CÁTEDRA: ORGANISMOS INTERNACIONALES
| PROFESOR TITULAR: Osvaldo Rubén Antonelli |
antonellio@profesores.ucongreso.edu.ar |
OBJETIVOS
Introducir al alumno en el mundo de las Organizaciones Internacionales dentro del marco jurídico y político internacional.
Proveer al alumno de los conocimientos necesarios, a fin de obtener la captación y comprensión del rol que cumplen las distintas organizaciones internacionales.
Brindar al alumno los instrumentos necesarios para tal fin.
Que el alumno obtenga una mayor capacitación en su carrera, a fin de poder desempeñarse profesionalmente en el medio.
CONTENIDOS
PROGRAMA ANALITICO
MODULO I: LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
LECCION I - Generalidades
Los sujetos del DIP. Las Organizaciones Internacionales.
Origen y desarrollo histórico de las OI.
Concepto y caracteres.
Clasificación de las Organizaciones Internacionales.
- Por sus fines.
- Por su composición.
- Por sus competencias.
La Personalidad Jurídica Internacional. Sus fundamentos.
Facultades de la Personalidad Jurídica Internacional.
Privilegios e inmunidades.
LECCION II - Generalidades
Ideas generales.
Los Organos de las OI.
- Modalidades de creación de los Organos.
- Clases de Organos.
La formación de la voluntad de las OI.
- La Unanimidad.
- La mayoría.
- El consenso.
Los recursos financieros
- Modalidades de contribución.
5- La aprobación del presupuesto.
MODULO II: ORGANIZACIONES INTERNACIONALES DE AMBITO UNIVERSAL
LECCION III - La Organización de Naciones Unidas (I)
Contexto Político Internacional.
Antecedentes:
Sociedad de Naciones: Consideraciones. Causas de su fracaso.
Conferencias previas. Sus incidencias.
La Carta de ONU. Reforma y revisión.
Principios comunes de ONU.
Principios privativos de la Res. 2625 (XXV)
Miembros de ONU.
Originarios.
Admitidos.
Pérdida de status.
LECCION IV - La Organización de Naciones Unidas (II)
Estructura Orgánica: Organos principales y Subsidiarios.
Organos Principales: Composición, Funcionamiento, Competencias.
Asamblea General (AG)
Consejo de Seguridad (CS)
Corte Internacional de Justicia (CIJ)
Consejo Económico y Social (CEyS)
Consejo de Administración Fiduciaria (CAF)
Secretaría General (SG)
Organismos Especializados.
Funciones de los OE: de cooperación preferentemente económica, social, cultural, etc.
LECCION V - La Organización de Naciones Unidas. (III)
1- El mantenimiento de la Paz y la Seguridad Internacional. Ideas generales.
Arreglo pacífico de las controversias.
Acción en caso de amenazas a la paz, quebrantamientos de la paz o actos de agresión.
Las operaciones de mantenimiento de la paz.
La ONU en la guerra fría.
La ONU en la pos-guerra fría.
Contexto Internacional.
MODULO III: ORGANIZACIONES INTERNACIONALES DE AMBITO REGIONAL (I)
LECCION VI- Europa (I)
El Consejo de Europa. Antecedentes. Fines. Miembros.
Organizaciones de Cooperación preferentemente militar.
La Organización del Atlántico Norte (OTAN)
La Unión Europea Occidental (UEO)
El Pacto de Varsovia. Nacimiento y Extinción.
Contexto Internacional.
LECCION VII - Europa (II)
La Unión Europea. Antecedentes.
Las Comunidades Europeas. Evolución del proceso de Integración Europea: CECA, EURATOM. CEE.
Principios y objetivos de la U.E.
Pilares de la U.E. El pilar comunitario y los pilares intergubernamentales.
Miembros. Ampliación a partir del 01-05-04
Tratados de Maastrich, Amsterdam, Niza. Aspectos generales
El proyecto de Constitución Europea. Consideraciones generales
Contexto Internacional.
LECCION VIII - Europa (III)
La UE. El Sistema Institucional.
Organos: El Consejo. La Comisión. El Parlamento Europeo. El Tribunal de Justicia. El Tribunal de Cuentas. El Consejo Europeo. Otros Organos.
La moneda Común.
La Ciudadanía Europea.
5- Contexto Internacional.
MODULO IV: LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES DE AMBITO REGIONAL (II)
LECCION IX - América (I)
La Organización de Estados Americanos (OEA) Antecedentes. Objetivos. Principios. Miembros. Organos.
La Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI).
El Mercado Común Centroamericano (MCC).
La Comunidad del Caribe (CARICOM).
La Comunidad Andina de Naciones (CAN).
El Tratado de Libre Comercio de América del Norte (NAFTA o TLC)
LECCION X- América (II)
El Mercado Común del Sur (Mercosur) Antecedentes.
Objetivos. Miembros (socios y asociados)
Mercosur: El sistema Institucional: El Consejo del Mercado Común (CMC). El Grupo del Mercado Común (GMC). Comisión Parlamentaria Conjunta (CPC). Comisión de Comercio (CCM). Foro Consultivo Económico y Social (FCEyS). La Secretaría Administrativa (SAM).
El Sistema de Solución de Controversias.
Simetrías y Asimetrías entre UE, Mercosur y Nafta.
Area de Libre Comercio de las Américas (ALCA): Consideraciones
LECCION XIAfrica - Asia - Oceanía
Consideraciones generales
Organizaciones internacionales intercontinentales
Liga de los Estados Arabes
Organización de la Conferencia Islámica
Organización de la Unidad Africana (OUA)
La Unión del Magreb
Asociación de Naciones de Asia Sudoriental (ASEAN)
Organización de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC u OCEAP)
LECCIÓN XIIOrganizaciones No- Gubernamentales (ONG)
Origen y desarrollo histórico de las ONGs
Concepto. Caracteres. Composición. Base jurídica. Estructura. Competencias. Financiamiento
Semejanzas y diferencias con las OIGs
Las ONGs en el sistema de Naciones Unidas
La relación de las ONGs con los Estados. ONGs en la Argentina y en el Mercosur
Relaciones entre ONGs: la cooperación y la distribución de los recursos
Estudio de ONGs: Amnesty internacional
Cruz Roja internacional
Greempeace
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Durante el dictado de la cátedra se pondrá énfasis en la mediación pedagógica, que consiste en la tarea de promover y acompañar el aprendizaje. Si no hay mediación se frustra o complica la posibilidad de promoción del aprendizaje. El profesor es el mediador natural en esta tarea con los alumnos.
Promover significa: estimularlos, darles herramientas, proveerlo de metodologías adecuadas, darle libertad de conocimiento, asegurar la captación de los mismos, enseñar el camino, en suma es el aspecto dinámico -no estático- del mismo.
Acompañar significa: relacionarse con el alumno, establecer comunicación, orientarlo en la búsqueda del conocimiento, abandonarlo en su imaginación, recorrer juntos el camino, ayudarlo a ver y conocer el mismo, en suma es el aspecto dinámico -no estático- del mismo.
Estas estrategias serán acompañadas con las siguientes actividades:
- Participación
- Opinión crítica
- Trabajo en grupos
- Intercambio de opiniones y proposiciones
- Defensa de las mismas
- Estudio de casos
- Análisis de textos
- Análisis de artículos periodísticos
- Análisis de hechos actuales
- Análisis y comentarios de programas de TV internacionales
- Invitación a disertar en la cátedra a especialistas
- Cátedra abierta
- Participación en la cátedra de actores relevantes del momento.
RECURSOS DIDACTICOS
Videos.
Transparencias (gráficos, cuadros sinópticos, mapas, esquemas, mapas conceptuales, etc.)
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA POR BLOQUE TEMATICO
LECCION I
Diez de Velasco, Manuel, Las Organizaciones Internacionales, Ed. Tecnos, España, 1995.
LECCION II
Diez de Velasco, Manuel, op. cit.
LECCION III
Diez de Velasco, Manuel, op. cit.
Diez de Velasco, Manuel, Instituciones de DIP, Ed. Tecnos, Madrid, 1987.
Gutierrez Posse, Hortensia, Moderno Derecho Internacional y Seguridad Colectiva, Ed. Zavalia, ,Ed. Zavalía, Bs As, 1995.
Sorensen, Max, Manual de DIP, Ed. F.C.G., méxico, 1978.
Stoessinger, John, El poderío de las Naciones, Ed. Gernika, México, 1975.
LECCION IV
Diez de Velasco, Manuel, op. cit.
Gutierrez Posse, Hortensia, op. cit.
Verdross, Alfred, Derecho Internacional Publico, Ed. Aguilar, Madrid.
LECCION V
Diez de Velasco, Manuel, op. cit.
Gutierrez Posse, Hortensia, op.cit.
Sorensen, Max, op. cit.
Stoessinger, John, op.cit.
Verdross, Alfred, op.cit.
LECCION VI
Diez de Velasco, Manuel, op. cit.
Verdross, Alfred, op.cit.
LECCION VII
Accioly, Elizabeth, Mercosur y Unión Europea. Estructura Jurídico-Institucional, Jurúa Editora, Brasil, 1998.
Arnaud, Vicente S., Mercosur, Unión Europea, Nafta y los procesos deintegraciónregional, Ed. Abeledo Perrot, Bs. As., 1996.
Diez de Velasco, Manuel, op. cit.
Morata, Francesc, La Unión Europea. Procesos, Actores y Políticas, Ariel, Barcelona, 1998.
Pueyo Losa, Jorge y Ponte Iglesias, María Teresa, Derecho Internacional Público, Organización Internacional. Unión Europea. Recopilación de instrumentosjurídicos fundamentales, Torculo Ediciones, Santiago de Compostela, 1998.
Tamames, Ramón, Estructura Económica Internacional, Alianza Editorial, Madrid, 1992.
LECCION VIII
Accioly, Elizabeth, op. cit.
Arnaud, Vicente G., op. cit.
Diez de Velasco, Manuel, op. cit.
Morata, Francesc, op. cit.
Pueyo Losa, J. y Ponte Iglesias, María T., op. cit.
LECCION IX
Amadeo, Mario, Manual de Política Internacional, Ed. Abeledo Perrot, Bs. As.
Arnaud, Vicente G., op. cit.
Diez de Velasco, Manuel, op. cit.
LECCION X
Accioly, Elizabeth, op. cit.
Arnaud, Vicente, op. cit.
Boggiano, Antonio, Teoría del Derecho Internacional, las relaciones entre los ordenamientos jurídicos, Ed. La Ley, Bs. As. 1996.
Calógero Pizzolo, (h) Pensar el Mercosur, Ed. Jurídicas Cuyo, Mendoza, 1998.
Diez de Velasco, Manuel, op.cit.
Dromi, Ekmekdjian, Rivera, Derecho Comunitario. Régimen del Mercosur, Ed. Ciudad Argentina, Bs. As. 1995.
Ekmekdjian, Miguel A., Introducción al Derecho Comunitario Latinoamericano(con especial referencia al Mercosur), Ed. Depalma, Bs. As. 1994.
Pastor Ridruejo, José, Curso de Derecho Internacional Público y OrganizacionesInternacionales, Ed. Tecnos, Madrid, 1996.
LECCION XI
Diez de Velasco, Manuel, op.cit.
LECCION XII
Andion, Ximena. ONG. Solucipon de conflictos estructurales. En: COLADIC
CELARE. La sociedad civil del Mercosur y Chile en la asociación con la Unión Europea CELARE. Santiago de Chile, 2000
Diez de Velasco, Manuel, op.cit.
Fundación Arias, Marco jurídico que regula a las organizaciones sin fines de lucro en Latinoamérica. En Internet
Oliveira,A.C., Sudamérica, una visión regional. En Internet
Pearson,F y Rochester A, Relaciones internacionales. Situación global en el siglo XXI, cuarta edición, Ed. Mc Graw Hill, Bogotá, 2000
REC-EMTC, Self-financing to avoid the tiranny of donors. En: Internet
Valverde, J.M., Una fotografía de la conducción en organizaciones sin fines de lucro
Edición 2000 En: http//www.acceso.or.cr. Con acceso el 8/07/03
REGULARIDAD
Asistencia 75% mínimo
Trabajos Prácticos
Informales: los que se estimen necesarios
Evaluaciones Parciales
Parcial 1: Lecciones 1 a 6
Parcial 2: Lecciones 7 a 12
Un solo recuperatorio para ambos parciales.
EVALUACION Y PROMOCION
Promoción Directa: Presentación y exposición de una monografía sobre un tema del
Programa.
Aprobación de los 2 parciales (8 0 puntos). Sin recuperatorio
Promoción Indirecta: En caso de aplazo (menos de 50 puntos) o ausencia en alguno
o ambos parciales se rinde un solo recuperatorio. (Es necesaria
su aprobación para seguir en la condición de alumno regular
y poder acceder al examen final).Caso contrario la condición
del alumno es libre
Examen final: Presentación y exposición de un tema y luego
evaluación a programa abierto.
CRONOGRAMA
Desarrollo de cada Unidad o Bloque Temático
Agosto: lecciones 1, 2, 3 y 4.
Setiembre: lecciones 5, 6, 7 y 8
Octubre: lecciones 9, 10, 11 y 12
Trabajos Prácticos Formales: SI
Evaluaciones parciales
Setiembre: Parcial 1
Octubre: Parcial 2
Noviembre: Presentación y exposición de la monografía.
Recuperatorios
Noviembre
Horarios de Consulta semanales
A convenir
Notas - Parciales
