CÁTEDRA: GEOGRAFÍA REGIONAL ARGENTINA

OBJETIVOS

Conocer la Geografía de la República Argentina mediante el análisis del espacio.

Valorar el espacio geográfico como sustrato de las actividades económicas.

Comprender, analizar e interpretar el desarrollo regional argentino, desde sus realidades físicas, sociales y económicas que sustentan la diversidad de sus modos de vida, desigualdades regionales y problemas ambientales.

Conocer los aspectos esenciales que identifican la organización del espacio mendocino incorporando un enfoque sistémico e integral del estudio regional.

Advertir la dinámica de las relaciones económicas en los niveles mundial, continental, argentino y local.

Descubrir y gestionar las relaciones centro – periferia en los distintos niveles de análisis espacial.

Promover y adquirir actitudes y acciones de compromiso profesional responsable, crítico y ético a través del conocimiento de la Geografía de Argentina.

CONTENIDOS TEMÁTICOS

La Geografía como sistema. Diversidad del medio natural del territorio argentino: relieve, atmósfera y clima, corrientes marinas, biomas, recursos hídricos y marinos.

Condicionamientos y potencialidades del medio natural para el asentamiento humano: medios más favorables y medios “hostiles”. El mar argentino.

La conformación del territorio desde la dimensión ambiental: potencialidades y vulnerabilidades. La regionalización de Argentina. Región Pampeana, Chaqueña, Litoral, Región del Noroeste argentino y región Patagónica.

La historia ambiental argentina.

Mapa ambiental actual y sus principales problemas ambientales. Los riesgos y su gestión. Las guerras del agua: caso del acuífero Guaraní.

Las disfuncionalidades territoriales de la Argentina: contrastes y desequilibrios.

La población argentina: tamaño – evolución – distribución – densidades – composición - estructura demográfica – PEA. Migraciones.

La organización actual del territorio: el sistema de centros urbanos y las redes que articulan los diferentes espacios. Las áreas metropolitanas regionales. La metrópolis nacional: Buenos Aires y el Interior. Efectos territoriales de la reestructuración de las economías, de la formación de bloques de países y de la globalización en general: desarrollo focalizado en el “arco del MERCOSUR.

Modelos de organización del territorio. Dinámica de la urbanización. El transporte y los ferrocarriles.

Región cuyana de oasis agroindustriales. Valorización de los recursos naturales.

Los condicionamientos naturales al asentamiento humano y las actividades económicas. Las potencialidades que ofrece el medio natural: la valoración y transformación de los recursos naturales de Mendoza.

Problemas ambientales de Mendoza: riesgo y gestión ambiental.

Mendoza y los aluviones.

Mendoza en el centro oeste argentino. Mendoza como frontera argentina y frontera del MERCOSUR. El área metropolitana de Mendoza, los nuevos desafíos frente a las transformaciones económicas y sociales. Hacia una nueva estrategia regional para el cambio.

Origen, función, importancia y tipos de áreas protegidas. Red de áreas naturales protegidas de la provincia de Mendoza: Parque Nacional Aconcagua; Monumento Natural Puente del Inca; Reserva Florística y Faunística de Llancanelo; Reserva Laguna del Diamante; Reserva Caverna de las Brujas; Reserva de la Biosfera Nancuñan; Reserva Florística y Faunística Bosque Telteca; Reserva Total de la Payunia; Reserva de la Salina; Reserva Provincial Volcán Tupungato; Divisadero Largo; reserva Castillos de Pincheira. Áreas proyectadas.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Clases teóricas expositivas con activa participación de los alumnos.

Discusión y debate de temas puntuales, previa lectura de bibliografía.

Trabajos individuales y grupales de análisis, reflexión y comparación de distintos problemas a escala local, regional y nacional, de acuerdo a un enfoque integral y sistémico, como respuesta a la necesidad de operar sobre una realidad muy compleja.

Teniendo en cuenta una situación problema a escala local y/o regional, el alumno deberá efectuar  análisis y propuestas de gestión de manera de entrenarse en el proceso de generación de conocimiento científico aplicando técnicas de análisis y se erigirá en un instrumental metodológico como forma de aproximación a la realidad estudiada.

Se emplearán en el dictado de clases mapas murales, pizarrón, material audiovisual, material cartográfico y estadístico para trabajo grupal.

Los alumnos realizarán los trabajos prácticos con la ayuda de la bibliografía, las tablas estadísticas, los mapas y los gráficos.

Se solicita que los alumnos cuenten con mapa físico – político de la República Argentina tipo mural y mapas para trabajos prácticos.

REGULARIDAD

Asistencia 80% de clases.

Aprobación del 80 % de trabajos prácticos.

Aprobación de la totalidad de ensayos a realizar.

Sistema de evaluación permanente a través de parciales individuales por unidad, trabajos prácticos y confección de ensayos individuales.

Examen final según calendario de exámenes de la Universidad.

BIBLIOGRAFIA GENERAL

• ATLAS TOTAL DE LA REPÚBLICA ARGENTINA ( 2008 – 2009). Clarín Editores

• BRAILOVSKY, A. Y FOGUELMAN, D.,(1995) Memoria verde. Historia ecológica de la Argentina. Ed. Sudamericana Buenos Aires.

• CAPITANELLI, R., (1988) Los ambientes naturales del territorio argentino. En: La Argentina: Geografía general y los marcos regionales, Buenos Aires.

• DURAN, D (compiladora) (1998) La Argentina Ambiental. Naturaleza y Sociedad, Lugar Editorial, Buenos Aires.

• Los Andes Curso de Educación Ambiental. 2006

• ROCCATAGLIATA. J., (Coord.) (1988) La Argentina. Geografía general y de los Marcos Regionales, Planeta, Buenos Aires.

• Argentina 2016 Plan Estratégico Territorial.

• CAPITANELLI, R. Y otros, (1997) Problemas del medio ambiente de la Provincia de Mendoza, Ecogeo, Mendoza.

• ROCCATAGLIATA. J., (Coord.) (1997) Geografía Económica Argentina, Temas. El Ateneo, Argentina.

• BRUZZONE, E. (2009) Las Guerras del Agua. América del sur, en la mira de las grandes potencias.

• CODES y Otros Problemas ambientales. Centro de Cartografía del Medio Ambiente. UNCuyo.

• ROCCATAGLIATA. J., (Coord.) (1988) La Argentina. Geografía general y de los Marcos Regionales, Planeta, Buenos Aires.

• Universidad Nacional de Cuyo (2004), “Marco Estratégico para la Provincia de Mendoza. Diagnóstico Físico-Ambiental”, Mendoza.

• Gray de Cerdán, N. y otros, Repensando el Gran Mendoza. EDIUNC, Mza, 2005

Legislación ambiental.

La bibliografía especial será entregada durante el dictado de clases y archivada en carpeta de bibliografía en fotocopiadora de la Universidad.

Notas - Parciales