Cátedra de MEDIOS DE COMUNICACIÓN III

Consulta de programa:

OBJETIVOS:

1. Analizar el diseño de redes de comunicación.
2. Comprender el funcionamiento de los componentes básicos de las redes de comunicación.
3. Lograr la máxima satisfacción formativa de los alumnos, de manera que puedan aprovechar las oportunidades que brinda el sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, auténtica base de la revolución de la Sociedad del Conocimiento hacia la que nos adentramos actualmente.
4. Realizar experiencias de campo en participación en redes y periodismo digital.

CONTENIDOS TEMATICOS:

UNIDAD I :

Conceptos fundamentales:

La nueva sociedad de la información y el conocimiento. Componentes. Características. La comunicación como derecho humano. El derecho a saber y la revolución de las comunicaciones.

UNIDAD II :

Tecnología, soportes y lenguajes: Redes: Concepto. Tipos. Funcionamiento de los componentes básicos. Aplicaciones. Redes internas. Internet. Protocolos. TCP/IP. Otros. Lenguaje HTML. Hipertexto. Otros.

UNIDAD III :

Información digital:

a. El periodismo digital o electrónico. Los medios digitales de comunicación.
Características principales. Comparación con los medios tradicionales.
b. El documento y la publicación digital: características y evaluación. La escritura digital: discurso y géneros periodísticos en el medio electrónico.
c. Fuentes de información digitales. Información en línea. Buscar información de las fuentes de información tradicionales a las fuentes digitales.
d. Diseño digital periodístico. Principios del diseño periodístico en el entorno digital. La interfaz. Tratamiento de la información audiovisual: imagen fija, digitalización, imagen en movimiento, sonido.
e. Modelos de los medios en Internet. Adecuación de medios tradicionales. La prensa digital: diarios, magazines, revistas. Agencias de información. La radio. La TV en Internet. La contracultura. Medios alternativos.
f. Información local en Internet. Gabinetes de prensa e información institucional. Los portales como distribuidores de la información.

UNIDAD IV :

La empresa digital

La empresa digital. La redacción electrónica. El trabajo en el medio digital. El teletrabajo. Perfil del periodista digital.
La publicidad en Internet. La publicidad interactiva. Estrategias de promoción en Internet.

UNIDAD V :

Perspectivas o visiones del fenómeno:

Crítica del progreso, de la decadencia y de análisis. Deontología en el periodismo digital.
Cuestiones jurídicas. Propiedad intelectual. Derechos de autor. Dominios y marcas en Internet. Registro y protección de la propiedad industrial.

UNIDAD VI :

Gestión de la información y el conocimiento:

El saber y la experiencia de las personas y las organizaciones. Sistemas de acumulación y aprovechamiento. Actualización. Calidad total.

METODOLOGIA:

Se ha previsto que más del 30% de las clases podrá incluir experimentación en laboratorio de informática, con el objeto de poner en práctica los conocimientos que se van adquiriendo en las clases teóricas (70%). Los contenidos que podrían incluirse en la materia se renuevan con mucho dinamismo, por lo cual es posible que se agreguen algunos temas al programa actual, a raíz de este fenómeno de Internet, que está actualmente en una fase de crecimiento y expansión.

RECURSOS DIDACTICOS

a. Clases de teoría.
b. Experimentación directa con computadoras.
c. Filminas
d. Visita a sitios Internet de interés. e. Salidas a empresas u organizaciones para verificar el funcionamiento de redes.
f. Estudio de casos.

CRONOGRAMA:

UNIDADES I A III: HASTA 30 ABRIL DE 2002.
UNIDAD IV A VI: 2 DE MAYO AL FINAL.
Trabajos Prácticos	1. HABILITAR UNA PÁGINA WEB PERSONAL Y COLOCAR EN ELLA CONTENIDOS BÁSICOS	a. LENGUAJE HTML.	b. INTERFASE GRÁFICA	2. CREAR UNA LISTA DE CORREO.	3. PREPARAR Y ENVIAR UNA NEWSLETTER A UN GRUPO DE SUSCRIPTORES O CLIENTES.	4. BUSCAR INFORMACIÓN EN REDES E INTERNET	5. CREAR UN GRUPO DE NOTICIAS O DE TEMAS DE INTERÉ S
Evaluaciones	PRIMER PARCIAL: 30 DE ABRIL DE 2002	SEGUNDO PARCIAL: 4 DE JUNIO DE 2002
Recuperatorio	RECUPERATORIO PARCIALES: 18 DE JUNIO DE 2002

BIBLIOGRAFIA GENERAL:

GENERAL

El cambio del poder, Plaza y Janes
1998
Toffler, Alvin
Barcelona

La nueva revolución de la información, en Los desafíos de la administración del siglo XXI
1999
Drucker, Peter F
Sudamericana, Bs. As. 1999, pág. 117/131.

La quinta disciplina
1998
Senge, Peter
Granica, México

Ser digital
1999
Negroponte, Nicholas
Editorial Atlántida, Buenos Aires

Tecnologías de la información y las comunicaciones
2000
Freijedo, Claudio F. y Cortagerena, Alicia B
Ediciones Macchi, Bs. As

Manual de creación de páginas web
1996
Casale, Fernando y Katcheroff, Gustavo
Ediciones, Buenos Aires

Mucho más que una moda, Revista Gestión, Volumen 5, número 2
Buenos Aires - Marzo, abril 2000.
Wah, Louisa

Derecho de la comunicación
1991
Porto, Ricardo
Asoc. De Graduados en Derecho y Ciencias Sociales, Bs. As

Tendencias del periodismo electrónico. Una aproximación a la investigación sobre medios de comunicación en Internet, en Revista Zer Aldizkaria, http://www.ehu.es/zer/
Díaz Noci, Javier

Comunicar en la era digital, en: http://www.blues.uab.es/comunicareradigital/24.htm

Artículos, ensayos y notas sobre Periodismo digital y la Sociedad de la Información, en http://club.telepolis.com/aruge/art.htm

Periodismo digital, en http://www.geocities.com/directorio_periodismo/digital.html

Lo fundamental y lo efectivo acerca de la gerencia del conocimiento
2000
Koulopoulos, Thomas M. Y Frappaolo, Carl
Mc Graw Hill, Colombia

Mucho más que una moda, en Gestión del conocimiento, en Revista Gestión, V.5 N.2, Buenos Aires, marzo-abril 2000, pág. 97 a 108.
2000
Wah, Louisa

Una idea capital, en Gestión del conocimiento, en Revista Gestión, V.5 N.2, Buenos Aires, marzo-abril 2000, pág. 115 a 120.
2000
Duffy, Daintry

COMPLEMENTARIA

¿Cuánta información se produce cada año en el mundo?, publicado en http://www.ceiccos.com.ar/cuantainformacion.htm , Marzo 2001.
2001
Cornella, Alfons

El trabajo en equipo, Granica
2000
Katzenbach, Jon R

Cómo hacer negocios en Internet, Exposición realizada en la segunda jornada Business to Business 96, Bs. As.
1996
Serebrinsky, Horacio

Conceptos de Intranet y Glosario en: http://www.dpi.es

HORARIOS DE CONSULTA:

MARTES 18 - 19
VIERNES 20 - 20.45
Permanente: montenegroe@profesores.ucongreso.edu.ar

CONDICIONES DE PROMOCION Y REGULARIDAD:

Asistencia (75% mínimo)Trabajos Prácticos

- Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%. - Informales (todos los que se estimen necesarios)

Evaluaciones Parciales

- Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio. - Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa. - Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que cada cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.

EVALUACION Y PROMOCIONPromoción Directa

En caso de cumplirse con todos los requisitos expuestos en este programa.

Promoción Indirecta

En caso de fallas o incumplimientos parciales o totales a los requisitos del plan de evaluación.