CÁTEDRA: HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
| PROFESOR TITULAR: Lic. Mario Gilberto Martín Pouget |
martinm@profesores.ucongreso.edu.ar |
| PROFESOR ADJUNTO: Lic. Maria Florencia Riveros |
|
| J.T.P: Lic. Manuel Montaldi |
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Asignaturas correlativas previas
SIN CORRELATIVAS
Asignaturas correlativas posteriores
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OBJETIVOS
Generales: a) Promover el análisis ordenado de los acontecimientos históricos
mas relevantes vinculados con la estructuración del sistema
internacional contemporáneo;
b) Impulsar la explicación de los fenómenos y procesos internacionales
a partir de un esfuerzo teórico-metodológico adecuado.
Específicos: a) Fomentar la capacidad de análisis e interpretación, así como la opinión
crítica, a partir de la consulta de fuentes primarias y textos adecuados
a la problemática en estudio;
b) Desarrollar y afianzar el manejo del vocabulario de la disciplina.

CONTENIDOS
UNIDAD I
Introducción a la Historia de las Relaciones Internacionales. El enfoque interdisci-
plinario. Diferencias con la Historia de la Diplomacia.
1.2 Breve análisis de la evolución del Estado: etapas, consecuencias políticas y eco -
nómicas. La Guerra de los 30 Años y la Paz de Westfalia: principales actores del
proceso. Consecuencias.
Personaje de la época: Cardenal Richelieu
La revolución industrial: Rasgos del sistema internacional a fines del Siglo XVIII.
Preeminencia de Gran Bretaña.
Lecturas:Punto 1.2 : KISSINGER, H., La diplomacia, México FCE, 1994, Cap.
III, pp. 51 a 62
Punto 1.3: HOBSBAWN, E., Industria e imperio, Barcelona, Ariel, 1988,
pp. 13 a 21 y 34 a 54
UNIDAD II
El orden institucional del Antiguo Régimen. La Francia pre-revolucionaria. De la
Revolución al Imperio Napoleónico. Las coaliciones. La Restauración y la Santa
Alianza.
Personaje de la época: Napoleón
2.2 El Congreso de Viena. La diplomacia por conferencias. Las olas revolucionarias de
1820,1830 y 1848. El nacionalismo.
Personaje de la época: Príncipe Von Metternich
Industrializaciones secundarias y supremacía europea. Diferencias en los procesos
de industrialización. La Pax Británica.
Personaje de la época: la Reina Victoria de Gran Bretaña
Lecturas: Puntos 2.1 y 2.2 BRIGSS, A. y CLAVIN, P., Historia contemporánea de
Europa:1789-1989, Barcelona, Grijalbo Mondadori, 1997,
Cap. I pp. 12 a 52
Punto 2.3 Con relación al rol “equilibrador” de Gran Bretaña en el Con-
cierto europeo:
MORGENTHAU, H., La lucha por el poder y por la paz, Bs.
As., Ed. Sudamericana, 1963, Cap. XII, pp. 263 a268
Con relación a la corta hegemonía británica:
NYE, J., La naturaleza cambiante del poder norteamericano,
Bs. As., GEL, 1991, pp. 59 a 68
UNIDAD III
3.1 La segunda mitad del siglo XIX: la expansión del capitalismo europeo. Las políticas
imperiales. Gran Bretaña y el imperio. El Congreso de Berlín (1885).
Personaje de la época: Otto Von Bismarck
La construcción de las nacionalidades: Italia (Mazzini, Cavour y Víctor Manuel II) y
Alemania (Bismark, guerras y realpolitik).
La Paz Armada y el colonialismo de fines de siglo. El ascenso de actores interna –
cionales extra-europeos: Estados Unidos y Japón.
Lecturas: Punto 3.1 Con relación a la expansión demográfica de Europa:
JOHNSON, P., El nacimiento del mundo moderno, Bs. As,,
Vergara, 1992, pp. 192 a 210
Con relación al proceso imperialista:
LICHTEIM, G., El imperialismo, Madrid, Alianza, 1972, Caps
3 y 4
Punto 3.2 Con relación a la construcción de las nacionalidades:
BRIGGS, A, op. cit., Cap. III, pp. 112 a 136
Con relación a la “realpolitik”
KISSINGER, H., op. cit. Cap. pp. 116 a 132
Punto 3.3 Con relación a la Paz Armada y el colonialismo:
BRIGGS, A., op. cit., Cap. IV, pp. 137 a 157
Con relación a la expansión norteamericana:
ARON, R., La república imperial, Madrid, Alianza, 1973,
Prólogo: La isla continente, pp. 16 a 33
UNIDAD IV
La despotencialización del concierto Europeo. Las guerras balcánicas. Anteceden-
tes de la Primera Guerra Mundial. Los sistemas de alianzas y las rivalidades prin-
cipales. La Revolución Rusa de 1917 y la ideología en las relaciones internaciona-
les.
Personajes de la época: Kaiser Guillermo II y Lenín
4.2 Los tratados de paz: las consecuencias de Versalles. La Sociedad de las Nacio -
nes: objetivos, estructura, miembros, conflictos y principales causas de su fraca –
so. Estados Unidos y la SDN.
Lecturas: Punto 4.1 WILHELMY, M. y otros, Política Internacional: elfo-
ques y realidades, Bs. As., 1988, pp. 98 a 104;
NOUSCHI, M., Historia del Siglo XX. Todos los
Mundos, el mundo, Madrid, Cátedra, 1996, Cap.
II, pp. 55 a 89
Punto 4.2 NOUSCHI, M., op. cit., Cap. III, pp. 91 a 119
UNIDAD V
El sistema internacional durante el período de entreguerras. Mussolini y el fascis -
mo. Reivindicaciones italianas.
5.2 La República de Weimar.Hitler y el nacional-socialismo. El Tercer Reich. El apaci-
guamiento. El Pacto de Acero. El eje Berlín Tokio-Roma.
Personajes de la época: Benito Mussolini y Adolf Hitler.
El crack económico de 1929: consecuencias internacionales. Las políticas exterio-
res de los actores extra-europeos importantes: Estados Unidos y Japón.
Personaje de la época: Franklin Delano Roosevelt.
Lecturas: Punto 5.1 NOUSCHI, M. op. cit. Cap. IV, pp. 146 a 160
Punto 5.2 THORNTON, M., El nazismo: 1918.1945, Madrid, Globus,
1994, Cap. I, III y IV
Punto 5.3 GAZIER, B., El crac del 29, Madrid, Globus, 1994, Cap. I

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
En algunos casos los temas son introducidos con apoyo de retro-proyector y / o vi-deos. El alumno debe haber realizado una lectura previa de los textos indicados. Se discute y trabaja en grupos sobre el tema general o sobre un tema en particular, se elabora una síntesis y un mapa conceptual para fijar secuencias del proceso histórico
y ayudar a la interpretación del mismo.

BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía general
CIPPOLLA, C., La decadencia económica de los imperios, Madrid, Alianza, 1979
DROZ, J., Colección de la Fundación Nacional de Ciencia Política, Paris, 1972
FIELDHOUSE, D., Economía e imperio, México, Siglo XXI, sde
GRIMBERG, C., Historia Universal, Madrid, Editorial. Ercilia, 1967
GUIZOT, F., Historia de la revolución de Inglaterra, Madrid, 1985
JOLL, J., Historia de Europa desde 1870 a 1984, Madrid, Alianza, 1984
HOBSBAWN, E., Industria e imperio, Barcelona, Ariel, 1988
KENNEDY, P., The rise and fall of the great powers, NY, Random House, 1988
KISSINGER, H., La diplomacia, México, FCE, 1995
MONMSEN, W., La época del imperialismo: 1885 -1918, Madrid, Siglo XXI, s.d.e.
NOUSCHI, M., Historia del siglo XX, Madrid, Cátedra, 1996
NORTH, D., El nacimiento del mundo occidental, México, Siglo XXI, 1978
RENOUVIN, P., historia de las Relaciones Internacionales, Madrid, Akal, 1982
ROMANO, R y TENENTI, A., Los fundamentos del mundo moderno, Madrid, 1971,
WILHELMY, M. y otros, Política internacional contemporánea. Enfoques y realida -
des, Bs. As., GEL-CINDA, 1988
Bibliografía específica
ARON, R., La república imperial, Madrid, Alianza, 1973, Prólogo: La isla continente, pp. 16 a 33
BRIGSS, A. y CLAVIN, P., Historia contemporánea de Europa: 1789-1989, Barcelo- na, Grijalbo-Mondadori, 1997, Capítulo I, pp. 12 a 52
GAZIER, B., El crac del 29, Madrid, Globus, 1994, Cap. I
JOHNSON, P., El nacimiento del mundo moderno, Bs. As, Vergara, 1992, pp. 192 a 210
LICHTEIM, G., El imperialismo, Madrid, Alianza, 1972, Caps. 3 y 4
MICHEL, H., La Segunda Guerra Mundial, Madrid, Globos, 1994, Cap. I
MORGENTHAU, H., La lucha por el poder y por la paz, Bs. As., Ed. Sudamericana, 1963, Cap. XII, pp. 263 a268
NYE, J., La naturaleza cambiante del poder norteamericano, Bs. As., GEL, 1991, pp. 59 a 68
THORNTON, M., El nazismo: 1918 -1945, Madrid, Globus, 1994, Cap. I, III y IV
SOFKA, J., The eighteenth century international system: parity or primacy? artículo publicado en RIS, Vol 27, 2001

REGULARIDAD
Asistencia (75% mínimo) |
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Trabajos Prácticos
En clase, según el avance del programa y la metodología prevista. Deben ser
incluidos en una Carpeta de Trabajos Prácticos a ser presentada antes de rendir
cada parcial.
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Evaluaciones Parciales
Parcial Nº 1 (incluye Unidades I y II), con recuperatorio.
Parcial Nº 2 (incluye Unidades III y IV) con recuperatorio.
Global Integrador (Incluye a todas las unidades)
Los parciales se aprueban con el 70%.Los recuperatorios se aprueban con el 80%.
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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
Promoción Directa
La estrategia de evaluación incluye la promoción directa para el alumno que cumpla
los siguientes requisitos:
Evaluación de proceso (asistencia del 75%, prácticos aprobados, adjuntados en
la Carpeta pertinente y participación en clase);
Evaluación de resultado (aprobación de Parciales 1 y 2 o sus recuperatorios y
aprobación de un Examen Global Integrador, sin recuperatorio).
c) El Global Integrador se aprueba con el 70% y la nota se fija de acuerdo a la escala de calificaciones efuso en la UC:
Promoción Indirecta
La asistencia a clase en un 75% y la aprobación de un solo parcial (o su recupera-torio) otorga regularidad al alumno.

CRONOGRAMA
| |
Marzo |
Abril |
Mayo |
Junio |
UNIDAD I |
26 |
9 |
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UNIDAD II |
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16 - 23
30 (1er parcial – primeras dos horas)
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UNIDAD III |
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30 |
7- 14 |
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UNIDAD IV |
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21 - 28 |
4
(2do parcial – primeras dos horas)
|
UNIDAD V |
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4 - 11 |
18 – GLOBAL Y RECUPERAT. |

Notas - Parciales
