CÁTEDRA: ECOLOGÍA DE LAS POBLACIONES

PROFESOR TITULAR: Dra. Susana Lagos lagoss@profesores.ucongreso.edu.ar
PROFESOR ADJUNTO: Dra. Florencia Fernández Campón

  Correlativas
Objetivos
Unidades
Metodología
Bibliografía
Regularidad
Cronograma
de
clases
Notas
Parciales
 
Otros programas: 2002 2004 2005

Asignaturas correlativas previas
Introducción a la Ecología

Asignaturas correlativas posteriores

Ecología de Zonas Áridas

Ecología Humana

Hidrología

Ecología Antropológica

Evaluación y manejo de recursos naturales

Gestión del recurso agua

Gestión del recurso aire

Gestión y proyecto ambiental 2

OBJETIVOS

Generales

Construir un marco conceptual para la comprensión de la Teoría Ecológica.

Desarrollar una actitud crítica para el análisis de distintos aspectos de la gestión y manejo de las poblaciones.

Comprender como están organizados los seres vivos, cuales son las propiedades emergentes de los distintos niveles de organización y como se relacionan con el medio abiótico

Específicos

Valorar la importancia de la diversidad biológica y las posibles medidas de conservación.

Comprender como las especies se ensamblan en comunidades y como éstas pueden cambiar en el espacio y en el tiempo.

Conocer la estructura de los ecosistemas naturales y antropizados.

Describir las características de las regiones biogeográficas de la Argentina.

Manejar e interpretar distintos tipos de bibliografía sobre la temática de estudio.

Adquirir habilidad para la expresión oral y escrita.

Discutir las distintas corrientes de pensamiento en los diferentes aspectos de la teoría ecológica.

CONTENIDOS

UNIDAD 1: Características y conservación de las poblaciones

Características de la poblaciones (repaso). Estrategias K y r. Interacciones intra e interespecíficas: competencia, predación, herbivoría, granivoría, facilitación, mutualismo, simbiosis. Consecuencias ecológicas y evolutivas de las interacciones. Coevolución. Metapoblaciones y patrones geográficos en la diversidad de islas. La teoría del equilibrio en biogeografía de islas. Población fuente y población sumidero.

Características de las especies vulnerables, conservación. Factores externos causantes de extinción y/o reducción numérica. Manejo de las poblaciones silvestres y diseño de estrategias de conservación. Gestión de las poblaciones.

UNIDAD 2: Comunidades

Concepto de comunidad, propiedades emergentes. La diversidad: concepto, tipos de diversidad, índices. Esquema de las comunidades en el espacio y en el tiempo. Sucesiones ecológicas. Estabilidad de las comunidades.

UNIDAD 3: Ecosistemas

Organización de los ecosistemas. Flujo de energía, fotosíntesis y productividad. Estructura trófica. Ciclos biogeoquímicos; sedimentarios y atmosféricos. El hombre y los ecosistemas. Problemática ambiental, biodiversidad, fragmentación de hábitats, extinción, cambio global.

UNIDAD: 4: Biomas

Provincias biogeográficas. Ecosistemas de Argentina y Mendoza: características principales y factores limitantes de cada una. Principal actividad humana que se desarrolla en cada región.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
exposiciones orales de contenidos teóricos fundamentales

exposición oralde los alumnos sobre casos particulares relacionados con las problemáticas en estudio (cada alumno realizará al menos una presentación oral)

trabajos prácticos:

Utilización de índice de diversidad para comparar distintas comunidades .

Cálculo de las eficiencias ecológicas de producción, asimilación y consumo de los distintos componentes de un ecosistema.

Trabajo práctico de campo.

BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA
- BEGON, M., HARPER, J. y TOWSEND, C. 1988. Ecología. Individuos, Poblaciones y Comunidades. Ed. Omega. 886 Pág. - CRISCI, J.V.; J.J. MORRONE & A. A. LANTERI.1993. El valor de la diversidad biológica. In: Goin, F. & Goñi, R. (Ed.) Elementos de Política Ambiental, 353-360. Honorable cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires.

- LAGOS, Susana. 2005. Metapoblaciones. Apuntes de clase. Licenciatura en Gestión Ambiental. Universidad de Congreso.

- MATTEUCCI, s.d. & J. MORELLO. Singularidades territoriales y problemas ambientales de un país asimétrico y terminal. Realidad económica 169: 70-96.

- RICKLEFS, R.E. 1998. Invitación a la Ecología. La Economía de la Naturaleza. Panamericana. 4ta. Ed. 692 Pág.

- VILLAGRA, P.E.; R. VILLALBA & J.A. BONINSEGNA. 2004. Causas, mecanismos y consecuencias del cambio global. Apuntes de clase. Fac. de Ciencias Agrarias. U. N. Cuyo.

- VILLAGRA, Pablo. 2003. Ciclo de los materiales. Apuntes de clase. Fac, de Ciencias Agrarias, U.N. Cuyo.

Bibliografía anexa

MARGALEF, R. 1974. Ecología. Ed. Omega. Barcelona. 951 pag.MC NAUGHTON y WOLF. 1983. Ecología general. Ed. Omega.ODUM, E. 1971. Ecología. Ed. Interamericana. 3ra Ed. México. 639 Pág.ODUM, E. y SARMIENTO. 1998. Ecología. Un puente entre la ciencia y la sociedad.PIANKA, E.R. 1982. Ecología evolutiva. Omega. 365 pag.RICKLEFS, R.E. 1990. Ecology. Freeman. 3th Ed. 896 Pág.

REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo)

Trabajos Prácticos

- Aprobación de la totalidad de los trabajos prácticos realizados

- Presentación oral y defensa del trabajo seleccionado.

Evaluaciones Parciales

Aprobación de dos evaluaciones parciales escritas. Las mismas se aprobarán con el sesenta por ciento del total de los puntos. Cada parcial podrá ser recuperado una única vez.

EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

Promoción Indirecta

Aprobación de un examen final integrador de los conocimientos

CRONOGRAMA
UNIDAD
CONTENIDO
NUMERO DE HORAS
FECHA APROXIMADA
1
Características y conservación de las poblaciones
17
10 al 31 de agosto
2
Comunidades
20
7 al 28 de septiembre
1 – 2
PRIMER EXAMEN PARCIAL
2
05-Oct
1 – 2
RECUPERACIÓN DEL PRIMER PARCIAL
2
12 de octubre
3
Ecosistemas
16
6 al 27 de octubre
4
Biomas
7
2 al 9 de noviembre
3 –4
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
3
10 de noviembre
03-Abr
RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO PARCIAL
3
17 de noviembre
 
Trabajo Práctico de campo
1 DIA
21 de octubre (sábado)

Notas - Parciales