CATEDRASISTEMAS DE INFORMACION AMBIENTAL

OBJETIVOS

Formar profesionales que interactúen en grupos interdisciplinarios relacionados con temas ambientales.

Incorporar en el estudio del territorio conceptos claves para el manejo de herramien-tas SIG, como medio de generación, desarrollo y análisis de cartografía digital.

Capacitar a los alumnos para lograr un efectivo tratamiento de la información ambiental mediante medios computacionales.

Desarrollar habilidades para el estudio y resolución de problemas a través de la utilización de tecnología SIG.

CONTENIDOS

Definición de Gestión Ambiental. La información y concepto de incertidumbre en la toma de decisiones. La información ambiental o geográfica: concepto, componentes. Sistema. Sistema de Información: definición. Sistemas de Información Ambiental o Geográfico: definiciones. Campos de aplicación. Funciones.

Segunda Unidad: Diseño de un SIA

Componentes de un SIA. Transformaciones de la realidad a un modelo conceptual. Transformaciones del modelo conceptual al digital. Mapas tradicionales y digitales: ventajas y desventajas.

Modelo coneptual: definición y generalidades. Etapas a tener en cuenta en el diseño de un Sistema de Información Ambiental.

Evaluación de un SIA sobre la base de las capacidades del mismo y a las necesidades del usuario.

Estructuras básicas de representación: modelo, raster, quadtree, vectorial. Descripción. Ventajas y desventajas de cada uno de ellos.

Análisis y detección de requerimientos de entrada de información al Sistema de Información Ambiental.

Selección y clasificación. Bases de datos. Procesamiento de la información: digitalización y generación de bases de datos: espaciales y temáticas.

Manipulación de la información: búsqueda espacial, búsqueda temática, clasificación de variables

Salida de información: alternativas en la presentación de los resultados. Tablas e informes numéricos, gráficos, mapas temáticos.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Durante el dictado de la asignatura se utilizarán diferentes estrategias pedagógicas para el logro de los objetivos propuestos.

Las estrategias serán: lectura e interpretación de textos, confección de cuadros síntesis, lectura e interpretación de cartas temáticas, análisis de información estadística, correlación de la información obtenida, elaboración de informes y de cartografía temática.

Las horas se distribuyen en clases teóricas-prácticas y trabajos grupales (guiados).

Mediante trabajos grupales se seleccionarán casos de estudio a través de los cuales el alumno interactuará en forma práctica con las herramientas informáticas propias de los SIG y utilización de Bases de Datos, es un modo de detectar, analizar y resolver situaciones planteadas por el Profesor. La decisión del trabajo grupal responde a la necesidad de apropiación por parte del alumno de conceptos teóricos básicos y habilidad práctica relevante para el manejo de cartografía digital requerida en su profesión.

Pizarra, retroproyector, computadoras, software Arc-Explorer

BIBLIOGRAFIA

BOSQUE SENDRA, J., Sistemas de Información Geográfica, Madrid, Rialp, S.A., 1992. 451p.

BUZAI, GUSTAVO y DURAN, DIANA. “Enseñar e investigar con sistemas de información geográfica”, Ed. Troquel, Bs. As., 1997, 192 p.

Cuadernillo proporcionado por el profesor

Bibliografía Complementaria

Junta de Andalucía. Sistema de Información Ambiental de Andalucía.

REGULARIDAD

Asistencia (75% mínimo)

Trabajos Prácticos

Formales: 3 trabajos prácticos grupales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%).

Informales (todos los que se estimen necesarios)

Evaluaciones Parciales

El alumno será evaluado durante el proceso en forma continua, mediante la aplicación de los siguientes instrumentos:

1 exámen parcial: correspondiente a conceptos teóricos tratados durante el dictado de la asignatura

Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio.

Los alumnos deben aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.

Excepcionalmente y con expresa autorización de la Dirección de Desarrollo Académico para los alumnos que no aprueben cada una de estas instancias, podrá haber un recuperatorio global que cada cátedra programará para la semana inmediata posterior a la finalización de clases.

Durante el proceso: 100% trabajos prácticos presentados y aprobados

70% calificación mínima en exámen parcial (con una instancia de recuperación)

75% Asistencia (de acuerdo a la reglamentación de la Universidad)

Promoción Directa: aprobando todas las instancias de evaluación

CRONOGRAMA

Desarrollo de cada Unidad o Bloque Temático

Trabajos Prácticos Formales: a determinar por el profesor

Evaluaciones parciales: octubre

Recuperatorio: octubre

Horarios de Consulta semanales

Notas - Parciales