CÁTEDRA: PORTUGUÉS I
| PROFESOR TITULAR: Ilara Galvao Forbes |
forbesig@profesores.ucongreso.edu.ar |
| PROFESOR: Manuel Quiles |
quilesm@profesore.ucongreso.edu.ar |
OBJETIVOS
Introduccirse a las peculiaridades de la lengua portuguesa.
Iniciarse en el dominio de situaciones comunicativas de contacto.
Realizar lectura comprensiva de textos.
Comprender la importancia del conocimiento de la lengua portuguesa dentro del nuevo marco del Mercosur.
CONTENIDOS
Unidad 1 –
Primeros contactos, nombres, nacionalidades, dirección, profesión, números cardinales. Verbos Reg.1ª. Conj.; pronombres personales; posesivos; preposiciones + artículos definidos = contraciones. Verbos ser y estar.
Unidad 2 –
Actividades del día a día; horarios; encuentros con otras personas; presentaciones. Verbos ir, poder, ter; futuro inmediato; pronombres demostrativos.
Unidad 3 –
En el restaurant; en el bar; invitaciones; alimentación; la mesa.Verbos Reg. 2ª. Conj. Verbo gostar de. Presente Continuo.
Unidad 4 –
Reservación en el hotel; problemas y reclamaciones; orientación en la ciudad. Verbos Reg. 3ª. Conj. Verbos fazer, preferir, ficar. Imperativo. Comparación.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Ejercitaciones orales.
Ejercitaciones escritas.
Lectura y comprensión de textos.
Diálogos entre alumnos.
Dramatización.
Prácticas con grabador.
Prácticas con videos.
RECURSOS DIDACTICOS
Libros y Revistas
Casettes de textos y ejercicios.
Videos de Brasil.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía General:
Avenida Brasil 1 – Curso Básico para estrangeiros. (Lima, Emma Eberlein O.F.) – Unidades 1 a 4.
Avenida Brasil 1 – Livro de Exercícios - Unidades 1 a 4.
Diccionario Cuyas: Espanol-Portugués/Portugués-Espanol.
Bibliografía Complementaria:
Fotocopias de temas relacionados con el curso.
Revistas y diarios brasileros.
REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo)
Trabajos Prácticos
Formales ( Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 100%).
Informales (todos los que se estimen necesarios)
Evaluación Continua
Con calificación explícita. Hasta tres (3) y un (1) recuperatorio global.
Los alumnos deben aprobar las tres (3) instancias parciales para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.
EVALUACION Y PROMOCION
Cada docente determinará el sistema de acreditación final de la cátedra pudiendo optar por uno de los regímenes que se detallan a continuación.
Promoción Directa – está vinculada al resultado de la evaluación continua.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se aplicará el sistema de promoción directa. Se incluirán dentro del desarrollo de la asignatura tres instancias de evaluación como mínimo, siendo éstas dos escritas y una oral, en todos los casos integradoras.
Se tomará un recuperatorio único, globalizador al final del cuatrimestre, que reemplazará la nota de una sola instancia de evaluación, ya sea ausente, desaprobada o con baja calificación para alcanzar la condición deseada, ya sea la promoción directa o la regularidad.
Son condiciones para la promoción directa la aprobación de todas las evaluaciones con una calificación no inferior a 4 (cuatro) puntos equivalente al 60%; con un promedio de 7 (siete) puntos como mínimo y el cumplimiento del 75% de asistencia.
Son condiciones para regularizar y acreditar mediante exámen final la aprobación de las tres (3) instancias evaluadoras, con una calificación no inferior a 4 (cuatro) puntos equivalentes al 60%, y el cumplimiento mínimo del 75% de la asistencia.
Tanto alumnos regulares como no regulares deberán acreditar la asignatura a través de un examen final (escrito eliminatorio y oral), contando este examen final en el caso de los no regulares con un agregado integrador.
CRONOGRAMA
Desarrollo de cada Unidad o Bloque Temático
Unidad 1 – 1ª, 2ª y 3ª. Semana de clases - Exposición del profesor; dialogos entre alumnos y profesor; ejercitaciones escritas y orales.
Unidad 2 – 4ª y 5ª. Semana de clases - Prácticas con el grabador; lectura y comprensión de texto; esplicación del profesor; dialogos entre alumnos; ejercitaciones escritas y orales sobre los temas.
Unidad 3 – 7ª, 8ª y 9ª. Semana de clases - Prácticas con el grabador; lectura y comprensión de texto; exposición del profesor sobre el vocabulario; diálogos entre alumnos; ejercitaciones escritas y orales sobre los temas gramaticales.
Unidad 4 – 11ª, 12ª, 13ª y 14ª. Semana de clases - Prácticas con el grabador; lectura y comprensión de texto; exposiciones del profesor sobre el vocabulario; ejercitaciones escritas y orales sobre los temas.
Trabajos Prácticos
- Los trabajos prácticos serán dados en clase, en un total de 4 (cuatro): 2 (dos) escritos y 2(dos) orales.
Evaluaciones :
1º. Parcial Escrito – 6ª. Semana de clases.
2º. Parcial Escrito – 10ª. Semana de clases
3º. Evaluación Oral Integradora – 15ª. Semana de clases
Recuperatorio Global– 16ª. Semana de clases
Horarios de Consulta semanales – A combinar con el profesor.
Prof. ILARA GALVÃO FORBES
JULIO, 2005.
