II Jornadas de Infancias: jugar, crear y crecer
La Facultad de Ciencias de la Salud invita a niños, familias y comunidad a compartir una tarde de propuestas lúdicas en la Plaza San Martín
La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Congreso – Sede Mendoza invita a participar de las II Jornadas de Infancias “Jugar, crear y crecer”, que se realizarán el lunes 26 de octubre, a las 17 h, en la Plaza San Martín.
La actividad incluirá la presentación de “La Plaza Viajera”, una propuesta pensada como espacio de encuentro para jugar, crear, compartir y reflexionar alrededor de las infancias.
La iniciativa surge desde la Cátedra de Psicología Evolutiva I, con la participación de docentes, estudiantes e integrantes del Proyecto de Extensión “El juego de los niños y su valor en el desarrollo psíquico emocional”.
El juego como espacio de encuentro
Durante la jornada se instalarán diferentes stands con propuestas lúdicas destinadas a distintas edades.
Las actividades estarán concebidas como espacios de juego, creatividad, participación y encuentro, recuperando la importancia de las experiencias lúdicas dentro del desarrollo infantil y de los vínculos que se construyen alrededor de ellas.
La propuesta busca además acercar el trabajo universitario a la comunidad, generando una actividad abierta en el espacio público en la que puedan participar niños y niñas junto a sus familias.
Información de la actividad
Actividad: II Jornadas de Infancias – “Jugar, crear y crecer”
Fecha: lunes 26 de octubre de 2026
Horario: 17 h
Lugar: Plaza San Martín
Destinatarios: niños, familias y comunidad en general
Organiza: Cátedra de Psicología Evolutiva I – Facultad de Ciencias de la Salud
Participación: docentes, estudiantes e integrantes del Proyecto de Extensión “El juego de los niños y su valor en el desarrollo psíquico emocional”
A través de esta iniciativa, la Universidad de Congreso continúa fortaleciendo propuestas de extensión y vinculación comunitaria, llevando al territorio experiencias construidas desde la formación en Psicología.
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