CÁTEDRA: MATEMÁTICA DISCRETA II
| PROFESOR TITULAR: Pablo Werning |
werningp@profesores.ucongreso.edu.ar |
| PROFESOR: María Graciela Loyola |
loyolag@profesores.ucongreso.edu.ar |

Asignaturas correlativas previas
Matemática Discreta
Asignaturas correlativas posteriores

OBJETIVOS
Generales
Lograr el manejo de la matemática necesaria para un estudiante de ciencias de computación: álgebra, lógica, combinatoria y tratamiento de gráficas.
Desarrollar la madurez matemática para la aplicación en el diseño lógico de circuitos.
Específicos
Analizar y aplicar algoritmos, tiempo y eficacia de estos.
Conocer los modelos de Redes, red de acoplamiento y Redes de Petri.
Manejar el algebra de Boole y la simplificación de circuitos, sus aplicaciones y propiedades.
Manejar correctamente los circuitos combinatorios y sus aplicaciones.

CONTENIDOS
Unidad 1:Modelos de Redes
Modelos de Redes. Fuente, sumidero, capacidad de una arista.
Flujo, de entrada, de salida, conservación del flujo.
Algoritmo de flujo máximo, teorema del algoritmo de flujo máximo y corte mínimo. Orientación en forma propia, impropia. Corte , capacidad de corte.
Acoplamiento. Red de acoplamiento.
Redes de Petri. Condiciones, eventos. Supervivencia y seguridad. Red de Petri estancada. Acotada.
Unidad 2:Algebra de Boole y Circuitos Combinatorios
2.1 Algebra de Boole, propiedades.
2.2 Circuitos combinatorios. Secuenciales, compuestos, AND, OR, Not. Propiedades: asociativas, conmutativas, distributivas, complementos.
2.3 Funciones Booleanas y simplificación de circuitos.
2.4 Aplicaciones.
Unidad 3:Autómatas, Gramática y Lenguajes
3.1 Circuitos secuenciales y máquinas de estado finito.
3.2 Autómatas de estado finito
3.3 Lenguajes y gramáticas. Lenguajes naturales, formales. Fractales
3.4 Autómatas de estado finito no determinado
3.5 relaciones entre lenguajes y autómatas.
Unidad 4:Geometría Computacional.
4.1 El problema del par mas cercano
4.2 Cota inferior para el problema del par mas cercano.
4.3 Algoritmo para cubierta convexa.
Unidad 5:Lógica e inducción elementales
5.1. Introducción informal. Proposición. Verdadera y falsa. Refutar. Contraejemplo.
5.2. Cálculo proposicional. Implicación condicional. Tabla de verdad. Variables. Bicondicional. Tautología. Lógicamente equivalentes. Contrapositiva. Proposición compuesta.
5.3. Cuantificadores. Universal y existencial.
5.4. Cálculo de predicados. Variables lógicas. Proposición compuesta.
5.5. Inducción matemática. Primer y segundo principio de inducción matemática. Principio del buen orden.
5.6. Generalización de la inducción. Principio generalizado de la inducción.
5.7. Álgebra de Boole. Látises algebraicas. Látises distributivas y Booleanas.Redes lógicas. Funciones de Karnaugh.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Clases teóricas: expositivas: se expondrán, aclararán y analizarán los conceptos , que serán ilustrados mediante el análisis y discusión de ejemplos. Trabajando con libro base de Matemáticas Discretas de Johnsonbaugh, y ampliando con otras bibliografías.
Clases prácticas: Resolución de ejercicios y problemas de aplicación: se dedicarán a iniciar al alumno en el planteo y resolución de problemas relacionados con el material estudiado en las clases teóricas. Y para ampliar, rever y aclarar los conceptos introducidos en teoría. Trabajos prácticos que serán discutidos y evaluados, con evaluaciones escritas individuales continuas.

BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía General
MATEMÁTICA DISCRETA Y LÓGICA, Richard Johnsonbaugh.
MATEMÁTICAS DISCRETAS, Kenneth A. Ross y Charles R.B. Wright.
MATEMÁTICA DISCRETA Y LÓGICA, W.K. Grassmann
Otros.

REGULARIDAD
Asistencia 80% |
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Trabajos Prácticos
Se evaluarán un total de cinco(5) trabajos prácticos uno por cada unidad temática
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Evaluaciones Parciales
Primera evaluación : semana posterior a 21 de septiembre (integradora)
Evaluación Global : segunda semana de noviembre de noviembre.
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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
Promoción Directa
Se realizará una evaluación continua y la materia será promocional. La evaluación consistirá en la evaluación continua de los contenidos y trabajos prácticos de los mismos. Un parcial al finalizar el primer cuatrimestre y otro examen a mediados del segundo cuatrimestre de todos los contenidos dictados hasta esa fecha, y finalmente una evaluación global, que deberá aprobar con 60% o más. Las condiciones y nota para promocionar o regularizar la materia serán:
con el 80% de asistencia a clases teóricas y prácticas
concurrencia a los exámenes parciales y global.
La nota final de la materia se conformará de la siguiente manera:5% de asistencia a clases “A”, 15% el promedio de los parciales semanales y trabajos prácticos ”B” ; el 30% parcial “C ”y 50% el global “D”.
Es decir : 0.05xA + 0.15xB + 0,3(C ) + 0.50xD, el alumno que de esta manera logre una nota de :
. entre 76% y 100% promociona la materia
. entre 45% y 75% regulariza la materia
. entre 0 y 44% quedará libre y deberá recursar la materia.

CRONOGRAMA
Semana |
Sección a desarrollar |
1 |
1.1, 1.2, |
2 |
1.3, 1.4 |
3 |
1.5, |
4 |
2.1, 2.2, |
5 |
2.3, 2.4 |
6 |
3.1, 3.2 |
7 |
3.3, 3.4, 3.5 |
8 |
Integración |
9 |
Evaluación |
10 |
4.1, 4.2, |
11 |
4.3 |
12 |
5.1, 5.2, 5.3 |
13 |
5.4, 5.5, 5.6 |
14 |
5.7 |
15 |
Evaluación integradora |

Notas - Parciales
