Universidad de Congreso

Refuerce y enriquezca sus herramientas conceptuales para manejar racionalmente el creciente caudal de información referido a la Política Internacional de nuestro tiempo.

Penetre en la realidad internacional a través de dos perspectivas: a) la más tradicional que aborda las regiones y Estados; B) la más moderna que lo hace con las temáticas transversales o problemas globales.

Conecte ambas ópticas, las que se complementan y enriquecen entre sí.

Se familiarice con una selección de textos actualizados, que representan el nivel de debate académico de nuestros días.

Aptitudinales

Contribuir a que el estudiante:

Logre incrementar su capacidad de identificar y resolver problemas.

Mejore sus aptitudes para la expresión oral y escrita.

Desarrolle la capacidad para el análisis metódico y crítico de la información. Esto implica: precisión conceptual, estimación de los grados de confiabilidad de la fuente y coherencia en la argumentación.

Perfeccione su dominio del inglés – a través de la lectura de artículos especializados – subrayando la importancia de este idioma para el profesional de las Relaciones Internacionales.

Actitudinales

Fomentar en el estudiante:

El afianzamiento de valores que hacen a la plenitud de su formación como persona y como profesional, tales como la honestidad, la responsabilidad, la solidaridad y el espíritu de constante superación.

El desarrollo de una actitud antidogmática, abierta al diálogo pluralista y a los aportes provenientes desde distintas corrientes teóricas. Dada la estructura misma de la temática internacional contemporánea, el estudio de la misma exige una actitud de este tipo, puesto que se trata de entender la multifacética realidad de un mundo constituido por Estados, actores sociopolíticos y legados culturales altamente diferenciados.

CONTENIDOS

Unidades del programa

Introducción

Interrogantes orientadores y estructura de la asignatura.

Introducción a una estratificación de los Estados en el sistema internacional y distintas perspectivas de análisis de la política internacional.

Introducción al contexto histórico internacional: Tendencias durante la guerra fría, posguerra fría y 11 de setiembre, y lineamientos de la situación mundial actual.

Referencias bibliográficas:

1.2 Apuntes de cátedra.

1.3 Quesada, Fernando “11 de setiembre. El fundamentalismo en EEUU: mito fundacional y proceso constituyente” en Riutort Serra, Bernat (ed.) Conflictos bélicos y nuevo orden mundial (Barcelona: Icaria, 2003). Pp. 53-64.

Riutort Serra, Bernat “Nuevo orden mundial y conflicto político global” en Riutort Serra, Bernat (ed.) Conflictos bélicos y nuevo orden mundial (Barcelona: Icaria, 2003).

Ikenberry, John, “Estados Unidos: entre el unipolarismo y el multilateralismo”, en Tulchin, Joseph; Benítez Manaut, Raúl y Diamint, Rut (ed.), El rompecabezas. Conformando la seguridad hemisférica en el SXXI (Buenos Aires: Prometeo libros/Bononiae Libris, 2006).

Litwak, Robert, “Estados rufianes y el cambio de régimen en la política exterior de estados Unidos” en Tulchin, Joseph; Benítez Manaut, Raúl y Diamint, Rut (ed.), El rompecabezas. Conformando la seguridad hemisférica en el SXXI (Buenos Aires: Prometeo libros/Bononiae Libris, 2006).

Una perspectiva regional de la política internacional.

Las Américas

Panorama regional general. Procesos de integración y conflictos.

2.1.1 La seguridad hemisférica

Algunas problemáticas puntuales:

2.2.1 Brasil como país intermedio.

2.2.2 La cuestión colombiana.

2.2.3. El chavismo en Venezuela.

2.2.4. Los desafíos de Bolivia.

2.2.5 El futuro de Cuba.

Referencias bibliográficas:

2.1. Achcar, Gilbert y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2006), pp. 110-111.

Gresh, Alain y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique II. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2006), pp. 68-69; 152-153.

2.1.1 Tulchin, Joseph; Benítez Manaut, Raúl y Diamint, Rut, “Introducción”, en Tulchin, Joseph; Benítez Manaut, Raúl y Diamint, Rut (ed.) El rompecabezas. Conformando la seguridad hemisférica en el SXXI (Buenos Aires: Prometeo libros/Bononiae Libris, 2006).

Soares de Lima, María Regina, “Brasil como país intermedio: imprecisión conceptual y dilemas políticos” en Tokatlian, Juan (comp.) India, Brasil y Sudáfrica. El impacto de las nuevas potencias regionales. (Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2007).

Pignotti, Darío, “Oposición de la burguesía brasileña” en Le Monde Diplomatique. El Dipló, año IX, Nº 98 (agosto 2007), pp. 6-7.

2.2.2. Tickner, Arlene B., “Política internacional y crisis interna: Colombia, estados Unidos y los países vecinos” en Tulchin, Joseph; Benítez Manaut, Raúl y Diamint, Rut (ed.), El rompecabezas. Conformando la seguridad hemisférica en el SXXI (Buenos Aires: Prometeo libros/Bononiae Libris, 2006).

Caicedo, Juan Pablo, “Amenazas y oportunidades de la estrategia actual de negociación frente al paramilitarismo en el marco de la relación de Colombia con Estados Unidos” en Revista (Bogotá), Nº 1 (enero-junio 2006), pp.35-54.

2.2.3. Gunson, Phil, “Chávez’s Venezuela” en Current History, Nº 688(February 2006), pp. 58 -63.

Wilpert, Gregory, “Alerta para la revolución bolivariana”, en Le Monde Diplomatique. El Dipló, año IX, Nº 103 (enero 2008), pp. 14-15.

Gónzalez Urrutia, Edmundo, “Las dos políticas exteriores de Chávez” en Nueva Sociedad, Nº 205, (setiembre-octubre 2006), pp. 159-171.

2.2.4. Máiz, Ramón, “Indianismo y nacionalismo en Bolivia” en Revista SAAP, Vol. 3, Nº 1, (Agosto 2007), pp. 11-54.

Stefanoni, Pablo, “Bolivia, caminos que se bifurcan…” en Le Monde Diplomatique. El Dipló, año IX, Nº 103 (enero 2008), pp. 16-17.

Claros, Claudia Peña, “Ser cruceño en tiempos de Evo” en Le Monde Diplomatique. El Dipló, año IX, Nº 103 (enero 2008), pp. 17-18.

2.2.5. Rosenberg, Jonathan, “La isla de la globalización” en López Alves, F. y otros, Siete escenarios para el siglo XXI (Buenos Aires: Sudamericana, 2004).

Jaime Suchlicki, “Challenges to a post–Castro Cuba” en Harvard International Review, (2007).

______________________________________________________________________

3. Europa

Panorama regional general.

Algunas problemáticas puntuales:

El debate en torno al rol de la UE en la política mundial

La cuestión yugoeslava

Referencias bibliográficas:

3.1. Achcar, Gilbert y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2003), pp. 116-117; 134-135.

Gresh, Alain y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique II. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2006), pp. 60-61; 140-143.

3.2.1 Bono, Giovanna, “The perils of conceiving EU foreign policy as a >civilizing< force” en Internationale Politik und Gesellschaft, Iss. 1, (2006), pp. 150 -163.

Maull, Hanns W., “The perils of NOT conceiving EU foreign policy as a civilizing project” en Internationale Politik und Gesellschaft, Iss. 1, (2006), pp. 164 -72.

3.2.2. Moniz Bandeira, Luiz Alberto, La formación del Imperio Americano (Buenos Aires: Norma; 2007), cap. XXIX.

______________________________________________________________________

Rusia y su entorno

Panorama regional general.

Algunas problemáticas puntuales:

4.2.1 La situación rusa.

4.2.2. Las grandes potencias en Asia Central.

Referencias bibliográficas:

4.1. Achcar, Gilbert y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2003), pp.146-147.

Gresh, Alain y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique II. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2006), pp. 62-63; 134-137.

4.2.1. Radvanyi, Jean, “¿Por qué Putin es tan popular?” en Le Monde Diplomatique. El Dipló, año IX, Nº 102 (diciembre 2007), pp. 24-25.

4.2.2. Olcott, Martha Brill “The great powers in Central Asia” en Current History, Nº 684 (October 2005), pp. 331-335.

______________________________________________________________________

5. Medio Oriente y Magreb o África del Norte

5.1 Panorama regional general.

5.1.1. Introducción al Islam.

5.2Algunas problemáticas puntuales:

5.2.1 La aparición del Islam en la agenda internacional: la cuestión iraquí y la afgana.

5.2.2 El conflicto árabe-israelí.

Referencias bibliográficas:

5.1. Achcar, Gilbert y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2003), pp. 176-177; 182-183.

Gresh, Alain y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique II. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2006), pp. 120-123; 128-129.

5.1.1. Micheau, Françoise, “El chiísmo de ayer a hoy” en Balta, Paul, Islam. Civilización y sociedades (Madrid: Siglo XXI, 2006).

Balta, Paul, “De la Nahda a nuestros días” en Balta, Paul, Islam. Civilización y sociedades (Madrid: Siglo XXI, 2006).

Der Ghougassian, Khatchik, “El nuevo rostro de mi enemigo. Estados Unidos y el integrismo sunnita” en López, Ernesto (comp.), Escritos sobre Terrorismo (Buenos Aires: Prometeo, 2003).

Kimmerling, Baruch, “Politicide: Ariel Sharon and the palestinians” en Current History, Nº 678, (January 2005), pp. 25-29.

Debray, Régis, “Por una verdadera solución” en Le Monde Diplomatique. El Dipló, año IX, Nº 98 (agosto 2007), pp. 22-23.

______________________________________________________________________

6. Africa Subsahariana

6.1 Panorama regional general.

6.2Algunas problemáticas puntuales:

6.2.1. La guerras intestinas en el África Negra

6.2.2. Las raíces de la corrupción

6.2.3. La crisis en Kenia

Referencias bibliográficas:

6.1. Achcar, Gilbert y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2003)

Gresh, Alain y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique II. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2006)

Martín, Oscar Mateos, “África, el continente maltratado. Guerra, expolio e intervención en el África Negra”

Ellis, Stephen; “The roots of african corruption” en Current History, Nº 691, (May 2006), pp. 203-208.

Servant, Jean-Christophe en Le Monde Diplomatique. El Dipló, año IX, Nº 104 (febrero 2008), pp. 28-29.

______________________________________________________________________

7. Asia

7.1 Panorama regional general.

7.2Algunas problemáticas puntuales:

7.2.1. La política china en el Sudeste Asiático.

7.2.2. La cuestión pakistaní.

Referencias bibliográficas:

7.1. Achcar, Gilbert y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2003), pp. 152-153; 156-157; 166-167.

Gresh, Alain y otros (dir.), El Atlas de Le Monde Diplomatique II. Edición Cono Sur (Buenos Aires: Capital Intelectual, 2006) 130-131; 168-171; 176-177; 182-183;186-189.

Kurlantzick, Joshua, “China’s charm offensive in Southeast Asia” en Current History, Nº 692, (September 2007), pp. 270-276.

Siddiqa; Ayesh, “Negocios militares en Pakistán” en Le Monde Diplomatique. El Dipló, año IX, Nº 103 (enero 2008), pp. 6-7.

Una perspectiva sistémica global

8. El subsistema de seguridad: cuestiones y perspectivas

8.1 El sistema de seguridad global:

8.1.1 Conceptos de seguridad y defensa. Tipos de seguridad.

8.1.2. Agenda de seguridad global.

8.1.3 Amenazas a la seguridad humana. Humanitarismo vs. intervenciones humanitarias.

8.2 Terrorismo en el sistema global.

Referencias bibliográficas:

Saint Pierre, Héctor, “Defensa y seguridad” en RESDAL, Atlas comparativo de la defensa (Buenos Aires: RESDAL, 2007).

Lucero, Mariel R., “Pensando la seguridad en América del Sur. ¿El nuevo concepto de seguridad hemisférica o la extensión de seguridad nacional norteamericana en la región?” presentado enproceeding III Congreso de Relaciones Internacionales, La Plata, CD-Rom del Congreso. (2006).

Gibbons, Pat y Piquard, Brigite “Editorial - Humanitarianism: meaning, actors and scope” en Gibbons, Pat y Piquard, Brigite (eds.) Working in conflit- working on conflict. Humanitarian dilemmas and challenges (Bilbao: University of Deusto, 2006)

Ayerbe, Luis Fernando,” Percepciones y agendas de actores extra-regionales como elementos de caracterización de potenciales conflictos armados en América Latina y el Caribe” en Serbín, Andrés (coord.) Paz, conflicto y sociedad civil en América Latina y el Caribe (Barcelona: Icaria/CRIES/CRDI, 2007).

Nuscheler, Franz; Debiel, Tobías y Messner, Dirk, “Global vulnerabilities and threats to <Human Security>”, (2007), pp.9-32.

Vigliero, Sebastián, “El terrorismo: algunos elementos para su comprensión” en Stanganelli, Isabel en Seguridad y Defensa en el Cono Sur (Mendoza: Caviar Blue Editora Andina Sur, 2004).

Moniz Bandeira, Luiz Alberto, La formación del Imperio Americano (Buenos Aires: Norma; 2007), cap. XXVI y XXXII.

______________________________________________________________________

9. La problemática global en el subsistema económico

9.1 De la era global a la postglobal.

9.2 El regreso de las perspectivas geopolíticas y la distribución de los escasos recursos.

Referencias bibliográficas:

9.1 Deaglio, M., Postglobal (Buenos Aires: Norma, 2005), Introducción, cap. 3, 4 y conclusiones.

Klare, Michael T. “Geopolitics reborn: the global struggle over oil gas pipelines” en Current History, Nº 677 (December 2004), pp. 428- 433.

Koutoudjian, Adolfo, “Determinantes geo-económicos de la política mundial” en CENEGRI (Rio de Janeiro), año III, Vol. I, Nº 5 (Julio- Dezembro, 2006), pp. 1-19.

______________________________________________________________________

10. La problemática global en el subsistema cultural

10.1 El debate sobre la cultura cosmopolita.

10.2 El concepto de imperio.

Referencias bibliográficas:

10.1 Nakano, Takeshi, “A critique of Held’s cosmopolitan democracy” en Contemporary Political Theory, Nº 5 (2006), pp. 33-51.

Mesa, Manuela, “Educar para la ciudadanía global y la democracia cosmopolita” en Guías didácticas de educación para el desarrollo (Madrid: CIP-FUHEM, 2004). Introducción.

10.2 Calpini, Rodolfo “El concepto de imperio en la era de la globalización” en Riutort Serra, Bernat (ed.) Conflictos bélicos y nuevo orden mundial (Barcelona: Icaria, 2003).

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Se combinarán las exposiciones de los profesores, el diálogo suscitado por preguntas orientadoras y breves reseñas, escritas u orales presentadas por los alumnos.

Una selección de textos básicos de la bibliografía será puesta a disposición de los alumnos, a fin de facilitarles el acompañamiento activo del desarrollo de las clases. Esta selección será adquirida por los alumnos al comenzar el curso como herramienta indispensable para el trabajo en clase.

RECURSOS DIDACTICOS

Se utilizarán a lo largo del curso:

Pizarrón,

Textos breves,

Retroproyector para exposición de esquemas y/o mapas.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografía General

Citada en el apartado de contenidos.

Bibliografía Complementaria

Aróstegui, Jorge; Buchrucker, Cristian y Saborido, El mundo contemporáneo: historia y problemas, (Buenos Aires: Biblos/Crítica, 2001).

Moniz Bandeira, Luiz Alberto, La formación del Imperio Americano, (Buenos Aires: Norma; 2007).

Peralta Monti, Jorge (coord.) Los conflictos de seguridad y defensa en el mundo de principios de siglo XXI (Buenos Aires: Fundación UCA, 2004).

REGULARIDAD

Asistencia (75% mínimo)

Trabajos Prácticos

Al menos un trabajo práctico será formal, es decir con calificación explícita, debiendo ser presentado en tiempo y forma, con aprobación de 4 o por encima de ésta (de acuerdo con el sistema de evaluación vigente en la institución).

El resto de los trabajos serán informales y se desarrollarán a lo largo del curso en forma de breves presentaciones y discusiones orales en que los alumnos se ocuparán de textos seleccionados.

Evaluaciones Parciales

Una prueba escrita sobre aspectos desarrollados en la primera parte del curso (fecha indicada en el cronograma). Se aprueba con 4, es decir con 60 puntos sobre 100 con posibilidad de rendir un recuperatorio en caso de ser necesario, debiendo cumplir los mismos requisitos que en la primera evaluación para su aprobación.

La presentación y aprobación de un “avance de carpeta” deberá contener como mínimo el análisis de cinco de los textos subrayados en la bibliografía en la segunda parte no evaluada y deberá presentarse antes de la finalización del cursado (fecha indicada en el cronograma).

La “carpeta finalizada” deberá presentarse sine qua non por segunda vez en los horarios de consulta previos a la mesa de examen final escogida. En esta carpeta (como en el “avance de carpeta”) deberá constar:

Una carátula con el nombre de la Universidad, la carrera, el nombre de la materia, los profesores a cargo, el nombre del alumno, y el año.

Cada análisis abarcará entre dos y tres hojas como máximo.

Encabezando cada análisis se colocarán los datos bibliográficos completos, luego,

el resumen de las principales tesis del texto analizado, y finalmente,

el comentario crítico personal.

EVALUACION Y PROMOCION

La promoción será indirecta, es decir, con un examen final en los turnos reglamentados por la institución. Un elemento parte de dicho examen será la presentación de la carpeta completa.

CRONOGRAMA

Semana	Curso Matutino	Curso Vespertino
10 de marzo	Presentación y Unidad 1.	Presentación y Unidad 1.
17 de marzo	Feriado Semana Santa	Unidad 1.
24 de marzo	Unidad 1 y 2.	Feriado/ Unidad 2.
31 de marzo	Unidad 2.	Unidad 2.
07 de abril	Unidad 3.	Unidad 3.
14 de abril	Unidad 4.	Unidad 4.
21 de abril	Unidad 5.	Unidad 5.
28 de abril	Unidad 5/Repaso	Feriado día del trabajo/Repaso
05 de mayo	Examen parcial	Examen parcial
12 de mayo	Unidad 6.	Unidad 6.
19 de mayo	Unidad 7.	Unidad 7.
26 de mayo	Unidad 8/ Recuperatorio	Unidad 8/ Recuperatorio
02de junio	Unidad 8. Entrega de avances de carpeta	Unidad 8. Entrega de avances de carpeta
09 de junio	Unidad 9 y 10.	Unidad 9.
16 de junio	Unidad 10./ Feriado día de la bandera	Unidad 10.

Horarios de Consulta semanales

Serán dados a los alumnos en la primera semana de clases.

Notas - Parciales

Regularidad