CÁTEDRA: ECONOMIA

METAS

Conseguir de parte del alumno un razonamiento económico científico adecuado a sus necesidades de formación profesional en instancias posteriores, ya sea en materias de grado correlativas o en una formación de posgrado.

Suministrar al alumno los elementos básicos que le permitan conseguir una visión general de las distintas áreas de la teoría económica.

Introducir al alumno al manejo de instrumentos científicos, matemáticos y gráficos que contribuyan a una adecuada formación profesional de grado que le permita un cómodo desempeño en una educación de nivel superior.

Transmitir el núcleo de la teoría económica en forma sencilla y clara para que el alumno comprenda a la Economía como una ciencia social concreta.

Suministrar, paralelamente al desarrollo de la teoría, aplicaciones y análisis de políticas que permitan entender a la Economía como una ciencia social relevante y viva que permite analizar la problemática del mundo real.

Ofrecer al alumno una imagen de la labor profesional del economista y transmitirle la experiencia del profesor adquirida a lo largo de sus estudios, trabajos de investigación y desempeño profesional.

CONTENIDOS

El problema económico fundamental: necesidad, escasez, bienes y recursos. Frontera de Posibilidades de Producción. Elección entre alternativas: costo de oportunidad.

Tres cuestiones económicas: qué, cómo y para quién producir.

Sistemas económicos: mercado y planificación centralizada.

Microeconomía y macroeconomía.

Medición de magnitudes económicas: datos, índice, porcentaje, variación porcentual, ecuaciones, gráficos.

Casos prácticos.

Curvas de demanda y oferta. Precio de equilibrio. Factores subyacentes a las curvas de demanda (ingreso, precio de los bienes relacionados, gustos, costumbres, etc.) y oferta (precio de los insumos, clima, tecnología, etc.).

Desplazamientos de las curvas de demanda y oferta: sus efectos sobre el equilibrio de mercado.

Casos prácticos.

El Ingreso Marginal.

Elasticidad precio de la demanda y oferta: corto y largo plazo.

Elasticidad ingreso de la demanda: bienes superiores e inferiores.

Elasticidad cruzada de la demanda: bienes sustitutos y complementarios.

Precios máximos y mínimos.

Impuestos y subsidios a la producción y al consumo.

Costos sociales de cada una de las regulaciones.

Casos prácticos.

La función de producción. El corto y el largo plazo. Rendimientos a escala.

Costo total, medio y marginal. El costo de oportunidad.

Decisiones de producción de la empresa: costos fijos y variables.

Casos Prácticos.

Características de la competencia perfecta.

Determinación de precios y volúmenes transados en el mercado y en cada empresa. Punto de cierre en el corto plazo. La oferta de la empresa. Precio de entrada y salida de las empresas en el largo plazo.

Efectos de la regulación de mercados perfectamente competitivos.

Casos prácticos.

Características del monopolio.

Monopolio natural.

Determinación de precios y volúmenes transados.

Costo social del monopolio: excedente del productor y del consumidor.

Regulaciones al monopolio.

Algunas fallas del mercado: El interés público, las externalidades y la regulación.

Casos prácticos.

Duopolio y oligopolio. Conceptos, casos, soluciones.

Cournot, Chamberlin y demás soluciones clásicas.

Carteles. Maximización de beneficios, participaciones en el mercado, liderazgos y barreras a la entrada de nuevas empresas.

Casos prácticos.

Definiciones

Competencia por precios, calidad y condiciones de comercialización.

Demandas proporcionales y percibidas.

Equilibrio en el corto y en el largo plazo.

Consideraciones y análisis comparativo con otras estructuras de mercado.

Casos prácticos.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

El proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos previamente enunciados, se llevará a cabo utilizando la siguiente metodología:

Dictado de clases teórico-prácticas expositivas de los temas que se incluyen en el programa analítico de estudio. Para el desarrollo de las clases se utilizará en forma combinada pizarrón (70%) y retroproyector (30%). En aquellos casos en que fuera necesario utilizar retroproyector para el desarrollo de la clase, se avisará con anterioridad a los alumnos para que dispongan del material impreso respectivo, de manera de permitirles centrar su atención en las explicaciones de las diapositivas en lugar de reducir su participación a la mera transcripción de lo proyectado.

El total de la carga horaria dispuesto por la Universidad será utilizado en un 65% para la exposición de la teoría y en un 35% para el análisis y solución de casos prácticos (especialmente orientados a la realidad económica).

Los temas del programa cuyas características lo permitan, serán analizados y discutidos en clase previa investigación bibliográfica por parte de los alumnos con la orientación del docente.

La satisfactoria consecución de las metas y objetivos planteados para esta asignatura, requiere de la posibilidad de contar oportunamente con los siguientes elementos de trabajo:

Un aula con capacidad suficiente para permitir el cursado de los alumnos inscriptos.

Una pizarra fija de superficie adecuada y proporcional a las dimensiones del aula.

Un retroproyector de filminas.

Iluminación y ventilación adecuada.

Micrófono y amplificador de sonido (en el caso en que el tamaño del aula y la cantidad de alumnos lo justificara).

Dos ejemplares en biblioteca (cada diez alumnos inscriptos en el dictado de la signatura) de cada uno de los libros citados como bibliografía básica.

Un espacio físico para la adecuada atención semanal de consultas.

Planillas impresas de la nómina de alumnos inscriptos.

BIBLIOGRAFIA

FISCHER, Stanley y DORNBUSCH, Rudiger “Economía” Ed. Mc. Graw Hill.

MOCHON, Francisco y BEKER, Víctor “Economía, principios y aplicaciones” Ed. Mc. Graw Hill.

BARRO, Robert “Macroeconomía” Ed. Mc. Graw Hill.

BRANSON, William “Teoría y política macroeconómica” Ed. Fondo de Cultura Económica.

DORNBUSCH, Rudiger y FISCHER, Stanley “Macroeconomía” Ed. Mc. Graw Hill.

FONTAINE, Ernesto “Teoría de los Precios” Ed. Universidad Católica de Chile.

HIRSHLEIFER, Jack “Microeconomía, teoría y aplicación” Ed. Prentice Hall Hispanoamericana S.A.

WONNACOTT, Paul y WONNACOTT, Ronald “Economía” Ed. Mc. Graw Hill.

REGULARIDAD

Asistencia (75% mínimo)

Trabajos Prácticos

Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%.

Informales (todos los que se estimen necesarios).

Evaluaciones Parciales

Con calificación explícita. Hasta dos y un examen recuperatorio.

Los alumnos deben aprobar como mínimo dos de las tres instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final.

Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico, para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que se programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.

Alumnos que habiendo regularizado la materia, conforme a las pautas establecidas, aprueben el examen final. Los alumnos no podrán promocionar indirectamente la materia.

Notas - Parciales