CÁTEDRA: HISTORIA ECONÓMICA ARGENTINA
| PROFESOR TITULAR: José Esteban Onofri |
onofrije@profesores.ucongreso.edu.ar |
OBJETIVOS
Características y objetivos de la materia.
Atento a que se trata de una materia del último año de la carrera de ECONOMÍA se ha optado por diseñar un curso con características especiales, cuyo objetivo básico es contribuir a la formación del ECONOMISTA profesional.
En consecuencia no se ha seguido la alternativa habitual de efectuar un recorrido cronológico de la evolución económica del país, sino que se persigue estudiar la forma en que, desde la ECONOMÍA, se abordan los principales sucesos económicos, cómo se los analiza e interpreta.
Se procura una comprensión de los factores más relevantes del funcionamiento de la economía argentina. Por lo tanto se presta atención tanto a los específicos factores económicos, como a los políticos y muy especialmente a la modificación de las instituciones que hacen al funcionamiento de la economía nacional.
Uno de los más destacados especialistas en historia económica, Carlo M. Cipolla afirma que: "Un trabajo que quiera ser calificado de historia económica debe emplear "los instrumentos conceptuales, las categorías analíticas y el tipo de lógica acuñados "por la teoría económica".
Siguiendo este criterio, se ha puesto la atención en acontecimientos y etapas relevantes de la historia económica argentina sobre los que es necesario que el economista tenga un adecuado conocimiento. Para ello se ha seleccionado un conjunto de importantes trabajos existentes referidos a los mismos. Dicha bibliografía tiene también el propósito de proporcionar un instrumento útil para el trabajo profesional del economista y estimular a la formación de una indispensable biblioteca personal.
El tratamiento de cada una de las obras incluidas irá precedido de una explicación de la personalidad de los autores, su trayectoria intelectual y/o política, así como las circunstancias en que aparecieron los trabajos.
CONTENIDOS
I.- Algunas consideraciones sobre la Historia Económica.
Lecturas: CIPOLLA Carlo, NORTH, Douglas (Conferencia Nobel)
II- Repasando Hechos e Interpretaciones Claves de la Historia Político Institucional Argentina.
Lecturas: ROMERO; FLORIA y GARCÍA BELSUNCE
III.- Una visión abarcadora de las etapas del desarrollo económico argentino.
Lecturas: VÁZQUEZ-PRESEDO, ALEMANN, CORTÉS CONDE, J. LYNCH
IV.- Acontecimientos de la Historia Económica Argentina que dejan importantes enseñanzas a los economistas.
1.- Instituciones y Economía: La Organización Nacional.
Lecturas: ALBERDI
2.- Crecimiento y crisis: la crisis de 1890. Política y Economía de la crisis y de la recuperación.
Lecturas: J. TERRY, CORTÉS CONDE, DELLA PAOLERA Y TAYLOR
3.- Shock Externo y Crisis Interna: La crisis del 30. Política y Economía, una nueva organización económica.
Lecturas: ROCHK, GERCHUNOFF y LLACH, DÍAZ ALEJANDRO
4.- Un intento de respuesta al estancamiento: El Desarrollismo, política y economía a fines de los ´50 y comienzos de los ´60.
Lecturas: GERCHUNOFF y LLACH; TORRE y De RIZ; de PABLO
V.- Síntesis: La recurrencia histórica de los mismos problemas.
Lecturas: CORTÉS CONDE; FERNÁNDEZ LÓPEZ; ARNAUDO; BRUNO; de PABLO
VI.- La historia económica y los protagonistas. Aprendiendo de los que actuaron.
Lecturas: Carlos Pellegrini, Vicente F. López, Federico Pinedo, D. Cavallo
BIBLIOGRAFÍA
I.- Sobre la Historia Eoconómica
1.- CIPOLLA, Carlo M. : "Entre la Historia y la Economía", Ediciones Folio, Barcelona 1997.
2.- KULA, Witold, “Problemas y Métodos de la Historia Económica”, Ediciones Península, Barcelona 1973.
II.- Obras pioneras
3.- ALBERDI, Juan Bautista, “Sistema Económico y Rentístico de la Confederación Argentina Según la Constitución de 1853”, Buenos Aires 1979.
4.- TERRY, José, “La Crisis”, Editorial, s/e, Buenos Aires 1892.
5.- ÁLVAREZ, Juan, “Las Guerras Civiles Argentinas y el Problema de Buenos Aires en la República”, Estudio Preliminar de R. Cortés Conde. Taurus, Bs. As. 2001.
6.- PREBISCH, Raúl, “Historia Monetaria Argentina: anotaciones sobre nuestra moneda circulante 1776-1885” en “Economía e Historia. Contribuciones a la Historia Económica Económica Argentina, compilador Mario Rapoport, Editorial Tésis, Buenos Aires 1988.
III.- Visiones abarcadoras de largos periodos
7,- PINEDO, Federico: "Siglo y Medio de Vida Nacional" La Nación 25-5-1960, en "Trabajoso Resurgimiento Argentino" 2 vol. Ediciones Fundación Banco de Galicia, Buenos Aires, 1968.
8,- FERRER, Aldo: "La economía Argentina. Las etapas de su desarrollo y problemas actuales", FCE Buenos Aires, 1973.
9.- ALEMANN, Roberto: "Breve Historia de la Política Económica Argentina 1500-1989", Ediciones Claridad, Buenos Aires, 1989.
10.- CORTÉS CONDE, Roberto: "Progreso y Declinación de la Economía Argentina", FCE, Buenos Aires, 1998.
11.- VÁZQUEZ-PRESEDO, Vicente: “Auge y Decadencia de la Economía Argentina desde 1776”, Academia Nacional de Ciencias Económicas, Buenos Aires 1992.
IV.- Aplicación de modelos al desarrollo argentino
12.- DI TELLA, Guido y ZYMELMAN, Manuel: "Las etapas del desarrollo económico Argentino", Eudeba, Buenos Aires 1967.
13.- BROWN, Jonathan C., “Historia socioeconómica de la Argentina, 1776-1860”, Instituto Di Tella – Siglo XXI de Argentina Editores, Buenos Aires 2002.
V.- Aportes que renovaron y cambiaron interpretaciones
14.- DIAZ ALEJANDRO, Carlos: "Ensayos sobre Historia Económica Argentina", Amorrortu, Buenos Aires, 1975.
15.- VAZQUEZ-PRESEDO, Vicente: "Crisis y Retraso. Argentina y la Economía Internacional entre las dos Guerras", Eudeba, Buenos Aires, 1978.
16.- CORTÉS CONDE, Roberto: "La Economía Argentina en el largo plazo", Sudamericana y Universidad de San Andrés, Buenos Aires, 1997.
VI.- Los problemas recurrentes
17.- OLARRA JIMENEZ, Rafael: "Evolución Monetaria Argentina", Buenos Aires, 1968.
18.- ARNAUDO, Aldo: "Cincuenta Años de Política Financiera Argentina", El Ateneo, Buenos Aires, 1987.
19.- CORTÉS CONDE, Roberto, "Dinero, Deuda y Crisis. Evolución Monetaria Argentina", Sudamericana- Instituto Di Tella, Buenos Aires 1989.
20.- BENEGAS LYNCH (h), Alberto y DANIA, Roberto, “Sistemas Tributarios. Un análisis del caso argentino”, en “Entre Albas y Crepúsculos: Perigrinaje en Busca de Conocimiento”, Editado por Fundación Alberdi, Mendoza 2001.
21.- GARCÍA VAZQUEZ, Enrique: "La política económica Argentina en los últimos 50 años", Ed. Macchi, 1995.
22.- DELLA PAOLERA, Gerardo y TAYLOR Alan, “Tensando el Ancla. La Caja de Conversión Argentina y la Búsqueda de la Estabilidad Macroeconómica 1880-1935”, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires 2003.
23.- BRUNO, Eugenio Andrea, “El Default y la Reestructuración de la Deuda”, Nueva Mayoría Editorial, Buenos Aires 2004.
VII.- Visiones polémicas de un momento histórico
24.- BUNGE, Alejandro: "Una Nueva Argentina", Hyspamérica, España, 1984.
25.- PINEDO, Federico: "Argentina: Su posición y su rango en el mundo", Sudamericana, Buenos Aires, 1971.
VIII.- Aportes recientes a la historia económica argentina
26.- CORTES CONDE, Roberto, “La Economía Política de la Argentina en el Siglo XX”, Edhasa, Buenos Aires, 2005.
27.- de PABLO, Juan Carlos, “La Economía en la Segunda Mitad del Siglo XX”, Editorial La Ley, Buenos Aires, 2005.
28.- FERRERES, Orlando, “Dos Siglos de Economía Argentina”, Fundación Norte Sur, Buenos Aires, 2005.
29.- GERCHUNOFF, Pablo y LLACH, Lucas: "El Ciclo de la Ilusión y el Desencanto: Un Siglo de Políticas Económicas Argentinas", Ariel, Buenos Aires, 1998.
30.- GERCHUNOFF, Pablo y LLACH, Lucas, “Entre la Equidad y el Crecimiento. Ascenso y caída de la economía Argentina 1880-2002”. Siglo XXI, 2004.
30.- LYNCH, John; CORTÉS CONDE, Roberto; GALLO, Ezequiel; ROCK, David; TORRE, Juan Carlos y DE RIZ, Liliana, “Historia de la Argentina”, Editorial Crítica y Planeta, Buenos Aires, 2002.
31.- IRIGOIN, María Alejandra y SCHMIT, Roberto (editores), “La desintegración de la economía colonial”. “Comercio y moneda en el interior del espacio colonial (1800-1860), Editorial Biblos, Buenos Aires 2003.
32.- FERNÁNDEZ LÓPEZ, Manuel: "Cuestiones Económicas Argentinas", A.Z. Editora, Buenos Aires, 2000.
IX.- Obras Historia General
33.- FLORIA, Carlos Alberto y GARCÍA BELSUNCE, César A., “Historia de los Argentinos”, Ediciones Larousse Argentina, Buenos Aires, 2001.
34.- ROMERO, José Luis, “Breve Historia de la Argentina”, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires 2004.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
PROGRAMACIÓN CURSO AÑO 2006
Atento las características del Programa y Objetivos de la materia y en razón de la cantidad de alumnos que cursan, se ha planteado el siguiente esquema de trabajo.
GUÍA INDICATIVA PARA LA PRESENTACIÓN DE LA SÍNTESIS DE LA LECTURA
Detalles bibliográficos: autor, edición, páginas, etc.
Propósito del libro según el autor y/o comentario de otro autor si lo hubiera.
Estructura de la obra, partes, capítulos, período que abarca, bibliografía y documentación citada.
Síntesis del contenido.
Aspectos, argumentos o tesis que el autor considera relevantes.
Apreciación del Grupo sobre la obra leída.
La síntesis debe ser ilustrativa de que se ha leído la obra con atención.
TRABAJO FINAL: Los trabajos de lectura serán complementados con trabajo final escrito sobre una guía de preguntas proporcionadas por el profesor.
RECURSOS DIDACTICOS
Consistirán esencialmente en la lectura y discusión de los textos seleccionados
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía General : está consignada en cada una de la unidades temáticas
Bibliografía Complementaria: Según el interés que muestren los alumnos se indicará bibliografía adicional
REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo)
Trabajos Prácticos
Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%.
Informales (todos los que se estimen necesarios)
Evaluaciones Parciales
Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio.
Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.
Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que cada cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.
EVALUACION Y PROMOCION
Promoción Directa: En base a lectura y explicación de los textos a lo largo del curso; y la realización de un trabajo final sobre tema asignado por el profesor.
Promoción Indirecta
Notas - Parciales
