CÁTEDRA: MEDIOS DE COMUNICACIÓN I

Asignaturas correlativas previas

NO POSEE

MEDIOS DE COMUNICACIÓN II

MEDIOS DE COMUNICACIÓN III

OBJETIVOS

Advertir la importancia de la comunicación institucional como ventaja competitiva en el desarrollo empresarial actual y el ciclo de la información medios-empresa / empresa-medios.

Advertir de qué manera los cambios tecnológicos influyen en el periodismo.

Lograr la introducción de los futuros comunicadores en los conocimientos profesionales y técnicos necesarios para la elaboración de contenidos periodísticos para la radio, la prensa gráfica tradicional y el diario digital.

Que el alumno conozca la organización interna de un periódico y la radio tradicional y su colocación en la red.

La labor de periodistas y productores periodísticos.

Conocer y valorar las características particulares de la radios como medio de comunicación social, y su proceso de transmisión radiofónica en el ámbito del ejercicio del periodismo.

Desarrollar habilidades para investigar, crear y producir mensajes periodísticos para la radio, la prensa gráfica.

CONTENIDOS

Situación de los diarios en el mundo. Mapa de los medios en Argentina y en Mendoza.

La noticia como raíz de la práctica periodística. Características del periodismo tradicional. Particularidades. Géneros periodísticos: la información y la opinión.

Tratamiento de la información general (prensa oficial, parlamentarias, policiales y judiciales).

La tapa o primera página. La sección “internacionales”.

Variantes especializadas del periodismo moderno: periodismo empresario, económico. Periodismo vitivinícola: el auge del turismo vitivinícola en la provincia de Mendoza y su repercusión en publicaciones especializadas, nacidas para satisfacer las necesidades de información de una determinada clase de lector.

Las secciones de un diario. Tratamiento de la información especializada (contenidos editoriales). Los suplementos (espectáculos, ecología, salud, deportes, turismo, otros).

Periodismo cultural: el impacto de la cultura como eje de información. Nuevas estrategias para competir con los medios audiovisuales. Técnicas de estilo literario y nuevos enfoques.

Periodismo sobre catástrofes: la guerra y los atentados terroristas, desastres naturales y provocados por el hombre.

Periodismo joven: publicaciones y revistas especializadas en temas vinculados a un público objetivo joven (música, ocio, entretenimiento, etc.)

Organización interna de la radio. Radios AM, FM y comunitarias. La programación en la radio. La producción en la radio. Automatización y digitalización de la radio.

La redacción radiofónica: el lenguaje radiofónico. La locución informativa: entonación e improvisación.

Estructura de las noticias en la radio. Los títulos en la radio. El boletín de noticias. Flash informativo. El montaje y el guión radiofónico. La edición.

La entrevista en la prensa gráfica: tipos de entrevista. Fases de la entrevista: preparación, realización y redacción definitiva.

La entrevista radiofónica: tipos de entrevistas. La planificación. Estrategias narrativas en la radio. Entrevista en vivo y diferida. Edición, montaje y puesta en el aire.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Análisis de la prensa local, nacional e internacional. Características y contenidos. Mapa de medios de Mendoza.

Coberturas especiales: sesiones en el parlamento, redacción de una crónica policial, actividades culturales y oficiales.

Análisis de publicaciones orientadas al turismo para conocer, entender y concretar la producción integral de la información turística y ecológica en los medios.

Realización de una investigación periodística: el uso del archivo. La búsqueda de datos en Internet.

Periodismo radiofónico: mapa de las emisoras en la provincia.

Identificación de la programación en las radios AM y FM. Análisis.

Realización, edición y puesta en el aire de una entrevista para la radio.

Teniendo en cuenta que el 2007 es un año de elecciones nacionales, se realizarán trabajos prácticos orientados a generar interés y conocimientos sobre educación ciudadana. En ese sentido, se hace especial énfasis en el conocimiento del ejercicio pleno de los derechos políticos, el fortalecimiento de las instituciones y la formación de espacios públicos y la participación de los medios de comunicación en su desarrollo.

BIBLIOGRAFÍA

DOSSIER.

BALSEBRE, Armand; MATEU, Manuel y VIDAL, David.;

“La entrevista en radio, Televisión y prensa”. Ediciones Cátedra, Signo e Imagen. Madrid. 1998.

BASTENIER, Miguel Ángel

“El blanco móvil”. Curso de periodismo. Grupo Santillana, Madrid 2001

ARMENTIA VIZUETE, José Ignacio y otros.

“El diario Digital”

CAMPS. Sibila

Periodismo sobre catástrofes. Buenos Aires. Ediciones Paulinas. 1991.

Lectura de textos periodísticos de diarios locales y de Buenos Aires. Investigaciones especiales del Diario “EL PAÍS” de Madrid. Lectura de textos en Internet.

Visitas a los medios que integran el Multimedios UNO.

Clases prácticas en radio Nihuil. Las mejores producciones periodísticas de los alumnos son emitidas por las radios locales en programas especiales.

Visitas de personalidades y profesionales vinculados a los medios de comunicación, específicamente prensa gráfica y radio, como asó también de gabinetes de prensa.

REGULARIDAD

Asistencia (75% mínimo)

Trabajos Prácticos y condiciones de Regularización

Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%.

Informales (todos los que se estimen necesarios)

Evaluaciones Parciales y condiciones de Regularización

Evaluación Parcial I (gráfica):martes 24 de abril

Recuperatorio: viernes 04 de mayo

Presentación del trabajo final (radio): producción y realización de un guión radiofónico para su puesta en el aire

- Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio.- Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.- Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que cada cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.

Promoción directa

Se obtiene con el 60% de resultado positivo en las actividades programadas, que se volcarán a la escala de calificación numérica de 0 (cero) a 10 (diez).

Para los alumnos regulares que no obtienen el 60%, tienen la opción de la promoción de un examen final.

Los alumnos que obtengan un puntaje menor a 40%, equivalente a 4 (cuatro), recursarán la asignatura.

CRONOGRAMA

Notas - Parciales