Universidad de Congreso

Adquirir conocimientos básicos sobre aspectos de la comunicación visual

Analizar la constitución significativa de la imagen en los procesos de lectura y de producción.

Adquirir destrezas para la lectura y la producción de estructuras visuales comunicativas

Evaluar el impacto de la imagen en relación con los nuevos medios y formas de comunicación.

El papel del ojo en el mundo. “Al principio fue la imagen”. La tecnología y la revolución cultural de la imagen. Desde la realidad física a la realidad producida. La realidad perceptual.

El campo visual. Organización. Figura y forma. Elementos de la alfabetidad visual. El punto, la línea, el contorno, el plano. Trama y textura. Contorno subjetivo. Imagen virtual. La forma. Tipos de formas.

El color. Aspectos físicos y perceptuales del color. La relatividad del color. La psicología del color. Aplicaciones del color. El color en la impresión gráfica.

Niveles de representación. Signo, señal y símbolo. Figuración, simplificación, abstracción y simbolismo. Relaciones del lenguaje visual con otros lenguajes en el hipertexto de la comunicación. Mensajes y significados. Imagen y palabra.

Aplicaciones de los elementos de alfabetizad visual en sistemas comunicativos. Canales. Sistemas. Soportes. Sistemas de impresión. Grupos y familias tipográficas. Legibilidad. Marcas: iso, logo, y magotipos Comunicación institucional.

Lectura y análisis de imágenes gráficas publicitarias y del entorno visual cotidiano.

Producción de imágenes visuales comunicativas a través de prácticas formales e informales

Retroproyector, video reproductor, TV, folletería institucional y comercial, revistas.

BAUDRILLARD, Jeans. El otro por sí mismo. Barcelona, Anagrama, 1988

MATTELART, Armand. La mundialización de la comunicación. Barcelona, Paidós, 1988

WOLTON, Dominique,. Espacios públicos en imágenes. Barcelona, Gredos, 1997.

ZUNZUNEGUI, Santos. Pensar la imagen. Madrid. Cátedra, 1992.

KANITZA, Gaetano. Gramática de la visión, percepción y pensamiento. Barcelona, Paidós, 1986

VILLAFAÑE, Justo. Introducción a la teoría de la imagen. Madrid,

KÜPPERS, Harald. Fundamentos de la teoría de los colores. E.Gilli, México 1992

QUIROGA, Blanca. Léxico del Diseño. Mendoza. EDIUNC. 2002

ARNHEIM, Rudof. Arte y percepción visual. Barcelona, 1993

ALBERS, j. interacción del color, USA.New Haven, 1975

HAFERKORN, S. Discrepancias preceptuales en el color. SIGGRAPH, Boston, 1989

BARNICOAT,J, Los carteles, su historia y lenguaje. Barcelona, G:Gilli, 1972

LLOVET,Jordi. Ideología y metodología del diseño. Barcelona. G:GIlli, 1979

VILCHES, Lorenzo La lectura de la imagen. Prensa, cine, televisión. Barcelona, Paidós, 1983

BERGER,, John. Modos de ver. Barcelona, G;: Gilli, 1986

La Bibliografía detallada en las distintas unidades más la que se detalla a continuación:

BARTHES, Roland. Lo obvio y lo obtuso; Imágenes, gestos, voces. Barcelona,Paidós 1986.

BERGER, John. Modos de ver. Barcelona, Gustavo Gil, 1988

MOLES, Abraham. La imagen; Comunicación Funcional. México, Trillas, 1991.

GAUTHIER, Guy. 20 leccionees sobre la imagen y el sentido, Madrid, Gredos, 1986

Notas y artículos en publicaciones periódicas (gráficas o electrónicas), a citar en clase.

4 prácticos formales con calificación explícita, de los que deberán aprobar el 80 % con porcentaje mínimo del 70 % cada uno.

2 exámenes parciales y un recuperatorio con calificación explícita, aprobados con un porcentaje mínimo de 70 %

Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico, los alumnos que no aprueben estas instancias, podrán acceder a un recuperatorio global que la cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de las clases

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Accederán aquellos estudiantes que hayan cumplido con las condiciones de regularidad anteriormente fijadas.

Estos alumnos rendirán un examen final en los turnos establecidos en el Reglamento de la Universidad.

1 trabajo monográfico sobre un tema del programa, que aborde una perspectiva de crítica bibliográfica y la opinión personal, a partir de una experimentación concreta.

Planificación y diseño de un Afiche y defensa del mismo ante el Tribunal Examinador.

El trabajo monográfico se vinculará con uno de los aspectos del programa.

Respuestas ante el Tribunal examinador de aspectos teóricos, a programa abierto.

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PROFESOR TITULAR: Lic. Stella Marys Ballarini	ballarinism@profesores.ucongreso.edu.ar

J.T.P.: Carolina Barón Knoll


Objetivos	Unidades	Metodología	Bibliografía	Regularidad	Cronograma de clases