CÁTEDRA: COMERCIO INTERNACIONAL I

OBJETIVOS

El objetivo de la asignatura Comercio Internacional I es el estudio de los problemas que enfrentan dos o más economías abiertas al comercio internacional. Se propone introducir al alumno en los principios de la economía internacional, que son necesarios para la interpretación de los acontecimientos económicos mundiales.

La economía internacional puede dividirse en dos ramas principales: la economía internacional real y la economía internacional monetaria.

Este curso se enfoca fundamentalmente en la parte real, tratando problemas tales como: dirección de flujos del comercio, determinación de los términos de intercambio, asignación de los recursos, retribución de factores, efectos de la aplicación de políticas comerciales y cambiarias, balanza de pagos, tipo de cambio real y todas aquellas situaciones que modifiquen el equilibrio de libre comercio.

Para enmarcar el estudio de esta parte se incluye el análisis de la composición de la balanza de pagos, los desequilibrios en la misma y su mecanismo de ajuste, introduciendo al estudiante en los conceptos básicos de la Economía Internacional Monetaria.

El alumno podrá con estos elementos:

Interpretar las medidas que se implementan en el marco del comercio internacional.

Conocer los efectos de estas medidas en la asignación de recursos de un país, el nivel de bienestar y sus cuentas externas.

CONTENIDOS

PROGRAMA ANALITICO DE ESTUDIOS

Introducción.

Equilibrio general en economía cerrada

Curva de transformación

Curvas de indiferencia social

Equilibrio general

Teorema de Stolper – Samuelson

Nociones básicas de economía internacional

Economía internacional e interregional

Problemas reales y problemas monetarios.

Equilibrio parcial en economía abierta.

Demanda de importaciones

Oferta de exportaciones

Elasticidades

Equilibrio general en economía abierta

La curva de ofrecimiento: derivación, elasticidad traslados.

Estabilidad del equilibrio internacional. Condición Marshall-Lerner.

Términos de intercambio.

Dirección del Comercio Internacional.

Teoría clásica, neoclásica y moderna.

El teorema de Heckscher – Ohlin.

El teorema de igualación de la remuneración de los factores.

Otras teorías.

Restricciones al comercio internacional. Conceptos básicos. Clasificación.

Teoría pura de las tarifas.

Conceptos básicos.

Efectos de las tarifas en un país que enfrenta precios dados.

Efectos de las tarifas en un país que no enfrenta precios dados.

Caso Metzler, Lerner y normal.

Comercio internacional y bienestar: tarifa óptima.

Tasa de protección efectiva.

Proteccionismo. Argumentos económicos y no económicos a favor de la protección.

Comercio Internacional en presencia de distorsiones domésticas.

Distorsiones en el mercado de bienes.

Distorsiones en el mercado de factores.

La industria naciente.

Carteles Internacionales.

Dumping internacional.

Integración económica.

Distintas formas de integración.

Creación y desviación del comercio.

Tipo de cambio y tarifas.

Efectos de las políticas cambiarias sobre el sector real.

El mercado cambiario.

Nociones básicas.

La oferta y demanda de divisas.

Equilibrio. Cambios de equilibrio.

Bienes transables y no transables internacionalmente.

Métodos de desagregación del ingreso.

Curvas de expansión del gasto al cambiar el ingreso y los precios relativos.

Política económica y devaluación. Medidas para llegar al equilibrio.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El enfoque metodológico utilizados consiste en brindar los conceptos de la teoría de la economía internacional desde un punto de vista moderno, con el objeto de entregar a los estudiantes herramientas necesarias para abordar en su posterior vida profesional cualquier trabajo, artículo o investigación.

Se estudian los temas en un marco de equilibrio general, utilizando el modelo de dos bienes y dos factores productivos, compatibilizando los resultados con análisis de equilibrio parcial.

El instrumental empleado en el desarrollo de los temas es en todos los casos gráfico y analítico utilizando los conceptos teóricos recibidos por los alumnos en los cursos anteriores de microeconomía, macroeconomía y matemáticas aplicadas a la economía.

Las clases a desarrollar son de índole teórica y de tipo expositiva, con la participación de los alumnos.

Se incluye también la resolución de casos prácticos, con el objeto de que el alumno comprenda de una manera más acabada las propiedades y limitaciones de los modelos teóricos bajo estudio.

La metodología prevista para el desarrollo de casos no requiere el desarrollo de carpetas de trabajos prácticos. Los casos desarrollados incluirán más de una unidad temática a efectos de interpretar distintos conceptos en ejemplos que los relacionen permitiendo una visón global de las materias bajo estudio.

BIBLIOGRAFÍA

CHACHOLIADES, Miltíades, Economía Internacional, 2° edición, (Madrid, Mac Graw Hill, 1992)

GANDOLFO, Giancarlo, Corso di Economía Internazionale, (Torino, UTET, 1989)

GANDOLFO, Giancarlo, Economía Internazionale, (Torino, UTET, 1986). Vol. I y II.

KRAUSS, M y JHONSON, Harry, Análisis de equilibrio general, Manual de Microeconomía, trad. por L.A. d’Abadal (Barcelona, Labor, 1977)

KRUGMAN, Paul R. Y OBSTFELD M., Economía Internacional, Teoría y política, 2° edición, (Madrid, McGraw Hill,1994)

OSSA, Fernando, Teoría Real de la Economía Internacional (Chile, Ed. Universidad Católica, 1982)

REGULARIDAD

Asistencia (75% mínimo)

La metodología prevista para el desarrollo de casos no requiere carpetas de trabajos prácticos. Los trabajos prácticos incluirán más de una unidad temática a efectos de interpretar distintos conceptos en ejemplos que los relacionen permitiendo una visón global de las materias bajo estudio.

Las evaluaciones son escritas. Para alcanzar la condición de regularidad el alumno debe aprobar los dos parciales, o uno de ellos y el correspondiente recuperatorio. El examen final podrá ser oral o escrito y comprensivo de toda la materia.

Promoción Directa

Promoción Indirecta

CRONOGRAMA

Las clases se dictarán en módulos por semana, de nueve horas cátedra cada uno. La primera evaluación parcial se realizará alrededor de la sexta semana, la segunda alrededor de la undécima semana y los recuperatorios entre la decimosegunda y decimotercera semana.

Notas - Parciales