, deontológicas y discursivas. 2)Ética normativa; su tarea; sus preguntas. 3)Metaética; algunas nociones claves: a.)libertad, bien, fin; b.)deber, conciencia moral; c.)valor, virtud, responsabilidad; d.)muerte, sentido de la vida, trascendencia. 4)Ética descriptiva.

UNIDAD IV: Qué es el Derecho. 1)Nociones; definiciones. 2)Diversos órdenes prescriptivos: semejanzas/ diferencias 3) El Derecho, la Ética y la razón práctica. 4) La ética como sustento de la validez, obligatoriedad y legitimidad del Derecho.

UNIDAD V: Breve reseña de ius-filosofía. 1) Principales doctrinas: iusnaturalismo y iuspositivismo 2) a)Derecho primitivo; b)La justicia en Platón y Aristóteles; c)La ciencia en Roma y el medioevo. 3) Derecho natural tomista. La escolástica. 4)Grocio. Locke. Hobbes. Rousseau. Kant.

UNIDAD VI: Constitución de la ciencia jurídica.1)Inglaterra common law. Alemania: Savigny, dogmática jurídica. Gèny. 2)Iuspositivismos: a)Normológico de Kelsen; b)sociológico de Hart. 3)Alf Ross. Genaro Carrió. 4) Egología de Carlos Cossio.

UNIDAD VII: El hombre. 1.) La condición humana y su relación con el totalitarismo. Caracterización del hombre moderno. Críticas. 2) Fundamentos de la caracterización del homo faber según Kant. Diferencias entre el homo faber y laborans. 3) La tradicional sustitución entre hacer y actuar. La victoria del animal laborans. 4) Las preguntas centrales acerca del hombre.

UNIDAD VIII: Hombre y sociedad. 1.)Noción de Política. Su objeto. Relación con la ética. 2) El auge de lo social y su incidencia en lo público y lo privado 3) Coordinación y autoridad: sus bases morales, políticas y jurídicas. 4) Política y Derecho. Sus objetos. Relaciones.

UNIDAD IX: Hombre y sociedad (continuación). 1) Estado e Individuo: a)ciudadano-soberano y “cuestión de Estado”; b)libertades; c) transparencia y derecho a la información. 2) Bioética: Concepto y principales temas. 3)Sociedad: a) igualdades; b)justicia: de Aristóteles a Rawls; c)libertad de expresión. 4) Ética y Derechos Humanos. Concepto y fundamentación de los derechos humanos.

UNIDAD X: Pensar y operar el Derecho. 1)Interpretación y aplicación del Derecho. 2) Revisión sobre interpretación de normas jurídicas. Noción, clases de interpretación y sentido de la ley 3)Argumentación jurídica. Las razones del Derecho. El Derecho como argumentación 4) Principales Teorías en el “CommonLaw” y en el Sistema Romano.

UNIDAD XI: Ética general y éticas aplicadas. 1.)Ética empresarial. 2.)Ética del funcionario público. 3.) Ética de las profesiones jurídicas: Ética, Derecho y práctica social del derecho: rol y función social de los abogados. 4) Ley 4976. Principales deberes, derechos y responsabilidades de los abogados.

UNIDAD XII: la Magistratura. 1.)Función y misión del Juez. 2.)Idoneidad: aspectos y requisitos. 3.)Ética de los magistrados. Equidad. 4.)Responsabilidades. Remoción.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las clases teóricas alternarán la exposición de contenidos con el diálogo y los trabajos en equipo induciendo al análisis de los temas desde las preguntas organizadas a tal efecto.

Se proporcionará para las distintas unidades, material de lectura seleccionado de la bibliografía indicada.

Se organizarán debates sobre determinados temas elegidos, propiciando el rigor analítico y la búsqueda de consensos.

Se desarrollarán prácticas de lectura y análisis de documentos y la producción de textos paralelos

Sobre la base de casos seleccionados, se trabajará en su análisis, clasificación, referencias a los temas estudiados, discusión y propuestas de su solución.

BIBLIOGRAFÍA

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REGULARIDAD

Asistencia (75% mínimo)

Evaluaciones Parciales

Dos (2) y un (1) recuperatorio.

Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las dos (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final.

Promoción Indirecta

Asistencia:75% mínimo

Trabajos Prácticos Formales: exigencia de aprobar el 100%

Parciales: exigencia de aprobar el 100% (con una posibilidad de recuperatorio).

0 - 19 / 1 (uno)

20 - 39 / 2 (dos)

40 - 59 / 3 (tres)

60 – 65 / 4 (cuatro)

66 – 71 / 5 (cinco)

72 – 77 / 6 (seis)

78 – 83 / 7 (siete)

84 – 89 / 8 (ocho)

90 – 95 / 9 (nueve)

96 – 100 /10 (diez)

PROMEDIO PARCIALES	EXAMEN FINAL
de 4 a 7 (65 A 83)	Final. Programa abierto
Más de 7 a 9 (84 a 95)	Global. Programa Reducido
Más de 9 a 10 (95 a 100)	Monografía escrita y coloquio

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