CÁTEDRA: PORTUGUÉS II
| PROFESOR TITULAR: Ilara Galvao Forbes |
forbesig@profesores.ucongreso.edu.ar |
| DOCENTE: Manuel Quiles |
quilesm@profesores.ucongreso.edu.ar |
Asignaturas correlativas previas
PORTUGUÉS I
Asignaturas correlativas posteriores
PORTUGUES III
OBJETIVOS
Generales
Comprender y mantener conversaciones corrientes
Específicos
Realizar lecturas comprensivas de textos variados.
Efectuar traducciones de textos simples en portugués, escritos y orales.
Valorar la realidad política, social, cultural y geográfica del Brasil actual.
CONTENIDOS
Unidad 1 –
Casas y departamentos; muebles; compra, venta y alquiler. Verbos: Preterito Perfeito verbos regulares de las 3 conj.
Unidad 2 –
Actividades del día a día; actividades pasadas; verbos: Pretérito Perfeito – verbos irregulares: ser, ir, estar, ter, fazer, querer, poder.
Unidad 3 –
Partes del cuerpo humano; salud, deportes- .La vestimenta.- Verbos ver, vir.- Género y Número de las palabras. Superlativo de los adjetivos.
Unidad 4 –
El trabajo: derechos, horarios, empleos, profesiones. Verb: Pretérito Imperfeito: rutinas, descripción de dos acciones en el pasado, comparaciones Pretérito Perfeito y Pretérito Imperfeito.
Unidad 5 –
Cultura e Historia de Brasil.- Pronombres personales – sujeto, compl.directo e indirecto – empleo.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Ejercitaciones orales.
Ejercitaciones escritas.
Lectura y comprensión de textos.
Diálogos entre alumnos.
Dramatización.
Prácticas con grabador.
Prácticas con videos.
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía General:
Avenida Brasil 1 – Curso Básico para estrangeiros. (Lima, Emma Eberlein O.F.) – Unidades 5 a 10.
Bem-Vindo – A Língua Portuguesa no mundo da comunicação – (Silvia Andrade, Susanna Florissi – SBS) - Unidades 5 a 10.
Diálogo Brasil – Curso intensivo de portugués para estrangeiros - – (Samira RibeiroLeite – E.P.U.) - Unidades 5 a 8.
Diccionario Cuyas: Espanol-Portugués/Portugués-Espanol.
Bibliografía Complementaria:
Fotocopias de temas relacionados con el curso.
Revistas y diarios brasileros.
Diccionario Cuyas: Espanol-Portugués/Portugués-Espanol.
Bibliografía Complementaria:
Fotocopias de temas relacionados con el curso.
Revistas y diarios brasileros.
REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo) |
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Trabajos Prácticos y condiciones de Regularización (vid. Reglamento)
Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 70%.
Informales (todos los que se estimen necesarios)
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Evaluaciones Parciales y condiciones de Regularización (vid. Reglamento)
Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio.
Los alumnos deben aprobar las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.
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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN [Condiciones de Promoción] (vid. Reglamento)
Destaque si hay evaluación continua y sus estrategias
Discrimine si la materia será de Promoción Indirecta o de Promoción Directa, o si habrá combinación de ambas prácticas y cómo.
Describa las condiciones y porcentajes de evaluación y promoción.
Promoción Directa
Promoción Directa – está vinculada al resultado de la evaluación continua.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se aplicará el sistema de promoción directa. Se incluirán dentro del desarrollo de la asignatura tres instancias de evaluación como mínimo, siendo éstas dos escritas y una oral, en todos los casos integradoras.
Se tomará un recuperatorio único, globalizador al final del cuatrimestre, que reemplazará la nota de una sola instancia de evaluación, ya sea ausente, desaprobada o con baja calificación para alcanzar la condición deseada, ya sea la promoción directa o la regularidad.
Son condiciones para la promoción directa la aprobación de todas las evaluaciones con una calificación no inferior a 4 (cuatro) puntos equivalente al 60%; con un promedio de nota 7 (siete) como mínimo y el cumplimiento del 75% de asistencia.
Son condiciones para regularizar y acreditar mediante exámen final la aprobación de las tres (3) instancias evaluadoras, con una calificación no inferior a 4 (cuatro) puntos equivalentes al 60%, y el cumplimiento mínimo del 75% de la asistencia.
Tanto alumnos regulares como no regulares deberán acreditar la asignaturaa travésde un examen final (escrito eliminatorio y oral), contando este examen final en el caso de los no regulares con un agregado integrador.
CRONOGRAMA
Destaque la fecha precisa o la semana en las evaluaciones
Desarrollo de cada Unidad o Bloque Temático
Unidad 1 – 1ª y 2ª Semanas de clases - Prácticas con el grabador; lecturas y comprensión del texto; dialogos entre alumnos; ejercitaciones escritas sobre el Pretérito Perfeito.
Unidad 2 – 3ª. 4ª . Semanas de clases - Prácticas con el grabador; lecturas y comprensión del texto; dialogos entre alumnos; ejercitaciones escritas sobre el Pretérito Perfecto, v. Irregulares.
Unidad 3 – 5ª. 6ª. Semanas de clases - Práctica con el grabador; lectura y comprensión del texto; exposición del vocabulario; explicaciones del profesor sobre temas gramaticales; dialogos entre alumnos; ejercitaciones escritas y orales sobre superlativos, género y número.
Unidad 4 – 8ª, 9ª y 10ª. . Semanas de clases - Práctica con el grabador; lectura y comprensión del texto; exposición del profesor sobre el vocabulario; diálogos entre alumnos; ejercitaciones escritas y orales sobre el Pretérito Imperfeito .
Unidad 5 – 12ª y 13ª. Semanas de clases - Práctica con el grabador; lectura y comprensión del texto; exposición del profesor sobre el vocabulario; diálogos entre alumnos; ejercitaciones escritas y orales sobre el Pretérito Imperfecto.
Trabajos Prácticos Formales:
- Los trabajos prácticos serán dados en clase, en un total de 4 (cuatro): 2 (dos) escritos y 2(dos) orales.
Evaluaciones parciales :
1º. Parcial Escrito – 17 y 18 de septiembre – 7ª. Semana de clases.
2º. Parcial Oral – 15 y 16 de octubre –11ª Semana de clases
3º. Recuperatorio – 5y6 de noviembre – 14ª. Semana de clases
4º. Evaluación Integradora – 12 y 13 de noviembre – 15ª. Semana de clases
Horarios de Consulta semanales – Después de clases.
Notas - Parciales
