CATEDRA: ORATORIA
PROFESOR TITULAR: Dr. Claudio Maiz
maizcg@profesores.ucongreso.edu.ar
  Objetivos Unidades Metodología Cronograma
de
Clases		 Bibliografía Horarios
de
Consulta		 Regularidad  


Consulta de programa:

OBJETIVOS:

1. Reconocer los procesos que intervienen en la producción de textos orales.
2. Producir textos orales de complejidad creciente coherentes, adecuados y normativamente correctos.
3. Mejorar la comunicación oral por medio de la ejercitación de técnicas oratorias.

CONTENIDOS TEMATICOS:

Eje temático I

Perspectiva histórica: la retórica
Significación histórico-cultural de la oralidad. La retórica como sistema histórico. Inicios y consolidación de la retórica como técnica comunicativa. El sistema de la retórica.
Humanismo, modernidad y retórica. Experiencias de lenguaje con audiencias.

Eje temático II:

La práctica oratoria La construcción del discurso. Situación y conducta argumentativas. El proceso oratorio.
Factores que intervienen en la producción del discurso: tipificación del público, fines del discurso, estrategias. La inventio, dispositio, elocutio.

Eje temático III:

Géneros del discurso. Técnicas Tipologías textuales. Judicial. Deliberativo. Demostrativo. Memoria y actio. Uso de los medios técnicos en la exposición.

Observación: El programa cuenta con una antología de textos que será puesta a disposición del alumno.

METODOLOGIA:

Análisis.
Comparación
Inducción
Gráficos, esquemas

Se ha dispuesto que la asignatura desarrolle una serie de actividades que permitan la relación sistemática entre la conceptualización y la práctica. Se pretende de tal manera la mayor participación posible del alumno.

RECURSOS DIDACTICOS

Retroproyector y pantalla.
Filminas
Grabador y casetes
Utilización de textos periodísticos, publicitarios, etc.
Pizarrón y marcadores

CRONOGRAMA:

Desarrollo de cada Unidad o Bloque Temático: sobre la base de un esquema cronológico ideal de 14 clases se destinarán equitativamente 1hora a la teoría y dos a la práctica.
Trabajos Prácticos Formales: uno por cada bloque
Evaluaciones parciales: se realizará al finalizar el desarrollo del programa. Las fechas de trabajos prácticos y de exámenes parciales serán consensuadas con los alumnos.
Recuperatorio; se ha dispuesto un recuperatorio para quienes no aprueben el parcial.



BIBLIOGRAFIA GENERAL:

BASICA

Eje I:
El mundo como representación. Historia cultura: entre práctica y representación.
1995
Chartier, Roger
Barcelona, Gedisa.
"La escritura de las cosas". En: Las palabras y las cosas.
1986
Foucault, Michel
México, Siglo XXI.
La escritura y la psicología de los pueblos.
1963.
Marcel Cohen
Jean Sainte Fare Garnot (dirc.)
México, Siglo XXI,
Oralidad y escritura. Tecnologías de la palabra¸ M
1993
Ong, Walter
éxico, Fondo de Cultura Económica.
Cultura. Sociología de la comunicación y del arte,
1981
Williams, Raymond
Barcelona, Piados.
EjeII:
Retórica,
1991.
Albaladejo, Tomás
Madrid, Editorial Síntesis,
Retórica
 1971.
Aristóteles
Ed. bilingüe de A.Tovar, Madrid, Instituto de Estudios Políticos.
Investigaciones retóricas I. La antigua retórica,
1982.
Barthes, Roland
Barcelona, Ediciones Buenos Aires.
o hacia una crítica revolucionaria,
1998.
Eagleton, Terry
Walter Benjamín
Madrid, Cátedra
Retórica. El arte de hablar en público,
1989.
Ortega, Alfonso
Madrid, Ideas Culturales S.A.
Instituciones oratorias, trad. de Ignacio Rodríguez y Pedro Sandier,

Quintiliano, M.Fabio
Buenos Aires, Joaquín Gil, 1944.
Discurso social y ciencia social,
1999.
Raiter Alejandro, y ots.
Buenos Airs, EUDEBA.
"Lenguaje político y retórica". En: Nueva Revista, n.53, set.-oct.,
1997.
Ricoeur, Paul

Eje III:
La escritura y sus formas discursivas,
2000.
Alvarado, Mainte
Yeannoteguy, Alicia
Buenos Aires, EUDEBA.
"Géneros y estrategias del discurso".
1991.
Alvarado Jiménez, Ramón
En: Versión, oct.
"El problema de los géneros discursivos". En: Estética de la creación verbal,
1982.
Bajtín, Mijaíl
México, Siglo XXI,
El diálogo. Estudio pragmático, lingüístico y literario,
1992.
Bobes Naves, M. del Carmen.
Madrid, Gredos,
Cómo redactar un tema. Didáctica de la escritura,
1995.
Serafín, M°Teresa
Barcelona, Paídós.
Temas de argumentación,
1997.
Marafioti, Roberto (comp..)
Buenos Aires, Editorial Biblos.

GENERAL

Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje
1990.
Greimas, A.J.
Corutés, J.
Madrid, Gredos,
Conceptos claves en comunicación y estudios culturales,
1995.
O'Sullivan, Tim, y ots.
Buenos Aires, Amorrortu editores.
Diccionario de retórica, crítica y terminología literaria,
1991.
Marchese, Angelo
Forradellas, Joaquín
Barcelona, Editorial Ariel S.A.
El abecé de la pragmática,
1995.
Reyes, Graciela
Madrid, Arco Libros
La noticia como discurso. Comprensión, estructura y producción de la información.
1990.
Van Dijk, T. A.
Buenos Aires

HORARIOS DE CONSULTA:

jueves de 17 a 18 horas.

CONDICIONES DE PROMOCION Y REGULARIDAD:

Trabajos Prácticos

- Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%.

- Informales (todos los que se estimen necesarios)

Evaluaciones Parciales

- Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio.
- Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.
- Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que cada cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.