CÁTEDRA: TEORÍA DEL ESTADO

PROFESOR TITULAR: Dr. Osvaldo Antonelli antonellio@profesores.ucongreso.edu.ar
DOCENTE: Lic. María Giomar Poggio poggiomg@profesores.ucongreso.edu.ar
DOCENTE: Lic. Susana Marzari marzaris@profesores.ucongreso.edu.ar
DOCENTE: Lic. Marcelo Zanettini

  Correlativas
Objetivos
Unidades
Metodología
Bibliografía
Regularidad
Notas
Parciales
 
Otros programas: 2002 2004 2005 2006 2008 2009

Asignaturas correlativas previas
Sin Correlativa

Asignaturas correlativas posteriores

Sin Correlativa

OBJETIVOS

Lograr que el estudiante

a)Adquiera una base sólida de conocimientos indispensables para su formación profesional

b)Comprender y relacionar la materia con la Historia y la Ciencia Política

c)Incrementar su capacidad para identificar y resolver problemas

d)Desarrollar su capacidad para el análisis metódico y crítico de los conocimientos e información recibida

e)Mejore sus aptitudes para la expresión oral y escrita

f)Contribuir a la formación general del alumno de Abogacía para su mejor inserción como profesional en el campo laboral

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Clases teóricas: a través de este espacio está previsto el desarrollo de los contenidos fundamentales del programa, poniendo especial énfasis en conceptos, estructuras y problemas de la Teoría del Estado, así como en su trayectoria histórica. Los temas son presentados por el profesores, utilizando algún soporte pedagógico (retroproyector, PowerPoint, u otro) y con diálogo abierto aunque ordenado.

Clases prácticas: a través de este espacio la Cátedra busca sostener y afianzar los contenidos teóricos mediante la utilización de técnicas de interpretación y producción textual progresiva.

CONTENIDOS

PRIMERA PARTE: EL ESTADO EN LA CIENCIA POLITICA Y EL DERECHO

 

LECCION I

 

EL HOMBRE, LA POLITICA Y EL ESTADO

 

1)     La teoría del Estado como disciplina científica. Sociabilidad y mundanidad del

hombre. Sociabilidad y convivencia. La politicidad. El Estado y su problemática como objeto de estudio de la Ciencia Política

 

  

2)     Sociedad y Estado. Evolución de la sociedad humana y aparición del Estado. Sociedades primitivas y Estado. Concepto de Estado

 

3)     La política y lo político. La esencia de lo político. Los grandes temas de la política. Elementos para una definición de la política. Fines y medios. Clases de política

 

LECCION II

 

EL HOMBRE, EL ESTADO Y EL DERECHO

 

1)       Teorías sobre la naturaleza del Estado: Teorías sociológicas, deontológicas, jurídicas, políticas

 

2)       Teorías sobre el origen y justificación del Estado:  Teorías religiosas, de la fuerza, jurídicas, ética, sicológicas, finalistas, que justifican al Estado por su sola existencia

 

3)       El Estado en el orden jurídico: iusnaturalismo y positivismo. Relaciones entre el Estado y el Derecho. La teoría de los derechos naturales. La teoría de la autolimitación del Estado. La teoría del estado de  Derecho

 

4)       La personalidad del Estado. Teorías

 

LECCION III

 

CAUSAS DEL ESTADO. FINES DEL ESTADO

 

1)     Causas del Estado. Elementos del Estado. El problema de la

Soberanía. El concepto actual de soberanía

 

2)     Fines del Estado

 

3)     El pensamiento político: las Ideologías. Liberalismo. Socialismo. Socialismo utópico. Socialismo científico. Totalitarismo

 

4)     Iglesia y Estado. Régimen de patronato: dinámica en la Constitución Nacional

 

LECCION  IV

 

FORMAS DE ESTADO. FORMAS DE GOBIERNO. PATICIPACION POLITICA

 

1)     Formas de Estado

 

2)     Formas de Gobierno: formas clásicas y actuales

 

3)     Participación Política. Concepto. Partidos políticos: estructura y tipología. Grupos de interés. Grupos de presión. El régimen político. Participación ciudadana

 

 

LECCION  V

 

LA TRAYECTORIA DEL ESTADO EN LA PERSPECTIVA OCCIDENTAL: EL MUNDO ANTIGUO

 

1)     La dinámica de la Historia. Enfoque macroanalítico-comparativo.

Evolución de las Instituciones. La cosmovisión griega. La Civitas romana

.

2)     El Cristianismo y su impacto en la política

 

LECCION VI

 

LA TRAYECTORIA DEL ESTADO EN LA PERSPECTIVA OCCIDENTAL: LA EDAD MEDIA

 

1)     La estructura política de la edad media. Características de la relación

Entre las principales unidades políticas de la época: (Papado, poderes feudales, ciudades)

 

2)     Sacerdotalismo y Tomismo. Las condiciones de estabilidad y cambio en

Los tiempos pre-modernos

 

LECCION VII

 

LA TRAYECTORIA DEL ESTADO EN LA PERSPECTIVA OCCIDENTAL: LA EDAD MODERNA

 

1)     El camino hacia los Estados nacionales en Europa. El absolutismo

Monárquico.

 

2)     Los comienzos del constitucionalismo moderno. Las sociedades

Modernas. Sistemas constitucionales modernos y el camino hacia

Las democracias

 

LECCION VIII

 

EXPRESIONES “MODERNAS” DEL ESTADO MODERNO

 

1)     La “razón de Estado” de Maquiavelo

 

2)     La “soberanía” de Bodino

 

3)     El “absolutismo” de Hobbes

 

4)     El modelo “republicano” de Montesquieu

 

5)     El modelo “democrático” de Rousseau

 

6)     El modelo “marxista”

 

LECCION IX

 

EXPRESIONES “CONTEMPORANEAS” DEL ESTADO MODERNO

 

1)     Estado liberal – burgués

 

2)     Estado totalitario – fascista

 

3)     Estado de bienestar

 

4)     Estado de bienestar en América Latina. El caso argentino

 

5)     Crisis del  Estado de bienestar

 

6)     Tercera vía

 

LECCION X

 

LA TRAYECTORIA DEL ESTADO EN LA PERSPECTIVA OCCIDENTAL: LA EDAD CONTEMPORÁNEA

 

1)       El avance de los sistemas constitucionales. Las democracias y el

Desafío de las dictaduras. El Estado en América Latina

 

2)       Estado – Nación vs. Estado - Región

 

3)       El sistema estatal internacional. Globalización y Estado. Regímenes globalitarios. Crisis del Estado. El choque de civilizaciones

 

                 

 

 

 

 

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Clases teóricas: espacio previsto para el desarrollo de los contenidos esenciales del programa, poniendo especial énfasis en conceptos, estructuras y problemas de la Teoría del Estado y en la trayectoria del mismo.

 Clases prácticas: para el afianzamiento de los contenidos a través de trabajos individuales y/o grupales indicados por la cátedra.

RECURSOS DIDACTICOS

 

Utilización de: Filminas, PowerPoint,  Esquemas, Gráficos etc.

BIBLIOGRAFÍA

         Bibliografía General

 Almond, G; Dahl, Robert y otros, Diez textos básicos de Ciencia Política, Ariel, Barcelona, 1992

Aróstegui, J, Buchrucker, C y Saborido, (Directores) J, El mundo contemporáneo. Historia y problemas, Bs.As/Barcelona ,Biblos/Crítica, 2001

Berstein, Serge, Los regímenes del siglo XX, Barcelona, Ariel, 1996

Bidart Campos, Germán, Lecciones elementales de política,Bs. As. Ediar, 1998

                                           Teoría del Estado. Los temas de la Ciencia Política,

                                            Bs.As., Ediar,1991

Campagna  ,María y Mason, A, Teoría del Estado, Bs.As. Biblos, 1997

DiTella, Torcuato y otros, (supervisión), Diccionario de Ciencias Sociales y Políticas, Bs.As. EMECE, 2001

Fayt, Carlos, Derecho Político, Tomos I y II,  La Ley, 2003

García Delgado, Daniel, Estado – Nación y Globalización, Bs.As., Ariel, 2000

Held, David, La Democracia y el orden global, Bs. As. Paidós, 1997

Melo, Artemio, Compendio de Ciencia Política, Depalma, Bs.As. 1979

Prélot, Marcel, Historia de las ideas políticas, Bs.As. La Ley, 1971

Ramonet, Ignacio, Un Mundo sin rumbo. Crisis de fin de siglo, Madrid, Temas de debate, 1998

Sabine, George, Historia de las  ideas políticas, México, FCE (varias ediciones)

Touchard, jean, Historia de las ideas políticas, Madrid, Tecnos,

REGULARIDAD
 

 

         Asistencia (75% mínimo)

 

 

         Trabajos Prácticos

 

-          Formales: 2 (dos) con nota

-          Informales (todos los que se estimen necesarios)

 

 

         Evaluaciones Parciales

 -         Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio.

-         Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.

-         Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que cada cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.

 

EVALUACION Y PROMOCION

 

 

         Promoción Indirecta: Según determinación de la Universidad

  

 

 

 

Notas - Parciales