CÁTEDRA: PORTUGUÉS I
| PROFESOR TITULAR: Ilara Galvao Forbes |
forbesig@profesores.ucongreso.edu.ar |
| PROFESOR: Manuel Quiles |
quilesm@profesore.ucongreso.edu.ar |
Asignaturas correlativas previas
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Asignaturas correlativas posteriores
PORTUGUÉS II
OBJETIVOS
Generales
Introduccirse a las peculiaridades de la lengua portuguesa.
Específicos
Iniciarse en el dominio de situaciones comunicativas de contacto.
Realizar lectura comprensiva de textos.
Comprender la importancia del conocimiento de la lengua portuguesa dentro del nuevo marco del Mercosur.
CONTENIDOS
Unidad 1 –
Primeros contactos, nombres, nacionalidades, dirección, profesión, números cardinales. Verbos Reg.1ª. Conj.; pronombres personales; posesivos; preposiciones + artículos definidos = contraciones. Verbos ser y estar.
Unidad 2 –
Actividades de diversión; horarios; encuentros con otras personas; presentaciones. Verbos ir, poder, ter; futuro inmediato; pronombres demostrativos.
Unidad 3 –
En el restaurant; en el bar; invitaciones; alimentación; la mesa.Verbos Reg. 2ª. Conj. Verbo gostar de. Presente Continuo.
Unidad 4 –
Reservación en el hotel; problemas y reclamaciones; orientación en la ciudad. Verbos Reg. 3ª. Conj. Verbos fazer, preferir, ficar. Imperativo. Comparación.
Unidad 5 –
Casas y departamentos; muebles; compra, venta y alquiler. Verbos: Preterito Perfeito verbos regulares de las 3 conj.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Ejercitaciones orales.
Ejercitaciones escritas.
Lectura y comprensión de textos.
Diálogos entre alumnos.
Dramatización.
Prácticas con grabador.
Prácticas con videos.
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía General:
Avenida Brasil 1 – Curso Básico para estrangeiros. (Lima, Emma Eberlein O.F.) – Unidades 1 a 5.
Bem-Vindo – A Língua Portuguesa no mundo da comunicação – (Silvia Andrade, Susanna Florissi – SBS) - Unidades 1 a 5.
Diálogo Brasil – Curso intensivo de portugués para estrangeiros - – (Samira RibeiroLeite – E.P.U.) - Unidades 1 a 5.
Diccionario Cuyas: Espanol-Portugués/Portugués-Espanol.
Bibliografía Complementaria:
Fotocopias de temas relacionados con el curso.
Revistas y diarios brasileros.
REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo)
Trabajos Prácticos y condiciones de Regularización (vid. Reglamento)
Formales (con calificación explícita. Hasta cuatro (4) y con exigencia de aprobar el 70%.
Informales (todos los que se estimen necesarios)
Evaluaciones Parciales y condiciones de Regularización (vid. Reglamento)
Con calificación explícita. Hasta dos (2) y un (1) recuperatorio.
Los alumnos deben aprobar las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final o a la promoción directa.
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN [Condiciones de Promoción] (vid. Reglamento)
Promoción Directa
Promoción Directa – está vinculada al resultado de la evaluación continua.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se aplicará el sistema de promoción directa. Se incluirán dentro del desarrollo de la asignatura tres instancias de evaluación como mínimo, siendo éstas dos escritas y una oral, en todos los casos integradoras.
Se tomará un recuperatorio único, globalizador al final del cuatrimestre, que reemplazará la nota de una sola instancia de evaluación, ya sea ausente, desaprobada o con baja calificación para alcanzar la condición deseada, ya sea la promoción directa o la regularidad.
Son condiciones para la promoción directa: la aprobación de todas las evaluaciones con una calificación no inferior a 4 (cuatro) puntos equivalente al 60%; con un promedio de 7 (siete) puntos (80% en cada evaluación) como mínimo y el cumplimiento del 75% de asistencia.
Son condiciones para regularizar y acreditar mediante exámen final: la aprobación de las tres (3) instancias evaluadoras, con una calificación no inferior a 4 (cuatro) puntos equivalentes al 60%, y el cumplimiento mínimo del 75% de la asistencia.
Tanto alumnos regulares como no regulares deberán acreditar la asignaturaa travésde un examen final (escrito eliminatorio y oral), contando este examen final en el caso de los no regulares con un agregado integrador.
CRONOGRAMA
Destaque la fecha precisa o la semana en las evaluaciones
Desarrollo de cada Unidad o Bloque Temático
Unidad 1 – 1ª, 2ª, 3ª. Semana de clases - Exposición del profesor; dialogos entre alumnos y profesor; ejercitaciones escritas y orales.
Unidad 2 – 4ª., 5ª . Semana de clases - Prácticas con el grabador; lectura y comprensión de texto; esplicación del profesor; dialogos entre alumnos; ejercitaciones escritas y orales sobre los temas.
Unidad 3 – 7ª., 8ª Semana de clases - Prácticas con el grabador; lectura y comprensión de texto; exposición del profesor sobre el vocabulario; diálogos entre alumnos; ejercitaciones escritas y orales sobre los temas gramaticales.
Unidad 4 –9ª., 10ª. Semana de clases - Prácticas con el grabador; lectura y comprensión de texto; exposiciones del profesor sobre el vocabulario; ejercitaciones escritas y orales sobre los temas.
Unidad 5 – 12ª., 13ª. Semana de clases - Prácticas con el grabador; lectura y comprensión de texto; exposiciones del profesor sobre el vocabulario; ejercitaciones escritas y orales sobre los temas.
Trabajos Prácticos Formales:
- Los trabajos prácticos serán dados en clase, en un total de 4 (cuatro): 2 (dos) escritos y 2(dos) orales.
Evaluaciones parciales :
1º. Parcial Escrito – 3ª. semana de setiembre – 6ª. Semana de clases.
2º. Parcial Oral – 3ª. semana de octubre – 11ª. Semana de clases
3º. Evaluación Integradora – 2ª. semana de noviembre – 14ª. Semana de clases
Recuperatorio – 3ª. semana de noviembre – 15ª. Semana de clases
Horarios de Consulta semanales – Después de clases.
Notas - Parciales
