CÁTEDRA: SEMINARIO ESTRUCTURA INTERNACIONAL CONTEMPORÁNEA

OBJETIVOS

Analizar, ordenada y rigurosamente, los principales procesos políticos, ideoló-

gicos, económicos y sociales producidos en el sistema internacional a partir

de la Segunda Guerra Mundial.

- Fomentar la capacidad analítica y crítica a partir de la consulta de fuentes

primarias y textos adecuados a la problemática bajo estudio.

Promover el manejo del vocabulario específico y de la cronología precisa con

relación a la problemática analizada.

Desarrollar la capacidad analítico-descriptiva escrita, a partir de trabajos mono-

Gráficos sobre distintos tópicos de la materia.

Generar una preocupación por el seguimiento e interpretación constantes de

la realidad internacional.

CONTENIDOS

Breve orientación metodológica y conceptual. Los principales paradigmas interpretativo de la realidad internacional: estatocèntrico (idealismo y realismo), globaliista (sistémico y teoría de la interdependencia compleja) estructuralista marxismo, dependencia y sistema-mundo). El sistema internacional como centro de la teoría.

Los actores de las relaciones internacionales: actores estatales y actores no estatales (empresas multinacionales, organizaciones no gubernamentales y mixtos). Globalización y regionalización como fenómenos internacionales.

Lectura obligatoria: PEARSON, S. y ROCHESTER, M. Relaciones Internacionales.

Situación global en el Siglo XXI, Colombia, Mc Graw Hill, 2000,

Págs. 13 a 29

Las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. La era de las superpotencias: bipolarismo, Guerra Fría y sistemas de alianzas. Los principales objetivos de la política exterior norteamericana. La Doctrina Truman. La política

ca exterior de la URSS y la lucha por Eurasia. Etapas de la Guerra Fría.

Lecturas obligatorias: a) LAVIÑA, F. y BALDOMIR, H., Manual de Política Internacional

Contemporánea, Bs. As., Depalma, 1983 Cap. III, Págs. 237 a

332

b) BRZEZINSKY, Z., El juego estratégico, Bs. As., Planeta, Cap.

II, Págs. 39 a 42

El surgimiento de las Naciones Unidas. Principales objetivos. La Conferencia de

Bandung (1955) y el surgimiento de los No Alineados. La Revolución Cubana.

La descolonización: etapas. El bipolarismo flexible y la ruptura de los bloques.

Lecturas obligatorias: a) CAMPANELLA, B., Política Internacional Contemporánea,

Bs. As., Ed. Macchi, Pàgs. 191 a 202

b) NOUSCHI, M., Historia del Siglo XX, Madrid, Cátedra, 1996,

Págs. 343 a 359

La Guerra de Vietnam y la “retirada estratégica” de Estados Unidos. La Doctrina

de la Seguridad Nacional en América Latina. Carter y los Derechos Humanos

La revolución iraní. La Guerra Irak-Irán. La revolución en Nicaragua.

Lectura obligatoria: AMBROSE, S., Hacia el poder global,a Bs. As., GEL, 1992, Cap.

14, Págs. 233 a 248

Reagan y la Revolución Conservadora. Perestroika y Glassnot en la URSS. La

Caída del Muro de Berlín. La desintegración de la URSS. La Guerra del Golfo.

Lectura obligatoria: MARTIN POUGET, M., El impacto económico del neo-conservadorismo norteamericano en América Latina, Mendoza, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNC, 1985

El fin de la historia y la postguerra fría. La Revolución informática y el proceso

de globalización. Actores y bloques emergentes. La crisis del Estado-Nación.

Lecturas obligatorias: a) FUKUYAMA, F., El fin de la historia y el último hombre, Bs.

As., Planeta, 1996, Págs. 11 a 25

b) CATOLINO, M., Una aproximación crítica a las teorías de

la globalización y fragmentación. Fukuyama vs. Huntington,

Bs. As., Rev. De la Esc. de Inteligencia Nacional, Vol.

VII, Nº 2, 1998, Págs. 212 a 242

Estudios de casos: China en el Siglo XXI

Lectura obligatoria: MARTIN POUGET, M. y otros, China en el sistema internacional del siglo XXI. Consecuencias económicas y políticas para América Latina, Mendoza, FCPYS, 1996

Estudios de casos: El MERCOSUR. Problemas y perspectivas.

Lectura obligatoria: A determinar

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Clases magistrales introductorias.

Lectura previa de los temas expuestos. Debate orientado.

Trabajo grupal para el debate. Puesta en común de opiniones sobre los artículos

Expuestos en clase.

d. Enfoque interdisciplinario

a. Método de casos: ejemplificación integradora (teórico - empírica).

Soporte técnico: retroproyector, videos y power point (según los casos).

BIBLIOGRAFIA

AMBROSE, S., Hacia el poder global. La política exterior norteamericana desde

1938 hasta Reagan, Bs. As., GEL, 1992

CAMPANELLA, B., Política internacional contemporánea, Bs. As., Ediciones

Macchi, 1994

KENNEDY, Paul, The rise and fall of the great powers: economics change and

Military conflict from 1500 to 2000, New York, Random House, 1987

KEOHANE, Robert, Después de la hegemonía. Cooperación y discordia en la

política económica mundial, Bs. As., GEL, 1988

KRUGMAN, Paul, El internacionalismo “moderno”. La economía internacional y las

mentiras de la competitividad, Barcelona, Crítica, 1997

NOUSCHI, Marc, Historia del siglo XX. Todos los mundos, el mundo, Madrid, Cá-

tedra, 1996

THUROW, L., La guerra del siglo XXI. La batalla económica que se avecina entre

Japón, Euroa y Estados Unidos, Bs. As., Vergara, 1991

WILHELMY, Manfred, y otros, Política internacional Contemporánea. Enfoques y

Realidades, CINDA-GEL, 1988

Corresponde a la bibliografía utilizada para las lecturas obligatorias

REGULARIDAD

Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%.

Informales (todos los que se estimen necesarios)

Evaluación parcial: las dos primeras Unidades Temáticas son evaluadas a través de un parcial escrito. Este parcial tiene una instancia de recuperación.

.

Promoción Directa

Evaluación Parcial: las dos primeras Unidades Temáticas son evaluadas a través de un parcial escrito. Este parcial tiene una instancia de recuperación.

Evaluación final: Por tratarse de una materia seminarizada la evaluación final consiste en la presentación escrita y defensa oral (a través de power point) de una monografía de hasta 20 páginas desarrollada sobre cualquier punto del programa acordado con la Cátedra. Dicha monografía deberá ajustarse, en el modo de presentación, a la vigente para el Seminario de Trabajo Final y ser presentada en la fecha dispuesta en el Cronograma.

Promoción Indirecta

Ídem anterior, en los Turnos de Exámenes Regulares que dispone la Universidad

CRONOGRAMA

Horarios de Consulta semanales

Días Martes 18:00 a 20:30

Notas - Parciales