CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA (Segunda Parte)
| PROFESOR TITULAR: Lic. Luis Gerardo Prigione |
J.T.P.: Lic. Gabriela Alvarez: |
Asignaturas correlativas previas
INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA
SIN CORRELATIVAS
Asignaturas correlativas posteriores
OBJETIVOS
Generales
Que logre un abordaje riguroso acerca del conocimiento científico.
Que adquiera rigor conceptual lógico en el uso de nociones y/o conceptos de la ciencia psicológica.
Que pueda delimitar y diferenciar los distintos objetos de la psicología.
Específicos
Que logre contextualizar lo especial del funcionamiento psíquico en el ser humano.
Que adquiera claridad conceptual acerca de la imagen como objeto de la psicología como representación y/o referente en las distintas teorías.
Que obtenga los conocimientos necesarios para comprender el psiquismo humano y los diversos modos de abordaje.
CONTENIDOS
Unidad I: De la Comprensión en Psicología
¿Qué es comprender? – ¿Qué es interpretar? - Exégesis y hermenéutica -
Posturas epistemológicas
De la epistemología a la epistemológica – Lógica: clasificaciones.
El saber y la verdad: conceptualizaciones y categorías.
Unidad II: De lo especial del orden de lo psíquico humano
Del orden de lo psíquico humano: su complejidad – Lo simbólico: lenguaje y
lingüística.
- La imagen como objeto especial y específico de la Psicología – Representante,
representación y referente.
2.3- Discurso: conceptualización y clasificación.
Unidad III: Del abordaje de lo psíquico humano
¿Qué es psicodiagnosticar? – El psicodiagnóstico y su ética
Importancia de la diferenciación conceptual para el diagnóstico de lo psíquico
y/o sus alteraciones – El síntoma en Psicología.
Nociones y conceptos básicos a considerar en el diagnóstico de lo psíquico.
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
Se realizarán en los Espacios de Producción, siendo responsables los colaboradores alumnos bajo la dirección y control de los Profesores Titular y Adjunto.
Agosto - Setiembre: La lógica en el comentario de textos.
Octubre - Noviembre: De las modalidades comprensivas – interpretativas en el
psicodiagnóstico: conjunción o disyunción entre saber y verdad.
Los espacios de producción se realizarán con una frecuencia quincenal, con una duración de dos horas cátedra. Se implementará la modalidad de comentario de textos, disciplina de los mismos, exposición y foros de discusión.
Cronograma de los Espacios de Producción:
Comisión A: 16/8- 30/8- 13/9- 27/9- 11/10- 25/10- 8/11
Comisión B: 14/8- 28/8 –11/9- 25/9- 9/10- 23/10- 6/11
Comisión C: 14/8- 28/8 –11/9- 25/9- 9/10- 23/10- 6/11
Comisión T: 15/8- 29/8 –12/9- 26/9- 10/10- 24/10- 7/11
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Leer e interpretar con rigurosidad conceptual.
Argumentar, explicar y fundamentar conceptos.
Dialogar y proponer nociones y conceptos.
Diferenciar y articular conceptos en forma transversal.
Asumir una postura de vigilancia y rigor epistemológico.
Sostener y aproximar al concepto de ética en la formación profesional.
Participar en tareas grupales.
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía General
Beneti, A. DSM IV: El Mc Donald´s de la Psiquiatría. En La depresión y el reverso
de la psiquiatría. Ed. Paidos.
Briole,G.A-Teórico. En La depresión y el reverso de la psiquiatría. Ed. Paidos.
D´Allonnes, R. La Esquematización. En Dumas,G. Nuevo Tratado de Psicología
Delacroix, H. La Asociación de las Ideas. En Dumas,G. Nuevo Tratado de
Psicología
Delacroix, H. La Psicología de la Razón. Naturaleza y Función de la Inteligencia.
En Dumas,G. Nuevo Tratado de Psicología..
Dhabi, G. Los Sentimientos Sociales y Los Sentimientos Morales. En Dumas,G.
Nuevo Tratado de Psicología.
Donceel, J.F. El Conocimiento. En Antropología Filosófica. Ed. Carlos Lohlé.
Dugas, L. Las Pasiones. En Dumas,G. Nuevo Tratado de Psicología
Dugas,L. La Lógica de los Sentimientos. En Dumas,G. Nuevo Tratado de
Psicología
Dumas, G. La Simbolización. En Dumas,G. Nuevo Tratado de Psicología
Dumas, G. Las Emociones. En Dumas,G. Nuevo Tratado de Psicología.
Freud, S. Esquema de psicoanálisis. En Obras Completas
Freud,S .Proyecto de una Psicología para Neurólogos. En Obras Completas.
Freud,S. Compendio del psicoanálisis. En Obras Completas.
Lacan, J . La Ciencia y la Verdad. En Escritos 2.
Lacan, J.Acerca de la causalidad psíquica. En Escritos 1.
Lacan, J. Mas allá del principio de realidad. En Escritos 1.
Lagache, D. El Amor y el Odio. En Dumas,G. Nuevo Tratado de Psicología
Mansur, R. G. Bases conceptuales para la Constitución de los Fundamentos
Epistemológicos de una Psicopatología Estructural. Revista del
Ateneo Psicoanalítico de Cordoba. Año 3 Nº 4/5.
Mansur, R.G. ¿ Cual es en realidad la Función de la Epistemología en los
fundamentos del Psicoanálsis?. Revista del ateneo Psicoanalítico de
Cordoba. Año 2 Nº 2/3.
Mansur, R.G. Algunas Notas Introductorias Reflexivas Preliminares Acerca de la
Diferenciación Constitutiva Especifica de la Autonomía Científica de
la Psicología.
Meyerson, I . Las Imágenes .En Dumas,G. Nuevo Tratado de Psicología.
Millas D, Psiquitría Científica y Psicoanálisis, Una Nuevas Perspectiva. En La
depresión y el reverso de la psiquiatría. Ed. Paidos.
Morente Garcia, M. Fenomelogía del conocimiento. En Lecciones Preliminares de
Filosofía.
Ortega, A. ¿Qué es conocer?. En Introducción a la Problemática filosófica. Ed.
Ateneo
Prigione,L, Ante el Desafío del Nuevo Milenio, Ante un nuevo Mito. Nov. 1999.
Prigione, L, Ante lo heterogéneo: Lo que no cambia y lo que cambia. Dic. 2001.
Prigione, L . Delimitación, Diferenciación y Conceptualización de la Psicología
como Ciencia.
Prigione,L Ante las Nuevas Formas de Lazo Social. “ Del Fenómeno al
Síntoma”.Nov. 2000.
Soler,C. Afecto y Verdad. En Finales de Análisis. Ed. Manantiales.
Tizio, H. La Interpretación en Psicoanálisis. Conferencia dictada en Córdoba.
Wintrebert, D. Taxonomías de la Depresión. En La depresión y el reverso de la
psiquiatría. Ed. Paidos.
Yánez Cortes, R. Contribución a una Epistemología del Psicoanálsis. Amorrortu.
Otros: autores varios seleccionados por la Cátedra.
Apuntes del dictado de la materia Teórico - Prácticos
REGULARIDAD
Asistencia (80% mínimo) |
Trabajos Prácticos: 100% de asistencia – 100% aprobados |
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Evaluaciones : Se realizarán en tres instancias
Primera instancia:
Primer parcial: 4 y 5 de setiembre (de acuerdo fechas de cursado de cada comisión)
Segunda instancia:
Segundo parcial: 30 y 31 de octubre (de acuerdo fechas de cursado de cada comisión).
Tercera instancia: (Para los alumnos que hubieran estado ausentes o desaprobado alguna de las instancias anteriores)
Global integrador (Incluyendo unidades I, II y III): 13 y 14 de noviembre (de acuerdo fechas de cursado de cada comisión).
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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
Promoción Directa
El alumno obtendrá la promoción directa con la aprobación con el 80% como mínimo en todas las instancias de evaluación teórica y con el 100% de los trabajos de investigación aprobados.
En caso que el alumno desapruebe un parcial o haya estado ausente podrá acceder a la tercera instancia (global integrador) para obtenerla promocionalidad de la materia.
El alumno que no acceda a la promoción directa quedará como alumno regular o como alumno recursante.
CRONOGRAMA
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PRIMER
CUATRIMESTRE
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agosto |
setiembre |
octubre |
noviembre |
UNIDAD I |
7-8-9-14-15-16-22-23-28-29-30 |
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UNIDAD II |
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4-5-6-11-12-
13-18-19-20-25-26-27
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UNIDAD III |
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2-3-4-9-10-11-17-18-23-24-25-30-31 |
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Recapitulación de las unidades I, II, III |
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1-6-7-8-13-14-15 |
Notas - Parciales
