La Jornada de Investigación de Psicología se desarrolló en la Sede Este, con la participación de equipos académicos de Mendoza, San Juan y Este. El encuentro permitió compartir proyectos vinculados con la salud mental, el aprendizaje, la inclusión social y las nuevas tecnologías, destacando la participación estudiantil en la producción de conocimiento.

La Universidad de Congreso llevó adelante el jueves 29 de octubre una nueva Jornada de Investigación de Psicología, que reunió a docentes, investigadores y estudiantes de las sedes Mendoza, San Juan y Este. La actividad se desarrolló en modalidad presencial y virtual, con el objetivo de compartir avances, experiencias y resultados de los proyectos de investigación impulsados desde la carrera.

La apertura estuvo a cargo de la directora de Psicología de la Sede Este, Dra. Susana Morgado; la coordinadora de Investigación de esa sede, Lic. Romina Gómez; y el secretario de Investigación y Posgrado de la Universidad, Dr. Aldo Rodríguez. También participó, en representación de la Sede San Juan, la directora de la carrera de Psicología, Lic. Luciana Buteler.

El encuentro permitió poner en común distintas líneas de investigación y fortalecer el trabajo colaborativo entre los equipos académicos de la Universidad.

Proyectos de investigación con impacto académico y social

Durante la jornada se presentaron seis proyectos que abordan problemáticas vinculadas con la salud mental, los procesos de aprendizaje, la inclusión y las transformaciones del entorno laboral.

Desde la Sede Este se compartieron las investigaciones “Estudio de prevalencia y factores asociados al suicidio en el departamento de Santa Rosa” y “El inglés como herramienta de inclusión: impacto del aprendizaje del idioma en la generación de oportunidades en contextos de vulnerabilidad social”.

Por su parte, la Sede Mendoza presentó los trabajos “Relación entre autoeficacia y procrastinación en el desempeño académico universitario: un estudio correlacional” e “Inteligencia artificial e inteligencia emocional en el entorno laboral: impacto en la motivación, el estrés y la productividad”.

En tanto, los equipos de la Sede San Juan expusieron los proyectos “Entre la cancha y el aula: relación entre la práctica habitual de deportes específicos y los estilos de aprendizaje predominantes de estudiantes de la Licenciatura en Psicología” e “Impacto de los primeros auxilios psicológicos en el personal de bomberos de la provincia de San Juan: una mirada desde la salud mental ocupacional”.

La diversidad de temáticas permitió abordar desafíos actuales desde diferentes perspectivas, promoviendo el intercambio de enfoques metodológicos y experiencias de investigación entre las sedes.

La participación estudiantil como eje de la formación en investigación

Uno de los aspectos destacados de la jornada fue la incorporación de estudiantes a los equipos de investigación de la carrera de Psicología.

En el conjunto de proyectos adjudicados se registran 45 participaciones de estudiantes becarios, a las que se suman otras cinco participaciones estudiantiles no becarias en la Sede Este.

Estas cifras reflejan la integración de los estudiantes a distintas experiencias de producción de conocimiento y el fortalecimiento de la investigación como parte de la formación universitaria.

La participación en los proyectos permite que los futuros profesionales desarrollen competencias relacionadas con la formulación de preguntas de investigación, la búsqueda y el análisis de evidencia, el trabajo de campo, la organización de datos y la comunicación de resultados.

En este sentido, las becas de investigación representan una herramienta para favorecer la formación de nuevos investigadores y generar oportunidades de vinculación entre la enseñanza y la práctica científica.

Investigación articulada entre sedes y compromiso con la comunidad

El intercambio entre los equipos de Mendoza, San Juan y Este permitió reconocer problemáticas compartidas, fortalecer la cooperación académica y promover la continuidad de las distintas líneas de trabajo.

Durante el cierre se destacó la importancia de consolidar los grupos de investigación existentes, incorporar nuevos docentes y estudiantes y avanzar en la difusión de los resultados mediante publicaciones académicas, actividades de transferencia y aportes para la enseñanza.

La jornada puso de manifiesto el valor de desarrollar investigaciones vinculadas con las realidades de cada territorio, atendiendo a necesidades sociales y educativas que requieren abordajes interdisciplinarios.

De esta manera, la Universidad de Congreso reafirma su compromiso con la investigación científica y la formación integral de sus estudiantes, promoviendo la generación de conocimientos que contribuyan al desarrollo académico, profesional y social de las comunidades en las que está presente.